2020-2021学年部编版语文三年级上册第一单元测试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册第一单元测试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。yn lio_ pi li_ hn shun_p l_u z_ pio lu_chn zi_ ji jn_2.填空。1.“傲”字按音序查字法应查大写字母_，“梨”字按部首查字法应查部首_，“迟”字的第六笔是_。2.“寒”字在字典中的解释有：冷,与“暑”相对；害怕；穷困，有时用作谦辞。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选_。(填序号)3

2、.把诗句补充完整。1萧萧梧叶送寒声，_。2停车坐爱枫林晚，_。3_，最是橙黄橘绿时。4.课外积累。1将下列关于“秋”的词语补充完整。_高_爽_知秋_高_淡_尽染_华_实_丰登2至少用到上面的一个词语，写几句话描述你看到的秋天。_评卷人得分二、选择题5.给加点字选择正确的读音。（1）凌（ln ln）晨，棕（zn zhn）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。_（2）妈妈的篮子里增（zn zhn）加了许多她精心挑（tio tio）选的蔬菜。_（3）秋天的雨是一把钥匙（si shi），打开了一个五彩缤（bn bn）纷的世界。_6.下列词语书写全部正确的是（ ）。A水晶 脚印 捷经 新闻B丰厚 水尼 赠送 挑选C迟

3、到 梨花 车票 残菊D院子 勾住 冷淡 军子7.下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（ ）。A很慢很慢B金黄金黄C学习学习D自言自语8.“果实累累”中“累累”的读音是（ ）。Ali liBli liCli li9.不是描写同一季节的词语是（ ）。A金桂飘香B五谷丰登C和风细雨D层林尽染评卷人得分三、信息匹配给加点词语选择正确的意思。10.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（）A猛烈，粗暴。B温暖，柔软。C温和柔顺。11.我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（）A非常忙，没有时间接待。B美景繁多，看不过来。C完全没有

4、思考就立刻接受。评卷人得分四、语言表达12.按要求完成句子练习。1.照样子，把句子写得更具体。例：河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。(1)秋天的田野边开着小花。_(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。_2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)_3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)_评卷人得分五、现代文阅读阅读课内语段，回答问题。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地

5、毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头13.掉下来的法国梧桐树叶是什么样子的？（ ）（多选）A金黄金黄的B五颜六色的C闪着雨珠的14.是（ ）让水泥道铺上了地毯。A环卫工人B落叶C画家15.铺在水泥道上的是一块_的、_的、_的地毯。秋 天秋，悄悄地走来，走进花园。霎（sh）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的好可爱呀！在园

6、里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！16.从文中选择合适的词语填空。_地走来 _地漫步17.“秋”走过的地方有_、_、_、_。18.秋，走进田野。_笑弯了腰，_涨红了脸，_乐开了怀，田野里到处_。19.作者为什么要赞美秋天？_评卷人得分六、书面表达20.习作。日记就像一台时光穿梭机。当你翻开它读里面的内容时，就好像回到了过去的那一天。现在就赶快写下一篇日记吧，要注意日

7、记的正确格式！参考答案1. 颜料 排列 寒霜 铺路 规则 飘落 橙子 加紧【解析】略2. A 木 【解析】3. 江上秋风动客情 霜叶红于二月花 一年好景君须记【解析】(1)本题主要考查对古诗的识记与默写能力。出自夜书所见， 宋 叶绍翁。原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。(2)本题主要考查对古诗的识记与默写能力。出自山行， 唐 杜牧。原文：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。(3)本题主要考查对古诗的识记与默写能力。出自北宋苏轼的赠刘

8、景文。原文：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：一年里最美好的景色，你要记的，不是繁花盛开的春天，是橙子将黄，橘子犹绿的季节（就是秋末冬初）。4. 秋 气 一 叶 天 云 层 林 春 秋 五 谷 秋天到了，天高云淡，金风送爽。山上的枫叶红了，层林尽染，一片火红。田野里，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，展现出一幅五谷丰登的画卷。啊，多么迷人的秋色！【解析】(1)本题主要考查对词语的识记能力。秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。天高云淡：一般用来指秋天的天空，意思是天气晴朗，天空中云朵少而显得天

9、空高，给人一种开心与快乐的感觉。层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春华秋实：华：花。 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。(2)本题主要考查对词语的理解与应用能力。答案写了秋天的天空、风、山上的风景、田野，运用了拟人的修辞手法，使一幅大丰收、天高地阔的景色跃然纸上。此题为开放性试题，言之有理即可。5. ln zn zn tio shi bn【解析】略6.C【解析】略7.D【解析】略8.A【解析】略9.C【解析】略10.C11.B【解析】(1)本题主要考查对词语的理解能力。温柔：温顺体贴。这里指秋风温顺、温和。

10、(2)本题主要考查对词语的理解能力。应接不暇：暇：空闲。 原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。这里指景色太多了，使人眼花缭乱。12. 秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。【解析】13.AC14.B15. 彩色 印着落叶图案 闪闪发光【解析】(1)略(2)略(3)略16. 悄悄 愉快17. 花园 田野 果园 山坡18. 稻谷 高粱 玉米 笑语欢歌19.因为秋天是美丽的季节，更是丰收的季节。【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略20.范文：快乐的下午2020年10月7日 星期三 天气 晴今天下午，我对面的邻居朋友来找我玩了，说今天要带我去好好玩一玩。我平时都不怎么玩，但是，今天下午，却让我玩的很开心！她带我去我平时最不常去的地方玩，吃好吃的冰淇凌，玩好玩的游戏，真是快乐无比，还让我感受到了生活的美好，开心是多么重要！在这一天，我把所有的烦恼都忘了。这一下午，是我人