跨越海峡的生命桥刘艳伟2

1、乌丹第三小学乌丹第三小学 刘艳伟刘艳伟第六组课文第六组课文主题主题“人间真情人间真情”21古诗两首古诗两首22搭石搭石23跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥24卡罗纳卡罗纳25给予是快乐给予是快乐 古诗两首古诗两首给予是快乐给予是快乐乌丹第三小学乌丹第三小学 刘艳伟刘艳伟订正你的书写 海峡海峡 桂树桂树 同胞同胞 台湾台湾 杭州 台湾 小钱 捐献骨髓 青年 白血病 余震中自学提示：自学提示：1 1、用、用“ ”画出感动你画出感动你的场景，多读几遍。的场景，多读几遍。2 2、圈出关键词语，写下真实的感、圈出关键词语，写下真实的感受。受。3 3、把感受在小组内交流。、把感受在小组内交流。凋谢凋谢 含

2、苞含苞 绽放绽放 这个刚满这个刚满1818岁的年轻人，患了严重的岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将白血病，生命就像即将凋零凋零的的含苞含苞的花朵，的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放绽放。 然而，要找到适合移植的然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。终于在台湾找到了这样的人。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳小钱静静地躺在病床上。

3、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满刚满1818岁的年轻人，患了严重的白血岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。转，终于在台湾找到了这样的人。 李博士

4、心里想： ,所以他沉着地站在病床旁。 台湾青年心里想： ,所以他静静地躺在病床上。 但是，李博士仍沉着地站在病但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床床旁，那位青年也静静地躺在病床上。上。爱的接力 10 10：20 20 李博士从花莲飞往台北。李博士从花莲飞往台北。 1414：15 15 由台北抵达香港后，立即飞往上海。由台北抵达香港后，立即飞往上海。 1616：45 45 飞机在上海降落。飞机在上海降落。 2020：50 50 李博士直奔杭州。李博士直奔杭州。 2222：15 15 李博士乘坐的救护车直接进入医院。李博士乘坐的救护车直接进入医院。 22: 50 22: 50

5、骨髓移植手术开始。骨髓移植手术开始。 第二天凌晨第二天凌晨 2:00 2:00 手术顺利完成。手术顺利完成。 小钱得救了。两岸骨肉同小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。必将一代一代传下去。 文中的“李博士”就是台湾著名的骨髓移植配 型专家李政道教授。1972年在美国获得博士学位。李博士在美国工作时，发现大量患白血病的华人没有合适的骨髓配型，因无法救治而死亡，就毅然回国在台湾建立起