青年教师述职报告三篇

1、Prevention is the best way to solve a crisis.精品模板助您成功！（页眉可删）青年教师述职报告三篇青年教师述职报告篇1我名叫XXX, 1973年4月出生于四川隆昌县。1996年7 月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生， 被推荐弁分配到仙城中学任教。1999年4月报考华南师大政治 教育专业（本科）自学考试，20XX年12月获得毕业证书。1999 年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审 通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年，现中报政 治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以 来的情况如实报告，请审

2、核。任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始 终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依 法执教。20XX年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞 赛，20XX年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞 赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热情不断提高， 更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给学生发现问题、 分析问题和解决问题的方 法的学科一一这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂 的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生 动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维

3、能力和理性思维能力： “授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课 风格受到了学生的欢迎。 任现职以来，我每学期任初三级四个班 政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连 续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80减上，优秀率约为30溢右，受到了镇教育组的通报表扬。 我所任教的学生等人考上了金山中学； 等数十名同学考上了潮阳 师范或潮阳一中，等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲 尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。止匕外，我不断参加各级各类的教研活动。20XX年11月和20XX年11参加学校组织的公开

4、课评比， 20XX年3月、20X x年4月以及20XX年12月参加镇教办组织的优质课评比均获 得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文政 治教学中如何化难为易、三步走一一政治复习方法之我见活用思想政治课的基本方法和基本原则分别发表在仙城中学教育教学论文集第一、二、三辑上。其中，活用思想政治 课的基本方法和基本原则作为我此次申报中教一级的参评论文 获得“良好”，弁且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。今年 6月我所写的教学论文润物细 无声一一谈政治教学中的爱国主义教育 在镇年度论文评比中获 一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突

5、出，1999年起我任学校政史教研组组长，20XX年起任初三年级组长。20 X X年10月，我被镇教育办委任为 镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向， 密切关注“新课程”发展动态， 组织召开教学教研商讨会，如参加 20XX年10月在陈店中学、 20XX年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20XX年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20XX年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的 教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。 作为班主 任，我的基本理念是：

6、平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任 工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强 纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率； 培养集体主义精神，优化班风学风我更把“培优转差”作为 中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生 的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式， 调动了学生的积极性，形成了良好的 班风学风，取得了富有成效的效果。 我所任班主任的班级中涌现 了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪

7、科、詹伟豪等 一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯治标等获得了 “进步奖”； 我所任班主任的班级，获得了 “先进集体”、“文明班级”、“好 人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此， 1999、20XX年我获得 校“优秀班主任”称号，20 XX年、20 XX年获得镇“优秀班主 任"，20 XX年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。为提高自己的教育管理的理论水平， 我不断归纳我班主任工 作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教 育论文，获各方好评。作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师， 我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师

8、交流， 畅谈教育教 学的得与失。20XX年及20XX年9月，由镇教办组织我向分 配到我镇新教师开设讲座义务教育阶段德育的重要性；20x X年5月在全镇班主任工作交流会上， 我向青年班主任介绍我 的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、 学习新课程标准、研究课改方向等等。20XX年及20XX年4 月，由学校政教处和团支部组织 （20xx年我开始任校团支部书 记），我向初二年级学生及教师作了名为踏好人生每一步的 讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定

9、学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、 周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和 三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时， 也提高了自己的业务水平和业务能力。任现职五年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽 责，教学上积极进取，不断学习和充实自己；班主任工作中不断 探索，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、 各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在 20X x 20X x、20x x 20x x学年年度考核中被评定为 “优 秀”。我可以骄傲地说：我对我地教育教学水平的提高、人民群 众素质的增强、思想的解放作出了自

10、己贡献。 作为一名外省籍教 师，我已经和正在弁将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量！现在，我向上级申报中学政治一级教师职务任职资格，请上级审核我的报告！青年教师述职报告篇2做一名优秀的教师是我人生追求的目标，怀着对教育事业的憧憬与向往，20年毕业于湘南学院，同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上，书本是我的老师， 孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养， 在工 作期间我不断地学习，20年暑假我到华中师范大学参加了小学 语文骨干教师培训，20_年下期我参加了国培一一湖南省中

11、小学 班主任培训，弁获得了 “优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意 和能够付出的全部，我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教 育事业的每一寸土地上。在工作期间，我一直都担任着数学、语 文、音乐各方面的教学工作。“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，怀着对教 育事业无比崇尚的神圣情感， 走上了三尺讲台。从踏入讲台的那 天起，就立下了 “当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言， 弁为自己定下了 “干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那 一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。 要想培育出合格的人才，首先要成 为一名合格的老师。无论在教育教学还是在课程

12、改革中， 我都努力学习别人的先 进经验，取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。一分耕耘，一分收获。能力有限，努力无限。在教育这块沃 土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，我所教的班级 连续三年在全县检测中，学生的成绩名列榜首。在教育教学中，我多次得到上级教育部门的各种奖励：下学期在教师教学比武中，获二等奖。3月参加安仁县有效课堂观摩活动，我执教“怎样写人” 一课荣获二等奖。被评为镇级优秀教师。10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。6月我撰写的论文如何提高农村小学生的写作水平获省级三等奖。我所教 的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第

13、四名，我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。金金无足赤，人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷，时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛，我相信通过自己的不懈努力与付出，得到的将是一个美丽的童心世界。青年教师述职报告篇31、青年优秀教师个人述职报告自参加工作以来，我全身心地投入其中，弁在，荣获校“优 秀教师”荣誉称号。作为青年教师，我知道经验不足，所以我想通过勤奋来弥补， 在学校组织的“师徒结对”活动中，我从老教师那里学到了许多 课本上没有的东西，也充实了自己。除此之外，自己还经常上学 习，交流经验，让自己跟上时代的步伐，随时准备。三年的工作，我在任何方面都是兢兢业业，一心一意，这也 取得

14、了学生的信任，同事和领导也在不断地鼓励、 让自己身受感动和鼓舞。勤劳、认真、踏实是同事给我的评价。我以此不断勉 励自己。担任班主任之后，给我收获更大，同时，通过师生共同努力， 班级多项工作都井然有序，基本上每周都得到“流动红旗”。今 后，我会继续以最饱满的热情以最负责的态度去面对我的工作和 生活。2、青年优秀教师个人述职报告尊敬的各位评委老师：上午好！我叫宋健，今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业 学校，是汽修专业的一名普通老师。 自参加工作以来我严格要求 自己，无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教 师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努 力，无论是在思想

15、素质方面还是专业技术能力方面，都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况一、班级管理自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。 我给自己的工作 定位是：不光要成为知识的传授者， 更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱，所 以在带班当中，我采用和谐的管理方式。 首先尊重学生与学生平 等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足，为自己制定一个短期 的奋斗目标，自信的生活和学习。我班曾经有位同学名叫王建国， 家庭条件很差，父母又在外 地打工，而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这 在他的内心产生极大的自卑感。

16、 在了解情况后我多次与他进行交 谈，弁鼓励他与同学们主动交流。 我也利用班会时间，告诉学生， 同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补 自己的不足，经过一段时间的交流和引导， 我们班的同学都能和 睦相处。而且王建国同学也从自卑、 内向，慢慢变的开朗、乐观, 对学习和生活的态度表现积极。 毕业后分配到内蒙古环城汽贸有 限公司从事汽车喷漆维修技术，于 20年荣获呼市技能大赛汽 车喷漆组第二名的好成绩。 根据毕业后学生的信息反馈， 我的这 种和谐管理的方式取得了良好的效果。在学生获得成功的同时，我也不断总结班级管理的教育成 果，在20年发表论文浅谈职业中专学生心理健康问题及心 理健康

17、教育策略获中国教育报心理健康教育三等奖。 我踏实的 工作作风，被学校多次评为校级优秀班主任，弁于20年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。二、教学情况工作期间我一直从事汽修专业一线教学。 在学校的安排下我 参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训，弁获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于 20年参加了由德国赛德尔基金会 组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训，经过80多天的系统学习，我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学 理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习， 结合我校实 际情况，在教学中我采用项目教学法， 将我的理论教学完全放在 专业实训室，充分实现理论与实践相结合

18、。 在每次授课前我都明 确制定教学项目，提出具体的教学要求，弁且将学生分成小组， 以小组合作的形式来学习和讨论。教学过程中，我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激 发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步：提出问题,讲授新知识同时要提出新的问题。第三步：小组合作，小组成员 根据已经掌握的知识解决新问题。第四步：发表方案，小组发表 问题的具体解决方案。第五步：点评，老师和学生一起点评问题 的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成 教学任务。这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信，而且也培养了学生学习的能力、独立思考的

19、能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。这种教学方法得到我校领导和同事的认可，现已在我校本专业进行全面推广。在实际教学中我积极探索和总结自己 的教学成果，力争在教学理论上有所突破，弁于20年发表论文关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索获内蒙级论文一等奖；20年在内蒙古教育刊物上发表论文 浅谈汽车专业 实训实习课的巡回指导，20年参加呼市中小学教师教学基本 功大赛获得二等奖。经过我在教学中不断的总结和反思，我不仅在学术上有所进步，而且在精神上也获的一定收获，20_年获得 呼市教育系统”实习实训指导优秀教师”称号；20年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。20年获得校级和局级优秀党员称 号。我

20、知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任， 我会以这种信任为动力，不断努力学习业务知识， 提升自己的业 务能力，争取成为一名优秀的职业教育工作者。谢谢大家3、青年优秀教师个人述职报告我于20年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本 科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市 教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参 加了省继续教育培训及新课程培训， 各方面已符合申报生物中教 一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导， 思想积极要求进步，20年被评为区“优秀共青团员”，于 20 年担任校教工团支部秘书长一

21、职， 积极配合校党、团支部的工作， 组织青年团员教工开展各项活动，20年获得区教育系统第五届 青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，弁参赛获得一等奖，20_ 年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教 师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达 到25节。20年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、 师德演讲比赛优秀奖、校20_20_学年度下学期教案评比优秀 奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、 校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、探究式教学在高中生物教学中应用初探 获省科研成果二等奖，所教学 生当年会考通过率100%20_年服从学校

22、的分配，仍担任高二生物教学工作， 弁获得 区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，在生物学科开展研究性学习的初探一文获省教学科研成果一等奖，多媒体技术与生物教学整合初探一文获全国三等奖，植物的光合作用 获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。20年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文多 媒体络中生物探究式学习的初探 获省优秀科研成果三等奖， 所 教班级多人成绩优异。20_年重回高二担任教学工作，执教的调 查人群中的遗传病一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖， 执教的光 合作用的发现获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活

23、 动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加 20年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育特约教研员。20年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工 作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，弁被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教 学工作，周课时一度达到 22节，弁被聘为哈市生物学科生物兼 职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻 的市级兼职教研员。在教学工作中总结的 高中生物会考必背知 识点、高中生物高考三轮复习资料（1-8）等资料，受到 全市生物教师同行的喜爱和好评， 教学设计调查人群中的遗传 病获国家级二等奖

24、，弁且参编北京教育出版社出版的 成功学 习计划高中生物选修1+3 （人教版）一书及广东海燕电子音像 出版社出版的高考直通车（20文理科基础）练习册，在中 学生理化报高中生物必修模块第1期上发表细胞一一基础的 生命系统一文、第6期上发表物质跨膜运输实例、流动镶嵌 模型同步检测试题。工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主 任工作，弁于次年服从学校的安排， 重新回到高二接任班主任工作，弁获得校20_、20_、20一年三年的德育综合实践课课优 秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，20年荣获南 岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的 络一一沟通师生 关系的新途径一文获国家级一等奖

25、、成功教育的关键一一沟通一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题 成功结题，弁荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣 称号。今年，再次担任班主任工作，弁将为学校打造一个良好的 学习型班集体。积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教 材培训。在假期，编写了生物校本教材一一营养与健康。在 完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内（每天只有不到5小时的睡眠时间）为学校搭建了新课改 学分管理及认定的络平台，弁为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台（包括 nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器）、高一上选

26、课 系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。20年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利（专 利号：zl20 20445 ）。工作中兢兢业业，弁敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。 “中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈， 我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢！4、青年优秀教师个人述职报告我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班，自踏入校门的一刻起，我就深知自己未来的职业与梦想， 那就是做一名 合格的小学英语教师。我 20年9月被分配到回民区厂汉板小 学，开始了自己带着梦想的教师职业生涯，一干就是九年。我是个积极上进热

27、爱生活的人， 在上学时期就加入了中国共 产党。参加工作之后，我带着自己那份简单的党员信念，带着自 己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。由于学校一直面临英语教师短缺的问题， 所以我刚分配到学校就 担任三个年级六个教学班的任务。 加之农村学校的孩子缺乏语言 学习环境，基础成绩比较差，孩子们又缺乏英语学习兴趣，所以 教学面临很大的压力。兴趣是最好的老师，当时我只有一个想法 一定要让孩子们爱上英语。于是我在备课上下足了功夫。每节课 从导入到操练都会做精心设计，尽量让每一个孩子参与到活动 中。同时考虑到孩子们的学习兴趣，在词汇教学尽量采用游戏操 练，对话教学一般都会放在情景中让孩子们

28、更容易融入到课堂之 中，而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学，孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中o甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中O在班级中我采取一对一的长期帮扶与竞赛机制。即每个孩子为自己找到一名对手，每次测试或听写读课文都要和自己着一 名对手来比赛，同时为自己找一名小老师， 小老师除了负责指导 自己学生的朗读听写之类，在课堂上自己的“学生”不会回答的 问题还可以申请求助。加上我本身比较喜欢孩子们， 课间孩子们 做游戏的时候也总喜欢拉上他们的 Missbai ,渐渐的我成了学校 里最受欢迎的老师之一，孩子们也渐渐的喜欢上了英语课。我

29、也深知靠自己的那点点能力想提高成绩弁不是一件容易的事情，于是除了学校安排的一些听课活动，我想方设法的去小伦敦，胜利英语学校这样的培训学校听课取经。突然有一天从宿舍到学校的时候，我发现有好些学生在三个五个的背诵英语，当时真的很激动，甚至感觉做一名教师是如此的幸福，记得在当时的教育随笔中还记下这样的感受。 与此同时学校的英语兴趣小组 也开展的有声有色，学校举行英语书法朗读比赛受到了孩子们的 欢迎。在前几年的全国小学生英语技能技巧大赛中，我校学生多次获奖，成绩在学区学校名列前茅，我本人也多次被评为优秀辅 导教师。我深知学高为师身正为范的道理。在英语专业素养方面我至 今保持着阅读英文报纸的习惯，平日也尽量看一些英文原声电 影。由于良好的英文素养和功底， 我在参加全国中小学生英语教师技能技巧大赛中荣获一等奖，同年获此奖项一等奖的全市只有 三名教师，回民区只有一名。我也励志做一名学习型教师。在平 日的