学校校园文化景观设计方案

1、校园文化景观设计方案（ 征求意见稿 ）教育部、共青团中央 关于加强和改进高等学校校园文化建设的 意见中指出：要以优化校园文化环境为重点，重视校园景观建设。 加强校园规划和建设， 特别是要做好绿化美化工作， 使校园的山、水、 园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优 美的校园景观激发师生员工的“爱校爱党爱祖国，我为昌航作贡献” 的热情，陶冶师生员工关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。 要在公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、 书画等文化作品， 营造高尚 健康的人文景观氛围。我校关于加强和改进校园文化建设的实施意见中要求：对校 园文化设施、校园自然环境和校园布局、绿化美化等进行

2、整体规划， 分步实施，对新的建筑和景点要精心设计、精心施工。思想政治教育 设施、设备和活动场所、基地等都要纳入学校总体设计规划。据此，对我校前湖校区进行文化景观设计。一、 设计理念（ 一 ） 弘扬主旋律，追求高品位。坚持社会主义先进文化的发展 方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，秉承“日新 自强，知行合一”的昌航精神，以优化校园文化环境为重点，努力建 设体现社会主义特点、反映时代特征、突出航空国防特色、彰显昌航 历史和文化底蕴的校园文化。（ 二 ） 以人为本，润物无声。重视校园环境的育人作用，将院系 学科文化建设和校园景观建设相结合， 将建筑与环境相结合， 将校园 空间与城市景观

3、相结合， 创造出浓郁的文化环境， 建设独具特色的空 间感受和文化氛围。 通过景观体现深遂的文化内涵， 提高校园景观的 文化品味。（ 三 ） 尊重自然、崇尚生态。以植物、建筑等自然景观为主，建 设少量雕塑等人造景观。 尽量保护生态环境平衡， 创造“绿色校园”。（ 四） 总体设计、分步实施，逐步建设，注重积累。二、 重点景观（ 一 ） 三航路文化景观建设1. 航空路建设好航空路两侧的景观，突显航空特色，这里是进入校园的第 一个景点， 也是学校与城市的结合点， 在文化设计上要把亮点在这里 亮出来。 航空文化是学校文化之源， 在最显着的地方展现航空文化符 合学校发展的历史脉络。 经过几年的建设， 现已

4、经在校门口的圆盘上 安放一架歼八飞机；在教学一组团 C 栋的南面水杉前安放陆孝彭塑 像；路两侧草坪已经安放了不同型号的飞机， 航空文化得到初步展示。双甲子墙。下一步可以在道路两侧各建一浮雕墙：一面是中国航 空事业甲子墙：将新中国诞生以来自主研发的不同历史阶段的飞机模 型为内容做浮雕， 以反映中国航空事业发展 60 年的光辉历程。（建议 由中航企业捐赠建设并署名， 2011 年形式建设。）一面是昌航创业甲 子墙：将学校在汉口、 上海路校区和前湖校区建设过程中有代表性的 建筑物、杰出校友人物、珍贵的校史图片等为内容做浮雕，以反映学 校所经历的从中专到大专到学院到大学三个校区三次创业 60 年的奋

5、斗历程。（建议由目前在校在册的全体教职员工捐赠建设并署名。 2012 年开工建设并落成。）在陆孝彭塑像区域增加 3-5 个航空航天领域的已故院士、名流， 建成航空院士雕塑群。2. 航海路报国文化广场广场以造型的绿色自然花草为主，沿湖设石凳石椅若干，选历史 上的历史名将 35 人（如精忠报国的岳飞、浩然正气的文天祥、抗 倭英雄戚继光、虎门销烟的林则徐、 及抗日名将杨虎成、 张学良等等） 雕塑点缀，建 4-6 根中华文化柱，整个广场外形轮廓设计成一艘战舰， 利用地形优势，延伸至水面，可兼做渡海登陆广场。在国防楼附近山坡处建雕塑墙设计解放军发展史、海军史、昌航 对国防的贡献录等内容。3. 航天路以航

6、天之父钱学森为内容在原风帆广场建一大型塑像。 或者是以三钱（航天之父钱学森、原子弹之父钱三强、力学之父 钱伟长）和两弹元勋邓稼先为内容在沿航天路两侧有限的空间做小型 系列雕塑。或是以健在的航空航天界的院士为内容在沿航天路两侧有限的空 间做小型系列雕塑。（二）导流明渠 主要是美化亮化成绿色生态的岸边集休闲、学习于一体的优雅环 境。以造型的自然草木为主体、可增加有造型的凳椅若干，并以中国 历史上的思想文化名人为内容设计一些雕塑小品， 既增加了传统文化 的底蕴，又能够使之与对岸的孔子文化广场交相辉映。（ 三） 大学生文化长廊在A2至学生公寓6栋正西面的绿化带建一个大学生文化长廊， 集 文化宣传、学生

7、科技创新、 艺术等成果展示于一体，要求充分反映学 校工科背景、航空特色、校史等昌航元素：南昌航空大学建校 60 年 来，经历三个校区建设和三次创业的栉风沐雨，1952年在汉口建校，1954年南迁南昌上海路校区， 2002年建前湖校区，在红土地上成长 壮大。这一片土地是昌航的沃土， 这里的文化是昌航的文化血脉之一。 学校坚持育人为本，质量立校、特色发展，人才强校，开放办学的理 念，践行“日新自强、 知行合一”的校训， 以“立足江西、 面向全国、 服务地方、服务国防”为己任，为国家航空和国防事业、为江西的经 济建设和社会发展做出了较大的贡献。（四）拾遗补缺1. 图书馆是学校的标志性建筑，而且是学校

8、的办公主要场所，将 成为人气旺盛的校园中心区。 加之图书馆在设计上面迎朝霞， 象征着 学校如朝霞升起。 建议在图书馆的顶端安放一架巨型电子报时钟， 寓 意争分夺秒、时不我待、惜时如金；在图书馆前放置“日新自强，知 行合一”的校训，彰显昌航精神。在图书馆正东面 2-4楼四面大面积的墙裙上镌刻或镶嵌老子的道德经、孔子的论语、荀子的劝学和韩愈的师说，展 示浓厚的国学文化底蕴。在图书馆的二楼墙裙镌刻江西历史名人画像及其诗词或书法作品。2. 宣传报刊候车亭在第一教学组团BC栋之间的道路旁、第二教学组团 G栋现有的 候车点和北门口体育馆旁边三处分别建一个兼宣传报刊候车于一体 的报刊候车亭，外观设计要体现昌

9、航元素。3. 奇石格言警句等景观小品在适当的地点放置景石，景石上镌刻中国历史上的名人名言或江 西历史名人的诗词或书法作品。女口：在大学生活动中心的两侧设计充 满青春活力的艺术小品，在文法学院、经管学院、土建学院附近设计 法棰、文房四宝、金钥匙、房屋、桥梁等建筑设计小品，艺术学院、 音乐学附近设计艺术柱廊及音乐台等环境小品，等等，这些设计要符合现代人的审美要求，反映积极健康向上的精神风貌。4. 名人山水景观充分利用现有的山水资源，规划设计以学校着名杰出或全国航空 航天界知名学者、专家为命题的山水景观，体现天人合一的环境哲学 理念。以师法自然的造景手法塑造石刻摩崖、湖心亭（甲子亭）、荷 香亲水平台、晨读栈道、松风林等景观，创造出充满诗意的校园山水 环境。5. 卧龙文化在卧龙港可结合背靠的卧龙岗挖掘龙文化或诸葛孔明文化。6. 国际文化 在国际教育学院和外语学院建设旗杆台用于挂相关国旗帜； 种植 相关国家的典型花卉； 放置一些雕塑小品， 如袋鼠或外国文学作品中 的人物事件等。7. 科学文化 在主干道两侧或其他适当的地点放置展现科学及科学家精神的 雕塑小品，如爱因斯坦塑像、 达芬奇和他设计的飞机、 莱特兄