学校中长期教育装备发展规划2018-2020

1、学校中长期教育装备发展规划20182020 年根据学校总体发展规划，对照上级教育备配备的标准，坚持 一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术 装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教 学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和 现代化。一、提高认识，领会精神。思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理 解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教 育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质 量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。二、健全组织，明确责任明确分工，

2、组建专门的领导小组。组长：曾贤刚副组长：张 亭魏正玲组员：王艳琴 张涛高文兰张秀英张小红 李芳萍赖学翠周钧晖我校成立以校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目 标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实 施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落 实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校 教育技术装备水平。严格按照上级标准，注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持 一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、 图书室建设达到上级的基本要求，从而加快我校教育技术装备现 代化建设步伐。四、具体目标1、

3、加大投入力度，提高教育技术装备配置。 在原来的基础上，逐年完善各室及其装备，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育 技术装备经费渠道。坚持公用经费10%用于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技 术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置 更好地为教育教学服务。2、大力推进各类功能室标准化、规范化、现代化建设。以适 应新课程标准下的实验教学课题研究。3、高度重视现代教学设备、 实验仪器、音体美器材、计算机、 图书的配备等工作。五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作 的管理体制。学校要按

4、照配备标准逐步配齐配足教学仪器，增强 做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术 装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管 理规范，服务教学。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐 头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水 平。把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续 教育整体规划之中，积极派出教师参加上级组织的各种学习和培 训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助 他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高 新技术的应用能力。3、加大实验室开放力度，落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课 余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中要特别加强低年级教具、学具的配备及使用工作，促进学生全面 和谐发展。4、建立学校互联网和信息管理平台，丰富网络资源。充分实 现网络资源共享，提高教师办公备课现代化水平。教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的 重要