201X二年级语文上册 课文5 15《大禹治水》教学课件 新人教版

1、15. 15. 大禹治水大禹治水浙江绍兴有个禹陵，还有个禹庙，都是为了纪念禹的。禹是我国古代的一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天,让我们一起来学习大禹治水吧。 中国上古时代神话传说中中国上古时代神话传说中的人物，姓姒（的人物，姓姒（s），名文命，），名文命，后世尊称他为后世尊称他为“大禹大禹”。相传。相传大禹治水有功，受舜禅让而继大禹治水有功，受舜禅让而继承帝位。承帝位。吃hn笔顺笔顺：组词组词：洪水：洪水 山洪山洪 巧记：共同的水。巧记：共同的水。书写提示：左窄右宽，第二笔点在横中线上，第五书写提示：左窄右宽，第二笔点在横中线上，第五 笔竖在竖中线上。笔竖在竖中线上。洪洪猜一猜记忆法：猜

2、一猜记忆法：上面一顶上面一顶帽，下面火在烧帽，下面火在烧。（灾）。（灾）造句：很久以前，这里洪水经常泛滥。造句：很久以前，这里洪水经常泛滥。zi灾灾笔顺笔顺：组词组词：灾难水灾：灾难水灾 灾情灾情 灾害灾害巧记：家里着火了。巧记：家里着火了。书写提示：第一笔点在竖中线上，第六笔撇从竖中书写提示：第一笔点在竖中线上，第六笔撇从竖中 线上起笔。线上起笔。造句：洪水给人们带来了严重的灾难。造句：洪水给人们带来了严重的灾难。do笔顺笔顺：组词组词：知道：知道 道理道理 道听途说道听途说巧记：首长走的路。巧记：首长走的路。书写提示：第五笔竖在竖中线上，横折从横中线上书写提示：第五笔竖在竖中线上，横折从横

3、中线上 起笔，起笔，“辶辶”的最后一笔要舒展。的最后一笔要舒展。道道造句：我知道明天要举行歌咏比赛。造句：我知道明天要举行歌咏比赛。 nn笔顺笔顺：组词组词：灾难：灾难 逃难逃难 难上加难难上加难巧记：又见一隹。巧记：又见一隹。书写提示：左窄右宽，第四笔在竖中线上，第二横书写提示：左窄右宽，第四笔在竖中线上，第二横 在横中线上。在横中线上。难难造句：战争时期，人们无处逃难。造句：战争时期，人们无处逃难。吃笔顺笔顺：组词组词：认为：认为 认字认可认字认可 巧记：人类的语言。巧记：人类的语言。书写提示：书写提示：“讠讠”的点和的点和“人人”的撇起笔要平齐。的撇起笔要平齐。叫bi笔顺笔顺：组词组词：

4、被子：被子 被单被单 被动被动 被迫被迫巧记：衣服是皮的。巧记：衣服是皮的。书写提示：左右高低均等，左窄右宽，竖撇在竖中书写提示：左右高低均等，左窄右宽，竖撇在竖中 线上，最后一笔捺要舒展。线上，最后一笔捺要舒展。 “加一加加一加”识记：识记：“认认” = = “讠讠” + +“人人” 。被被认认造句：造句：我的小妹妹认识好多汉字了。我的小妹妹认识好多汉字了。造句：毒蛇猛兽被驱赶走了。造句：毒蛇猛兽被驱赶走了。rn吃笔顺笔顺：组词组词：农业：农业 工业职业工业职业 就业就业巧记：亚字没了头。巧记：亚字没了头。书写提示：两个竖在竖中线的左右两侧。书写提示：两个竖在竖中线的左右两侧。叫chn笔顺笔

5、顺：组词组词：生产：生产 产值产妇产值产妇 产子产子巧记：立字下面加一撇。巧记：立字下面加一撇。书写提示：点从竖中线上起笔，第二横在横中线上。书写提示：点从竖中线上起笔，第二横在横中线上。 熟字记忆法：熟字记忆法：“业业”一一“亚亚”：“亚亚”字少上面一横就是字少上面一横就是“业业”。产产业业造句：他大学毕业后回乡搞农业开发。造句：他大学毕业后回乡搞农业开发。造句：今年农业生产大丰收。造句：今年农业生产大丰收。ytu仍仍shu组词组词：猛兽：猛兽 禽兽禽兽 野兽野兽易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“su”。shng组词组词：伤害：伤害 伤痕伤痕易错提示：易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音

6、。后鼻音，不要读成前鼻音。组词组词：后退：后退 退步退步易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“du”。兽兽蛇蛇伤伤d组词组词：毒蛇：毒蛇 毒气毒气 毒害毒害易错提示：易错提示： 二声。二声。毒毒sh易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“s”。组词组词：毒蛇：毒蛇 画蛇添足画蛇添足退退组词组词：仍旧：仍旧 仍然仍然易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。rngj组词组词：继续：继续 继承继承 继任继任易错提示：易错提示： 四声。四声。继继x组词组词：训练：训练 教训教训易错提示：易错提示： 四声。四声。xn续续训训组词组词：连续：连续 继续继续 续编续编易错提示：

7、易错提示： 四声。四声。hu组词组词：恢复：恢复 恢宏恢宏易错提示：易错提示： 一声。一声。恢恢仍仍伤伤兽兽毒毒蛇蛇追气球啦！训训退退续续继继恢恢退退这些字你认识吗？快来读一读。近义词近义词反义词反义词多音字多音字经常经常平常平常 痛苦痛苦难受难受 灾难灾难灾害灾害 继续继续连续连续 认为认为以为以为 驱赶驱赶驱逐驱逐 恢复恢复光复光复 安居乐业安居乐业政通人和政通人和 痛苦痛苦幸福幸福 恢复恢复断绝断绝 安居乐业安居乐业背井离乡背井离乡难nn（灾难）nn（难过） 面对这场灾难（ nn ）造成的巨大损失，每个人心里都很难（ nn ）过。洪水：洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 造句：很

8、久很久以前，黄河两岸经常遭受洪水的灾害。疏导：疏导：使淤塞的水流或阻塞的道路畅通。 造句：禹采用疏导的办法治水。驱赶：驱赶：驱逐并赶走。 造句：在街上流浪的乞丐，被巡警驱赶走了。灾难：灾难：自然的或人为的严重损害。 造句：这几年连年大旱，给人们的生活带来严重的灾难。恢复：恢复：使变成原来的样子。 造句：一阵微风过后，湖面又恢复了平静。安居乐业：安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。 造句：这里的人们安居乐业，生活很幸福。 这篇课文主要写这篇课文主要写了大禹带领百姓开山了大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不挖河，三过家门而不入，终于让老百姓过入，终于让老百姓过上了安定的日子。上了安定的日子。 重读“淹

9、没”“冲毁”“到处”“痛苦”，读出洪水的凶猛、人们的痛苦。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。痛苦极了。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水的危害洪水的危害江河湖泊的水溢出。江河湖泊的水溢出。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝

10、挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。子禹继续治水。处理水患处理水患鲧鲧筑坝挡水筑坝挡水失败失败禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。通过河道，最后流到大海里去。处理水患处理水患禹禹疏通河道疏通河道洪水流入大海洪水流入大海这十三年里，他到处奔走。这十三年里，他到处奔走。实地考察实地考察 大公无私大公无私禹治水为什么能成功？禹治水为什么能成功？这十三年里，他曾经三次路

11、过这十三年里，他曾经三次路过自己家门口，一次也没有进家。自己家门口，一次也没有进家。转变思路转变思路改筑坝挡水为疏通河道改筑坝挡水为疏通河道词语积累 千千万万 家家户户 星星点点 三三两两 口口声声 明明白白 迷迷糊糊 结结巴巴 新词： 洪水 灾难 知道 认为 被动 农业 生产 好句： 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地， 冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生 活痛苦极了。 本文是一个脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水的方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的誓不罢

12、休的精神。学完本课你收获了什么？大禹治水大禹治水吸取教训吸取教训 疏导、疏通河道疏导、疏通河道结果：洪水退了结果：洪水退了 百姓安居乐业百姓安居乐业起因：洪水经常泛滥起因：洪水经常泛滥离家十三年离家十三年 三过家门而不入三过家门而不入经过经过智慧无私智慧无私 铁杵磨针 唐代大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学。有一天，他跑到一条小河边去玩。忽然，他看见一位老婆婆蹲在小河边的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。李白好奇地来到老婆婆身边，问道：“老婆婆，您在干什么？”“我在磨针。”老婆婆没有抬头，她一边磨一边回答。 “磨针！用这么粗的铁棍磨成细细的绣花针，啥时候能磨成啊？”李白脱口而出。这时，老婆

13、婆抬起头，停下来，亲切地对李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨。愚公可以移山，难道铁棒就不能磨成针吗？”老婆婆的一番话，令李白很惭愧。回去后，他再没逃过学，学习非常用功，终于成了有名的诗仙。 有关奉献的名言1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）2.鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮）3.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 （雷锋）1.在括号里填上合适的动词。（ ）田地 （ ）房屋 （ ）教训 （ ）生产 （ ）水 （ ）坝 （ ）水 （ ）球治 筑淹没 冲毁 吸取 恢复 挡 抢（1）大禹终于把洪水治好了。 (改为“被”字句) _（2）九年过去了，洪水仍然没有