巧设悬念例文

1、巧设悬念例文 训练题目 古人云： “文似看山不喜平。 ”巧设悬念，可以使读者产生急于揣摩下文、想知 此事到底如何的急切心情， 也使文章情节因此而跌宕多姿， 波澜起伏。 试运用设 置悬念的手法写一篇 800 字左右的记叙文。 写作提示 巧设悬念，可以使文章兴波澜，生变化。铺陈得当，释悬精妙，会产生一种虽峰 回路转，却终于恍然大悟或释然长叹的感觉。 在写作中常犯的毛病是由于匆忙揭 开谜底而弄巧成拙，起不到设悬的效果， 而且大部分学生运用的只限于倒叙设悬， 行文套路相似，如出一辙。那么，问题出在哪里呢？原来， 这里有一个 “巧设悬念 ”的“巧”字还没有引起 大家的注意。所谓 “巧” ，首先是叙写的结

2、果要在意料之外，却又在情理之中， 即合乎情理； 其次，“ 巧”体现在叙写的内容要与悬念紧密相关， 要能丝丝入扣， 不枝不蔓；再次，是叙写的过程中，要把与悬念有关的内容写充实，然后才接触 悬念点，即运用蓄势，再次，是叙写的过程中，要把与悬念有关的内容写充实， 然后才接触悬念点， 即运用蓄势，最好能使结局突转， 产生一种震撼人心的力量。此外，设悬方式要多样，行文结构，物件，情境，声、色等都可以设悬简单学习网最新讲座:王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作参考例文石榴花开石榴花开了，层层开满枝头暮色中，我拿着几朵刚盛开的石榴花如

3、约来到了云的墓前记忆中，我和云的相识是在图书馆里。 一切似乎是巧合，我和她同时拿起了那本无名的裘德，也几乎是同时，我们都做出礼让的动作，而后又彼此笑了一下。我说：“ Lady first.”她说了声“谢谢”，便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天，我们几乎天天都能在图书馆里遇见，相互也只是礼貌的笑笑，并无话语。突然有一天，她问我同情裘德还是哈代，我说两个都同情。她似乎是同意我的答 案，微微点了点头，她接着问我是否看过简 爱，我说只是听说过，无缘拜 读。她说她非常喜欢简爱在庄园里说的几句话，并即兴为我表演了一番。第二 天她给我带来了那本简爱，并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴 花。那时我一直奇

4、怪像她那样一个感花溅泪的女孩， 怎会喜欢石榴花。我原本以 为她应该喜欢梔子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。可以说书籍使我们建立了深厚的友谊，我也开始慢慢地了解她了，至少我这样认 为。一天午后，她邀我一起看狮子座的流星雨，我满口答应，也许是因为我也是 狮子座的。那天晚上，她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽，但却太短暂了。她 说只要曾经拥有，夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空，她随即许了一个愿望。 我说可否说来听听，她没有回答，只是问我如果有一天她如同流星般的逝去， 我 是否会流泪，我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她：山无陵，天 地合，乃敢与君绝。那次她笑了，笑得特灿烂，如同那颗流星，也许

5、更像一朵石 榴花。自从那次一起看流星后，就因为忙着考试，没有去图书馆。一天突然收到云的一 封信，叫我去医院看她。我匆忙赶到医院，在血液病房里找到了她。她躺在白色 的病床上，整个人显得非常的憔悴苍白，见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上， 她早已奄奄一息。我见势，急忙把她扶起来。我没有太多话，因为我不想她太累。 许久，她要我帮她照顾她的石榴树，她说她很遗憾没能和我终身为友， 但愿能变 成来年后的第一只石榴。我噙着泪，默默地为她祈祷，祝愿她一切都会好起 我精心照顾着云的石榴树，看着它开第一朵、第朵 并看着一朵朵不起眼的 小花结出一只只火红的石榴。 我想我已经完全了解了云， 如果云活着， 至少也会 这样认为。（作者 倪 玲） 简评 文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓，两者色调窘 异，造成情景上的反差，这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程，这是倒叙悬 念。感花溅泪的女孩，居然喜欢石榴花，使人感到奇怪，这是物件悬念。文章悬 念叠生，却不知作者用意何在。最后读完全文，我们才猛然醒悟，云是喜欢那石 榴般火红的生活， 然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。 她那 种对生活炽烈的爱， 对生命将逝的沉着平静， 和她那石榴花般灿烂的笑容， 永远 留在了我们的记忆中。 这