下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度株洲市天元区天元小学为保障广大学生的身体健康,有效防止传染病疫情在学校发生,早期发现传染病病人和疑似病人,做到早隔离,早治疗,根 据中华人民共和国传染病防治法制定木校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕叶.、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报 告人。3、学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况
2、和可能的病因,如有怀疑,要 及时报告给学校疫情报告人。5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作,密切关注其健康状况,学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计,并按要求上报有关部门。8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时,要及时上报教育部门和卫生行政部门(或疾控中心)。9、凡在校学生患有传染病一经病确诊,需按中华人民共和国传染病防治法应立即将学生送至相关医院,并将诊断证明 复卬件及时交学校留档,不得继续在校上课。10、学生病愈且隔离期满时,必须由相关医院开具复课证明
3、。学生持此复课证明到学校,由校领导复查后,出具回班复课证 明,方可进班复课。11、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定,应对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好检疫期相关记录。学生因病缺勤人员登记表年级班学校名称:株洲市天元小学日期姓名性别年龄家庭地址家长联系 电话病名或主要症状、体征缺勤 天数是否 内宿班主任 签字校医或 保健老 师签字备注填表人:班主任:注:1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生展检若有生病学生在每天上午9点前填此表交学校办公室:若无生病学生,可直接在震检汇总登记表的症状顼目栏填0签名确认。2、传染病 流行期间按有关文件规定做好每日晨(午)检监测(如:“甲流”防控期问体温监測.手足口病监测等)并登记。学生因病缺勤人员登记本学校名称株洲市天元小学年级班年月日至年月日学生因病缺勤及病因排查登记表年级班学校名称:株洲市天元小学登记 日期姓名性 别年 龄班级家长联 系电话排查 原因*主要症状、体征发病日期就诊医院排查 结果*处理意见登记人备注3、传染病流行期间按有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 多功能口罩的探索
- 包容性薪酬福利构
- 喉腔结核支持性态
- 小学生情绪调节技巧的传授原则分析
- 人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案
- 教师能力培训工作总结
- 工作态度检讨1000字
- 教师读书心得体会(8篇)
- 人教版高中物理选修2-1 5.1 《电磁场 电磁波》 教学设计
- 电子厂实习周记心得体会50字5篇
- 《青春的模样》课件2024-2025苏教版(2023)初中心理健康八年级全一册
- 2024年全国一级造价师之建设工程造价管理考试历年考试题附答案
- 2024年电力交易员(高级工)职业鉴定理论考试题库-下(多选、判断题)
- 2024年第30批欧盟REACH法规240项高度关注物质SVHC清单
- 2024年福建泉州市工会专干招聘36人历年【重点基础提升】模拟试题(共500题)附带答案详解
- 同花顺内置函数
- 知道网课智慧《睡眠医学(广州医科大学)》测试答案
- 2024年湖南省中考英语试题卷(含答案)
- 《中国溃疡性结肠炎诊治指南(2023年)》解读
- 人教版英语九年级unit3课件
- 学校学生心理问题转介制度(完整版)
评论
0/150
提交评论