第一单元 用Word编排文稿 第7课 制作表格——库都尔小学洪伟_第1页
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文档简介

1、案例名称第一单元 用Word编排文稿第7课 制作表格科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间教材内容分析本课主要是让学生学会如何插入表格，根据文字调整行高和列宽，同时还可以根据现有套用表格格式的使用，还可以排序和计算。本课是表格模块的第一课，培养学生的学习兴趣，和资质学习能力教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、 学会插入表格的方法和简单的修饰行高和列宽2、 学会简单的计算和排序方法3、 培养并激发学生学会利用信息技术的知识和技能解决实际问题，激发学生信息技术的兴趣教学重难点1、 表格的插入方法2、 简单的调整表格和排序和计算的方法教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创

2、设情境激情导入同学们，在生活中，你们应该能见过很多不同内容的表格，如课程表、值日生表、数学书中的统计表等。生观察欣赏并了解表格的样子，明确什么是表格新课讲解1、 插入表格师演示如何插入一个表格（课程表）的方法生自由练习插入一个6*8的表格提高生的动手能力2、 插入文字1、 师介绍什么是单元格2、 师介绍如何在单元格中录入文字3、 师指导生用方向键来控制插入点输入文字生自由练习观察并亲自实践插入表格中录入文字的方法3、 调整行高和列宽师指导生根据内容调整行高和列宽的方法。师说方法，生自主练习生自由练习完成提高生的动手能力4、 套用表格格式生打开书中49页的“观察与实践”，自由阅读并把它操作出来生

3、自己独立完成套用表格格式的方法提高并培养生的动脑与动手实践能力5、 计算和排序1、 生自由练习插入书中49页的第三个表格，按内容录入数值2、 现在我想指导书法小组的总人数，怎么做？3、 现在四个班人数我们可以口算，可是如果是40个班呢？仔细观察我接下来的操作。师演示自动求和的方法4、 现在我想把绘画小组的人数由大到小的排序出来，想一想有什么方法吗？小组合作按书中50页的第四步完成排序的方法生自由完成任务生回答问题生按这种方法求出其他三组的总人数小组合作完成任务提高生解决实践问题的能力提高生的动手能力培养生小组合作能力，进一步提高生的学习能力巩固练习作业展示生自己练习书中第51页表格。练习书中48页“练一练”及给它选择一个漂亮的套用表格格式生自由练习，完成任务在独立完成任务的过程中巩固理解本课知识小结本课的知识我讲完了，你们谁能帮我总结一下？指生做总结培养生语言概括能力板书设计第一单元 用Word编排文稿 第7课 制作表格 一、插入表格 二、输入文字 三、调整行高和列宽 四、套用表格格式 五、计算和排序教学评价设计评价内容会不会还需再练习插入表

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