幼儿园家长工作心得体会

1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除第1页共 12 页幼儿园家长工作心得体会篇一：幼儿园家长工作的方法与策略读后感一切为了孩子家园共同体的构建幼儿园家长工作的方法与 策略读后感如何与不同家长打交道，这是每个教师每天都 会遇到，也常常感到困惑的问题。 家园共同体的建构一 幼儿园家长工作的方法与策略以建构家园共同体的策略为 核心，从家长、教师、幼儿园三个角度进行分析，吴邵萍园 长运用丰富、生动、鲜活的案例讲述她的实践智慧。（一）家园共同体是家园之间良性互动的产物家园共同体的本质是家长和幼儿园之间的良性互动。 家 庭与幼儿园之间通过互动增进感情、分享各自的教育经验， 探讨教育上的困惑和解决方法，经过分享

2、、倾听、质疑、碰 撞，促进互动双方对某一问题多元、深入的认识，并不断丰 富、发展自己的原有观念和认识，向着理想化的教育进程迈 进。从教育实践的视角，阐述了多样的家园工作方法、各种 策略的运用，其最终目的是发挥不同家长的特长，修正他们的教育观念和教育方法，吸引他们积极、主动地参与到幼儿 的教育中来，实现家园合作的良性互动。家庭与幼儿园之间 合作越密切、互动越频繁，对幼儿的积极影响就越明显，也 就越能协同合作、共同推进幼儿的发展。（二）建构家园共同体需要教师具有良好的综合素养1 1、教师的专业素养建构家园共同体的关键是教师，教师与家长的互动、合 作、问题的解决都需要教师的专业知识作为支撑。建构家园

3、 共同体的各种途径、策略，从准备工作到需要注意的问题， 都需要教师具备较好的专业素养。首先，教师应具备良好的观察能力。良好的观察能力能 够帮助教师了解家长和幼儿。无论是选择家委会成员，还是 分析不同类型家长的性格特点、教育观念与方法等都需要教 师客观地观察、了解家长，这是教师开展家长工作的前提和 基础。教师还应具备观察并客观描述幼儿行为、语言的能力，并对幼儿的特殊和反常言行敏感。家园合作的中心还是指向 幼儿，教师只有了解幼儿，才能与家长交流时言之有物，可 以说，对幼儿的观察是教师与家长沟通、开展家长工作的又 一前提。其次，教师应具备良好的沟通能力。要想和家长进行良 好的互动，良好的沟通能力是必

4、不可少的。教师要能够在平 等、尊重的前提下，以开放、包容的心态倾听家长的困惑、第 2 页共 12 页第3页共 12 页关注家长的兴趣点、接纳家长的观点与意见，并及时给予反 馈。特别是在应对突发家园冲突时，良好的沟通能力有助于 事件顺利解决。最后，教师还应具备良好的组织能力。家长工作的组织 能力也是教师应具备的素质。组织各种形式的家园互动活动， 需要教师事先经过周密的设计与组织，考虑好行动的每一个 步骤，实施时要做到认真细致、灵活机动，如何让不同背景 家长共同活动，也需要有良好的组织协调能力。2 2、教师的人文素养专业素养是教师专业性的体现，是家长信服教师的基础 之一。人文素养是教师整体素质的体

5、现，具体体现在教师与 家长互动的方方面面，特别体现在一些工作细节中。如教师 家访时的敲门、换鞋、着装礼仪，教师在应对突发家园冲突 时的沉着、冷静、机智、幽默等。（三）注重各种家长工作方法和策略的启发性、实用性 和可操作性吴邵萍园长用丰富、生动的案例总结出的一些有效方法 和策略。这些方法和策略从实施前的准备工作、需注意的问 题到实施时的具体方法和细节均描述得非常详尽，有较强的 实用性和可操作性，不禁让我将自己日常开展家长工作的情 况与之比对，借鉴其有效经验，反思自己的不足以及可行的 调整规划。20XX-720XX-7-30-30 唐慧婷篇二：幼儿园家长会心得感悟幼儿园家长会心得感悟XXXXXX

6、园小（X X） 班 XXXXXX 家长3 3 月 6 6 号下午，我参加了包钢十五幼儿园小班的家长会， 感觉受益匪浅。通过此次家长会，对教师的工作有了进一步 的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，只有老师和家长 的共同努力，才能够教育好自己的孩子。我家儿子从三岁送到幼儿园到现在， 确实发生了许多变 化。 首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包 办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己 就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她 的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会 了生活自理，更加开心快乐活泼可

7、爱！更学会了在一个自由 宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以 无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的 领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对 孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来 一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。作为家长，我们担心的最多的是孩子吃的好不好，睡的 够不够，生没生病等生活细节问题。在会上园长给各位家长第 4 页共 12 页介绍了幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等 细节后，让在座的家长放心了许多。其实，在教育孩子方面 大有文章可做，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点 滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，

8、跟老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾 听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并 内化孩子们的一种行为习惯。作为一个母亲，日常生活中， 面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气， 但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽 然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对 一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己 的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了， 还要哄。所以，在这里我要向各位老师说声 “谢谢，辛苦了”。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次 经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “我们的幼儿园”。

9、我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压 力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿 园生活多姿多彩。通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师 的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家 长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们第 5 页共 12 页班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极 支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。20XX20XX 年 3 3 月 7 7 日篇三：幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会教师：杨松元家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师 如何与家长沟通、交流是一门艺术。作为一名工作不久的新 教师，甚是挑战。幼儿园工作规程第四十八条指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育 环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教 育幼儿的任务”。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系， 共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。我园处于新建一年的一个崭新的幼儿园更是一个挑战，尤其是我园今后的发展方向是“办人民满意的教育，努力把 我园建设成为