【最新】励耘新中考中考科学总复习 第3课时 种群、群落和生态系统课件-人教级全册自然科学课件

1、第一篇生命科学第3课时种群、群落和生态系统( (学用学用P11P11页页) )一、生物与环境一、生物与环境考点考点1 1识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）a a1种群(1)种群指生活在一定区域内的_的总和。(2)种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体简单相加，而具有一定特征，如_、_、年龄组成、性别比例等。种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。种群密度出生率和死亡率同种生物个体2 2群落群落(1)(1)生物群落指在一定生活环境中的生物群落指在一定生活环境中的_的的总和，简称群落。总和，简称群落。(2)(2)一个区域内有一个群落。群落的结

2、构包括垂直结一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。在群落中，构和水平结构。在群落中，_起主导作用，动起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布。物、微生物随着植物的分布而分布。(3)(3)植物群落指生活在一定自然区域内植物群落指生活在一定自然区域内_的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。所有生物种群所有生物种群植物植物所有植物所有植物(4)(4)群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。(5)(5)群落和种群的区

3、别和联系群落和种群的区别和联系区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。个体的总和。联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有种群的集合体。定自然区域内，所有种群的集合体。考点考点2 2说明生物对环境的适应性说明生物对环境的适应性b b1 1适应性：生物只有适应性：生物只有_环境才能生存。现存环境才能生存。现存的各种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构的各种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是长期和生活方式，这是长期_的结果。形态和结的结果。

4、形态和结构与构与_的适应的适应( (如：小肠的结构如：小肠的结构) )；形态和结构；形态和结构与与_( (环境环境) )的适应的适应( (如：枯叶蝶如：枯叶蝶) )。2 2几种典型适应的实例：如植物的向光性、仙人掌几种典型适应的实例：如植物的向光性、仙人掌的叶刺等是对单侧光和干旱等环境的适应；动物的保的叶刺等是对单侧光和干旱等环境的适应；动物的保护色、拟态等既有利于躲避敌害，又有利于捕捉食物，护色、拟态等既有利于躲避敌害，又有利于捕捉食物，使之更好地适应环境。使之更好地适应环境。3 3适应的相对性：适应的相对性表现在它是一种暂适应的相对性：适应的相对性表现在它是一种暂时的现象，而不是永久性的。

5、当环境条件出现较大的时的现象，而不是永久性的。当环境条件出现较大的变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害的甚变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害的甚至致死的因素。至致死的因素。适应适应自然选择自然选择功能功能生活方式生活方式( (学用学用P12)P12)1 1( (温州中考温州中考) )文成县铜铃山森林公园是温州现有文成县铜铃山森林公园是温州现有2626个森林公园之一，其中有大鲵个森林公园之一，其中有大鲵( (俗称娃娃鱼俗称娃娃鱼) )、黄腹角、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作是一个公园中所有的大

6、鲵可看作是一个( () )A A生物圈生物圈 B B生态系统生态系统C C群落群落 D D种群种群D2 2(2014(2014江苏江苏) )下列关于种群和群落的叙述，错误的下列关于种群和群落的叙述，错误的是是( () )A A一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B B可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C C演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化再变化D D洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结

7、构构成群落的水平结构【解析】演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组【解析】演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境变化，故成还会向着更适应环境变化，故C C选项错误。选项错误。C3 3( (宁波中考宁波中考)2012)2012年年2 2月月1616日，某县警方发现一村民日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物物为国家二级重点保护野生动物乌雕鸮。乌雕鸮乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以

8、下说法错误的是蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是( () )A A乌雕鸮属于卵生动物乌雕鸮属于卵生动物B B雕鸮属中所有的鸟类是一个种群雕鸮属中所有的鸟类是一个种群C C在生态系统中乌雕鸮属于消费者在生态系统中乌雕鸮属于消费者D D应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然B二、生态系统、生物圈二、生态系统、生物圈考点考点3 3概述某一具体生态系统的组成部分、结构及概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功能功能b b1 1概念：一定区域内概念：一定区域内_和它生活的环境中和它生活的环境中的的_一起，组成了生态系统。它与群落的一起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包

9、括根本区别在于是否包括_。生物群落生物群落非生物因素非生物因素非生物因素非生物因素2 2生态系统的成分生态系统的成分(1)(1)非生物的非生物的_和和_：阳光、大气、水、：阳光、大气、水、土壤、温度等。土壤、温度等。(2)(2)生物成分生物成分_：制造有机物的绿色植物。：制造有机物的绿色植物。_：草食动物、肉食动物。：草食动物、肉食动物。_：细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。：细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。物质物质能量能量消费者消费者生产者生产者分解者分解者3 3功能功能(1)(1)各种生物通过食物关系形成的联系，叫各种生物通过食物关系形成的联系，叫_(2)(2)由多条食物链彼此交错形成由

10、多条食物链彼此交错形成_；(3)(3)食物链和食物网是食物链和食物网是_和和_流通的渠道；流通的渠道；食物链中箭头所指的方向为能量的方向，食物链中箭头所指的方向为能量的方向，_，传递到终极消费者的能量越多；食，传递到终极消费者的能量越多；食物链一般从生产者物链一般从生产者( (绿色植物绿色植物) )开始，不包括非生物物开始，不包括非生物物质和能量，也不包括分解者；质和能量，也不包括分解者；食物链食物链食物网食物网物质物质能量能量食物链越短食物链越短(4)(4)能量流动的特点是能量流动的特点是_、_，而物质在生态系统中是不断循环的。而物质在生态系统中是不断循环的。生态系统中的能量流动生态系统中的

11、能量流动单向流动单向流动逐级递减逐级递减考点考点4 4理解生态平衡理解生态平衡( (生态系统的稳定性生态系统的稳定性) )的现象和的现象和意义意义b b1 1生态平衡生态平衡( (生态系统的稳定性生态系统的稳定性) )(1)(1)生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程度时，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持度时，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持_，具有比较稳定的，具有比较稳定的_和和_，在组成，在组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持成分之间，物质和能量的输入和输出保持_。(2)(2)生态系统具有一定的生态系统具有一定的_。这种调节能。

12、这种调节能力有强有弱，生态系统的成分越力有强有弱，生态系统的成分越_，生物种类，生物种类_，自动调节能力，自动调节能力_，生态系统的稳定，生态系统的稳定性越高；相反，生物成分越单纯，生物种类越少，自性越高；相反，生物成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱，稳定性越低。动调节能力越弱，稳定性越低。食物网食物网食物链食物链相对稳定相对稳定 相相对稳定对稳定越多越多复杂复杂越强越强自动调节能力自动调节能力2 2生态平衡的破坏生态平衡的破坏(1)(1)生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态系人为干预或自然因素

13、的变化超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。统的稳定性就会被破坏。(2)(2)破坏生态平衡的因素：破坏生态平衡的因素：_( (如火山喷发、地如火山喷发、地震、海啸、泥石流等震、海啸、泥石流等) )和和_( (如对森林的过量如对森林的过量采伐，对草原的过度放牧等采伐，对草原的过度放牧等) )，同时人为因素可以强，同时人为因素可以强化自然因素。化自然因素。人为因素人为因素自然因素自然因素考点考点5 5应用生态系统的相关概念解释生产、生活实应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题际中一些简单的问题c c人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流人们定期给农田除草是主动调整生

14、态系统中能量的流动方向，使之流向有益于人类的方向。动方向，使之流向有益于人类的方向。考点考点6 6知道生物圈是地球上最大的生态系统知道生物圈是地球上最大的生态系统a a1 1地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是_，它包括了地，它包括了地球上的球上的_以及它们所生活的环境中的非生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。因素。2 2生物个体生物个体种群种群群落群落生态系统生态系统全部生物全部生物生物圈生物圈4 4(2013(2013温州温州) )下图是某生态系统中食物网示意图。下图是某生态系统中食物网示意图。其中表示生产者的是其中表示生产者的是( () )A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙

15、D D丁丁【解析】从图中看出两条食物链的起点都是甲，因此【解析】从图中看出两条食物链的起点都是甲，因此该食物网中的生产者是甲。该食物网中的生产者是甲。A( (学用学用P13P13页页) )5 5(2014(2014温州温州) )今年在我市平阳发现了濒危蕨类植今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物物桫椤。从生态系统的成分分析，桫椤属于桫椤。从生态系统的成分分析，桫椤属于( () )A A生产者生产者 B B消费者消费者C C分解者分解者 D D非生物的物质和能量非生物的物质和能量A6 6(2014(2014杭州杭州) )下列选项最符合右图图意的是下列选项最符合右图图意的是( () )A A生物群落生物

16、群落B B食物网食物网C C生态系统的碳循环生态系统的碳循环D D生态系统的组成成分生态系统的组成成分D7 7(2014(2014丽水、衢州丽水、衢州)2014)2014年年5 5月月2020日，谢倍珍等三日，谢倍珍等三位志愿者从生活了位志愿者从生活了105105天的天的“月宫一号月宫一号”密闭舱中走密闭舱中走出出( (如图甲如图甲) )，标志着我国首次长期多人密闭实验获得，标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。成功。“月宫一号月宫一号”是一个微型生态系统，由是一个微型生态系统，由1 1个综个综合舱和合舱和2 2个植物舱组成，舱内种植有个植物舱组成，舱内种植有2121种植物，还有种植物，还有

17、一种黄粉虫一种黄粉虫( (以植物为食以植物为食) )为人提供动物蛋白。为了防为人提供动物蛋白。为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。请回答：都需先净化。请回答：(1)(1)写出这个密闭生态系统的一条食物链写出这个密闭生态系统的一条食物链_；(2)(2)下列关于下列关于“月宫一号月宫一号”生态系统叙述正确的是生态系统叙述正确的是_( (填序号填序号) )；A A黄粉虫属于生产者黄粉虫属于生产者B B物质循环不需要微生物物质循环不需要微生物C C氧在该生态系统可以循环氧在该生态系统可以循环D D土壤、空气和阳光属于非生物的物质

18、和能量土壤、空气和阳光属于非生物的物质和能量植物植物人人( (或植物或植物黄粉虫黄粉虫人人) )CDCD(3)(3)如图乙是如图乙是“月宫一号月宫一号”的水循环再生示意图，请的水循环再生示意图，请根据材料提供信息用箭头将其补充完整。根据材料提供信息用箭头将其补充完整。三、人类与生态环境三、人类与生态环境考点考点7 7说明人口过度增长给自然环境带来的严重后说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果果b b1 1人口过度增长的危害：过度消耗生物圈的资源，人口过度增长的危害：过度消耗生物圈的资源，会产生资源与能源问题；地球变成一个大垃圾场，环会产生资源与能源问题；地球变成一个大垃圾场，环境污染日益严重

19、。境污染日益严重。2 2启示：自然环境对人口的承载能力是有限的，人启示：自然环境对人口的承载能力是有限的，人口的增长必须符合生态规律。口的增长必须符合生态规律。考点考点8 8列举我国生物保护与自然保护的意义和措施列举我国生物保护与自然保护的意义和措施a a1 1保护自然的意义：人类要改造自然，更要保护自保护自然的意义：人类要改造自然，更要保护自然。人类对自然的利用和改造必须符合自然规律，使然。人类对自然的利用和改造必须符合自然规律，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。生物圈朝着有利于人类的方向发展。2 2措施：植树造林、设立自然保护区、立法保护生措施：植树造林、设立自然保护区、立法保护生物资源等

20、等。物资源等等。2生物体成长8(2014湖州)今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是()A是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用B在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的C在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少过程的发生D绿化环境、爱护草木有利于过程的进行B高频点高频点1 1种群、群落和生态系统的辨别种群、群落和生态系统的辨别例1(2013无锡)下面可以成为一个生态系统的是()A一片森林中所有的树B一个池塘中所有的生物C一片麦地D一片草地上的阳光、土壤和空气【答案】C【解析】A.一片森林中所有的

21、树，只包括了生物部分的部分植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。B.一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。C.一片麦地，既包括了小麦所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。D.一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。1 1(2013(2013温州温州) )下列叙述中涉及到哪些生态学概念？下列叙述中涉及到哪些生态学概念？请选择。请选择。A A个体个体B B种群种群C C生物群落生物群落D D生态系统生态系统(1)“(1)“文昌书

22、院文昌书院”旁边的那棵古樟树旁边的那棵古樟树_；(2)(2)校园中所有的樟树校园中所有的樟树_；(3)(3)校园中所有的生物校园中所有的生物_；(4)(4)美丽的校园美丽的校园龙湾中学龙湾中学_。CBDA( (学用学用P14P14页页) )高频点高频点2 2食物链食物链例例2 2(2014(2014泸州泸州) )如图是一个生态系统中的生产者和如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体内含汞最多的是液污染后，生

23、物体内含汞最多的是( ( ) )A乙 B丙C甲 D丁【答案】C【解析】图中丙的相对数量最多营养级别最低，丁次之，甲相对数量最少，营养级别最高。所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是丙丁乙甲，有害物质沿着食物链流动并逐渐积累，因此体内积存汞最多的生物是甲。2 2(2014(2014淮北淮北)DDT)DDT是一种化学性质稳定、不易分解是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物，该物质几乎对杀灭所有的昆虫的大分子有机化合物，该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效。科学家们研究发现，都非常有效。科学家们研究发现，DDTDDT进入食物链后，进入食物链后，会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝，因此从会导

24、致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝，因此从7070年代年代后后DDTDDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A A、B B、C C、D D、E E五种生物体内五种生物体内DDTDDT的含量，其数据如表。请据的含量，其数据如表。请据表格信息分析回答：表格信息分析回答：名称海水生物生物 生物生物 生物DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5(1)(1)写出该生态系统的食物链写出该生态系统的食物链_。(2)(2)在生态系统中，物质和在生态系统中，物质和_沿着食物

25、链和食沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，该南物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，该南极海洋生态系统中积累极海洋生态系统中积累DDTDDT最多的生物是最多的生物是_。(3)(3)到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这主要是因为南极的把人的尿液、粪便等带离南极，这主要是因为南极的自然环境中自然环境中_A A分解者很少分解者很少 B B缺乏生产者缺乏生产者C C没有消费者没有消费者 D D缺乏必要的治污设施

26、缺乏必要的治污设施E E能量能量A ABDACEBDACE高频点高频点3 3生态系统的稳定性生态系统的稳定性例3如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起()A丙、丁的数量增加，甲的数量下降B甲、丁的数量增加，丙的数量下降C甲、丙的数量增加，丁的数量下降D甲、丙、丁的数量都增加【答案】A【解析】本题考查生态系统中各种生物数量与营养等级的关系。一般来说，由于能量在食物链中逐级递减，食物链中营养等级越靠后的生物，数量越少。由图可知，丙生物最多，应为生产者。丁生物最少，应为最高消费者。食物链应为：丙甲乙丁。

27、若乙的数量增加，在一段时间内会引起丙、丁的数量增加，甲的数量下降。3 3(2014(2014江西江西) )下列关于生态系统说法错误的是下列关于生态系统说法错误的是( () )A A森林比草原的食物网复杂森林比草原的食物网复杂B B生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统C C生态系统具有一定的自我调节能力生态系统具有一定的自我调节能力D D引入外来物种不会破坏当地生态系统引入外来物种不会破坏当地生态系统D【提醒】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物【提醒】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者部分，而生物部分由生产者( (植物植物) )、消费者、消费者( (动物动

28、物) )和和分解者分解者( (细菌、真菌细菌、真菌) )组成。组成。例例4 4(2014(2014黄冈黄冈) )下图为生态系统物质循环示意图，下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是叙述正确的是( () )A. A. 图中的甲是分解者图中的甲是分解者B. B. 图中的丙是生态系统的主要图中的丙是生态系统的主要成分成分C. C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D. D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲甲乙乙【答案】

29、【答案】B B【解析】由图可以知道：图中甲、乙、丙既可以从大【解析】由图可以知道：图中甲、乙、丙既可以从大气中吸收气体，也向大气中释放气体，故甲、乙、丙气中吸收气体，也向大气中释放气体，故甲、乙、丙分别是三种不同的生物；丙有箭头指向乙，甲也有箭分别是三种不同的生物；丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和丙的遗体经过分解头指向乙，说明乙是分解者，甲和丙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环；丙指向甲物质，归还到无机环境，促进物质的循环；丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是

30、植物是生态系的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，是一切机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分；用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分；图中甲生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植图中甲生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自

31、身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，所以物质可以被生产者利用，所以A A、C C、D D三个选项错误，三个选项错误，只有只有B B项正确，故选项正确，故选B B。【提醒】生态系统具有一定的自我调节能力。【提醒】生态系统具有一定的自我调节能力。例例5 5(2014(2014龙岩龙岩) )在某一天然的草原生态系统中，狼在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔由于某种疾病而大量死亡，下列最符

32、合较长时间内兔群数量变化的曲线是群数量变化的曲线是( ( ) )【答案】【答案】B B【解析】在食物链【解析】在食物链“植物植物兔兔狼狼”中，狼由于某种中，狼由于某种疾病而大量死亡，兔先增多，植物疾病而大量死亡，兔先增多，植物( (兔的食物兔的食物) )随着兔随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物增多，后来兔的数量随着植物( (兔的食物兔的食物) )的减少或以的减少或以兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明量和

33、所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。即兔群的变化：先迅速上升，后急剧下降。生态的。即兔群的变化：先迅速上升，后急剧下降。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。力就越大。例例6 6(2013(2013杭州杭州) )杭州长桥溪水生态修复公园是一个杭州

34、长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的下面的“迷你污水处理系统迷你污水处理系统”进一步净化处理。进一步净化处理。20092009年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善，从原来的劣改善，从原来的劣V V类水跃升为类水跃升为类水。该公园被联类水。该公园被联合国人居署评为合国人居署评为20122012年度年度“全球百佳范例奖全球百佳范例奖”。请回。请回答下列问题：答下

35、列问题：(1)(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了共同组成了 _，可以大量吸收池水中的，可以大量吸收池水中的N N、P P等元素，从而使水质得到初步净化。等元素，从而使水质得到初步净化。(2)(2)亭子下面的地埋式亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统迷你污水处理系统”具有较具有较好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过水中的微生物通过 _作用将池水中的有作用将池水中的有机物分解。机物分解。(3)(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，污水流经该生态修复公园后

36、得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明一事实说明 _。【答案】【答案】(1)(1)群落群落(2)(2)呼吸呼吸( (分解分解) )(3)(3)该生态系统该生态系统具有一定的自动调节能力具有一定的自动调节能力【解析】此题考查生态系统的组成、生态系统的自我【解析】此题考查生态系统的组成、生态系统的自我调节能力、呼吸作用的知识。答此题的关键是掌握生调节能力、呼吸作用的知识。答此题的关键是掌握生态系统的结构及各部分的功能；人类活动只有尊重生态系统的结构及各部分的功能；人类活动只有尊重生态规律，才能维持生态系统的稳定性。态

37、规律，才能维持生态系统的稳定性。( (学用学用P15P15页页) )1 1(2014(2014杭州杭州) )与如图所示生物相关的叙述，正确与如图所示生物相关的叙述，正确的是的是( () )A A该生物是一种杆状细菌该生物是一种杆状细菌B B在生态系统中，该生物属于在生态系统中，该生物属于生产者生产者C C该生物依靠呼吸作用贮存能量该生物依靠呼吸作用贮存能量D D该生物有细胞核该生物有细胞核D第1题图2 2(2014(2014绍兴绍兴) )下列对如图所示某校园生态系统的下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是描述，正确的是( () )A A校园里所有的绿色植物是一个种群校园里所有的绿色植物是

38、一个种群B B食物链：光食物链：光植物植物虫虫鸟鸟微生物微生物C C箭头表示物质和能量是可箭头表示物质和能量是可以循环的以循环的D D绿色植物属于生产者绿色植物属于生产者D第2题图3 3(2014(2014淮北淮北) )在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面能反映池塘中的食物链的是鱼苗。下面能反映池塘中的食物链的是( () )A A乌鱼乌鱼鲫鱼鲫鱼螺蛳螺蛳 B B水草水草鲫鱼鲫鱼乌鱼乌鱼C C乌鱼乌鱼水草水草草鱼草鱼 D D水草水草草鱼草鱼鲫鱼鲫鱼B4 4(2014(20

39、14嘉兴、舟山嘉兴、舟山) )如图是有关自然界中碳循环如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是( () )A A碳循环伴随着能量的流动碳循环伴随着能量的流动B B碳循环与光合作用和呼吸碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关作用密切相关C C碳在生物群落与无机环境碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是之间循环的主要形式是COCO2 2D D能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照到足够的光照D第4题图5 5( (衢州中考衢州中考) )衢州市有许多风景名胜，下述自然景衢州市有

40、许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是观属于生物群落的是( () )A A江山江郎山上的赤丹岩江山江郎山上的赤丹岩B B衢州烂柯山中所有松树衢州烂柯山中所有松树C C开化古田山中所有生物开化古田山中所有生物D D龙游石窟中所有微生物龙游石窟中所有微生物【解析】开化古田山中所有生物，是开化古田山这个【解析】开化古田山中所有生物，是开化古田山这个自然区域内各种生物的总和。符合生物群落的概念。自然区域内各种生物的总和。符合生物群落的概念。C6 6(2014(2014东营东营) )北京官方微博北京官方微博 平安北京提醒网友：平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等寄粽需谨慎、且吃且珍

41、惜。德国、法国等2020多个国家多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是( () )引起传染病流行传播引起传染病流行传播丰富当地生物多样性丰富当地生物多样性威胁当地生物多样性威胁当地生物多样性 破坏当地生态系统破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性增加当地生态系统的稳定性A A B B C C D DC7 7(2013(2013宁波宁波) )小科同学走近一鱼塘边的某一位置小科同学走近一鱼塘边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，