琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课ppt课件_第1页
琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课ppt课件_第2页
琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课ppt课件_第3页
琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课ppt课件_第4页
琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、吊白居易吊白居易 缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 唐宣宗 李忱思索：思索：赏析诗中三次音乐描写的诗句思索：思索：体会第一次和第三次音乐描写体会第一次和第三次音乐描写的作用。的作用。第二次：江心聆听琵琶曲第二次：江心聆听琵琶曲大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛粗重深沉粗重深沉轻细柔慢轻细柔慢婉转流利婉转流利低沉抑

2、郁低沉抑郁激越高亢激越高亢气势雄壮气势雄壮戛然而止戛然而止圆润清脆圆润清脆 错落有致错落有致第二次：江心聆听琵琶曲第二次：江心聆听琵琶曲间接描写间接描写“白香山白香山江上琵琶，韩退之江上琵琶，韩退之颖琴师，李颖琴师，李长吉长吉李凭箜篌，皆摹写声音至文。韩足以李凭箜篌，皆摹写声音至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” （ 清方扶南清方扶南方扶南的评价真的是恰到好处：白居易笔下的琵琶曲使人心动神移，韩愈笔下的琴声使天地为之惊叹，李贺笔下的箜篌声使鬼神动情落泪。 古来，描写声音的诗歌数百首，而独白古来，描写声音的诗歌数百首，而独白居易的居易的琵琶行、韩愈的琵琶行、

3、韩愈的听颖师弹琴、听颖师弹琴、李贺的李贺的这三首最具代表，堪称这三首最具代表，堪称音韵美的佳作。音韵美的佳作。 听颖师弹琴听颖师弹琴 韩愈韩愈 昵昵儿女语，昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。恩怨相尔汝。划然变轩昂，划然变轩昂， 勇士赴敌场。勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。失势一落千丈强。 嗟余有两耳，嗟余有两耳， 未省听丝篁。未省听丝篁。自闻颖师弹，自闻颖师弹， 起坐在一旁。起坐在一旁。推手遽止之，推手遽止之， 湿衣泪滂滂。湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，颖乎尔诚能

4、， 无以冰炭置我肠！无以冰炭置我肠！结合具体诗句体会诗中描结合具体诗句体会诗中描写音乐的比喻、通感、侧写音乐的比喻、通感、侧面烘托的手法。面烘托的手法。闻？闻？唐唐杜甫杜甫赠花卿赠花卿 欣赏乐曲后，请运用所学方法，以 “那声音_，就像_的形式仿写句子。 例1）：那声音粗重深沉，就像浓厚的黑云压了下来，暴雨挟着狂风，在冲荡着天地。 (2) (3) (4)抽象的音乐可听，可写；抽象的音乐可听，可写； 同理，抽象的情绪，亦是可感，可写。同理，抽象的情绪，亦是可感，可写。 听蜀僧濬弹琴听蜀僧濬弹琴 李李 白白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论