如何当好一名学校中层干部

1、如何当好一名学校中层干部读后感一个学校的领导班子，其构成有校长，有中层干部（教导处、 德育、总务处等）。校长只有一个，占大多数的是中层干部。一个学 校工作的质量、效率的高低、事业的发展，不仅取决于校长的素质， 而且也取决于中层干部的素质。因为，学校的各项工作在集体决策之 后，必须由学校的中层干部去贯彻、去落实、去实现。因此，抓好学 校领导班子建设，既要抓好校长队伍建设，也要抓好中层干部队伍的 建设。要当好一名学校的中层干部，必须做到“四个有”：一、要有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。这其实是做一名“好教师”的要求。与工厂、机关等单位不同， 在学校里，当了一名中层干部，除了分管的条线工作

2、，仍要继续担任 某些科目的教学任务。也就是说，学校的中层干部，首先是一名教师! 因此，当一名好的中层干部，首先就要当一名“好教师”，就得有扎 实过硬的教学能力、认真负责的教学态度。而且，作为中层干部，更 应该提高对自身的要求，以身作则，率先垂范。只有这样，才能得到 广大老师们的信服和尊重。教学能力与工作态度应得到老师们的认可。二、要有吃苦耐劳的工作态度和乐于奉献的敬业精神。在工作中，学校中层干部要积极协助校长做好工作。属于自己的 本职工作，一定要尽心尽力、肯吃苦、肯下功夫。要切实承担起自己 分管条线的工作任务，充分发挥自己的聪明才智，带领老师做好条线 工作。在具体工作中，要率先垂范，身体力行，

3、带头给老师们做出榜 样。假如我们总是在那里发号施令，不做任何具体工作，只管监工、 验收，那么头一两次，也许会有人服从我的命令，听从我的指挥，但 决不会超过第三次。因为在老师的眼中：你是学校的中层干部，就是 各项工作的带头人，你带头了，老师就听你的，跟着你干；你不带头, 老师当然也就没必要听你的了。所以，作为学校中层干部，在具体工 作上，在和老师的相处中，一定要率先垂范、吃苦耐劳。对于校长临时安排的任务，我们也要不折不扣地去做好。因为教 育部门的行政管理体制是校长负责制，校长是学校的行政首长，是学 校的法人代表，是政府主管教育的代表。我们中层干部是校长的助 手，完成校长委托的工作，并直接要向校长

4、负责。只要是校长安排给的任务，再苦再累，工作再多，也必须一件一 件地去完成。三、要有一颗平常心和宽阔大度的心胸。这是学校中层干部在学校里赢得校长和老师们信任的前提。作 为学校的中层干部，不能把自己看成是多么大的官，仅仅是某项具体 工作的临时负责人而已。我们只要在工作时能坚持原则，负起责任， 注意形象，完成任务就可以了。在平时和老师的相处中，要放下架子, 融入到老师中间，和老师打成一片，不要有“一人之下，众人之上” 的优越感，要以平常心态对待自己。在老师面前不要摆架子、打官腔, 业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时，要在坚持原则的基础上 尽力帮忙，让老师觉得你既是领导又是“朋友”，愿意和你接近

5、，有 心事找你谈心，有困难找你帮忙。只有这样，你才有可能带领老师做 好工作，你才有可能当好这个中层干部。有句话说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人 的胸怀。”作为学校的中层干部，无论是对待一般老师，还是对待其 他的中层干部，都要有宽阔大度的胸襟，能“容人”、“容事”。在工作中，对待一般老师，要宽以待人。不要以要求自己的标准 去要求他们，不要对他们求全责备，要多看老师们的长处，多表扬， 多鼓励，即使有些老师工作做得不是很好，不尽如人意，也应该先肯 定其成绩，再指出其不足。该批评的要批评，但要注意方式和场合， 不要使人家太下不来台，要有缓冲的余地，给人改正错误的机会。这 样做，对老师

6、有好处，对自己有好处，对以后的工作也有好处。在处理自己与其他的中层干部之间的关系时，更应该做到“容 人”。同在一个学校工作，学校中层干部之间肯定会有一些矛盾，一 是性格差异，二是工作意见相左，这很正常。这时候，应顾全大局， 有容人之度。首先，如果别人一指出自己工作中的缺点和失误，便不 管对方的意见是否正确，立即给予反驳，甚至是强词夺理，就会丢掉 自己应有的“风格”和“人格”。另外，俗话说得好：“智者千虑， 终有一失”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我觉得自己算不上智者, 顶多是个臭皮匠，因此，需要别人给我们一些好的建议，让我们更好 地开展工作，把学校的事情办得更好。在正确对待别人建议的基础上，中

7、层干部之间还应团结协助。实 际工作中，学校中层干部之间有明确的分工，有各自所分管的工作， 但是谁也不可能事事都能单独地完成各项工作任务，况且有些工作本 身就不是一人所能完成的。因此，学校的每个中层干部都应顾全大 局，在别人需要的时候，主动地伸出援助之手，帮助出主意、想办法， 相互协作，做到“全局一盘棋，劲往一处使，汗往一处流，团结一心， 共同前进”。只有这样，学校的整个领导班子才会有巨大的向心力、 凝聚力、战斗力，才能带领广大教师开展各项工作，才能会使学校的 各项工作都充满生机和活力，才能使学校不断地迈上新的台阶。四、要有不断仓U新的工作艺术和一定的语言艺术。学校中层干部是校长和老师紧密联系的桥梁和纽带，起着“上情 下达，下情上报”的作用。于是，中层干部会经常与校长、老师进行 交谈。在交谈的过程中，就必须讲究语言的艺术。首先，学校中层干部在忠实执行校长的意图和决策的同时，还要 当好校长的参谋，向校长提一些合理性、可行性的工作建议。因此， 在提建议时就要把握好