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文档简介
1、课题11.1认识电路1、 教学目标知道电路的组成2、 记住并会画一些电路元件的电路符号3、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,知道电源有正、负极4、 知道并能够识别通路、短路、断路三种状态,知道短路的危害5、 会读、会画简单的电路图6、 根据实际电路画出它的电路图,能根据文字叙述的要求画出它的电路图,规范画图,培养学生读图和作图能力教学重点电路组成,教学难点能够识别通路、短路、断路三种状态教具准备电路元件教学过程板题出标认识电路1.知道电路的组成2.记住并会画一些电路元件的电路符号3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,知道电源有正、负极4.知道并能够识别通路、短路、断路三种状态,知
2、道短路的危害自学指导完成下列各题,时间7分,可以小声讨论,可以举手问老师。1、 电路的四大组成部分是什么?它们各自的作用是什么?2、 搞清各个电路元件电路符号,并记忆。3、 电路的三种状态是什么?学生自学学生自学,教师巡回指导。自学检测1、在图所示的各图中, 是两个灯泡接入电路的情况, 闭合所有的开关后, 两灯都能发光的是A四个图的灯都能正常发光 B只有a 图两灯发光C只有c、d图两灯发光 Db、c、d图两灯均能正常发光2、指出图49中各电路元件的名称:当堂训练1如图511的四个电路中,当K闭合后, (1) 电路断路的是图_;(2) 电源短路的是图_;(3) 只有一只灯泡亮的是图_。当堂检测如图6所示的各个电路中,开关K闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是:( )板书设计第十一章 简单电路§51 电路一、电路的组成1、 用电器 2、 电源导线3、 开关(电键)4、 电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。二、断路,通路,短路1、断路,2、通路3、电源短路三、电路图:1、 电路符号2、 电路图四、两种题型1、 根据实物图画电路图2、 根据电路图连接实物图
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