电与磁安全用电信息传递专题复习1

1、电与磁、安全用电、信息传递一、知识结构：1、磁体：具有 的物体2、磁极：一个磁体有两个极，即 （N极）和 （S极）3、磁极间的相互作用：同名磁极 、异名磁极 简单磁现象 4、磁化：使原来没有磁性的物体 的过程概念：磁体的 存在磁场 性质：对放入磁场中的磁体产生 作用5、磁场 方向：小磁针静止时 极的指向 描述： 磁感线是虚拟的，不是客观存在的磁感线的方向：从磁体的 出来，回到磁体的 6、地磁场： 周围存在的磁场1、奥斯特实验表明： 2、通电螺线管的磁场：外部磁场与 的磁场相似安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向 的方向，则大拇指指向的那端就是 电流的磁场特点：磁性的有无跟 有关 3、电

2、磁铁： 磁性的强弱跟 、 、 有关 应用：电磁起重机、 、 、 作用：利用 控制工作电路 的开关。工作原理：通电时： ，4、电磁继电器： 断电时： 应用：通过控制 的通断，间接地控制 的通断。实例：自动控制：如温度自动控制、 。5、扬声器：是把 信号转换成 信号的装置磁场对电流的作用1、通电导线在磁场中受力会发生 电磁波2、通电线圈在磁场中受力会发生 。3、通电导线在磁场中受力运动的方向跟 方向和 方向有关4、应用：电动机由 能转化为 能的机器。电磁感应 1、什么是电磁感应现象？ 2、产生感应电流的条件：（1） （2） 3、感应电流的方向跟 方向和 方向有关4、应用：发电机把 能转化为 能的机

3、器。1、产生：导线中电流的 在空间激起 2、传播：不需要介质电 磁 波3、描述：波长、波速、频率。三者的关系式：C = 4、电磁波谱： 、 、 、 、 5、应用：如通讯、 、 、 、 6、通信的方式：微波通信、 、 、 7、电话：（1）基本结构：由 串联在电路里（2）原理 1、安全电压： 我国家庭电路电压 2、由欧姆定律I=U/R 得到：电压越高 3、由I= P/ U 得到：电功率越大 4、家庭电路中电流过大的原因：1、 安 全 用 电2、 5、保险丝的作用和选用6、家庭电路中两种类型的触电是 、 7、安全用电常识：（1）有金属外壳的家用电器，外壳一定要 （2）防止灯座、插头、电线等绝缘部分

4、；（3）保持绝缘部分 ；（4）避免电线跟其它金属物 ；（5）定期检查及时维修 ；8、安全用电的原则:不接触 ，不靠近 9、触电的抢救：切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等10、注意防雷二、典型例题1考点：根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向例1：（2003广州中考）在下图中，根据磁感线方向，标出磁体的N、S极。例2：（1998广州中考）下图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（ ）A、向上 B、向下C、向左 D、向右 2考点：磁体的性质例3：（2000广州中考）如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部

5、分时，AB没有被吸起，由此可以判断（ ）A、AB是磁体，CD不是磁体 B、CD是磁体，AB不是磁体C、AB、CD都是磁体 D、不能判定哪一根是磁体 3考点：根据通电螺线管外部磁场的方向判断通电螺线管的极性或电源正、负极例4：通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极及电源的正极。 例5：（2000广州中考）实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极，小明设计了判断电源两极的方法：在桌面上放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）A、电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BB、

6、电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A C、电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BD、电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A4考点：根据通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的极性例6：如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）例7：（2002广州中考）在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四根磁针（黑端表示N极）静止时，图中所标的磁极正确的是（ ）A、磁针a B、磁针 bC、磁针 c D、磁针 d 5考点：探究电磁铁的特点例8：(广东云浮2005中考)、将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：（1）电路能改

7、变电磁铁磁性的强弱；（2）使小磁针静止时如图所示例9：（梅州市2005中考）、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是 （ ） A、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动B、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C、电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引例10：（江苏2005中考）、如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。（2）下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝

8、100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRASa、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”a、你对此猜想是： ；b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。6考点：电磁继电器的应用实例例11：如图所

9、示，是工厂里一种自动降温风扇的简单电路示意图。图中水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端时，电风扇就会自动转起来。结合电路示意图，试说明它的工作原理：当温度升高到金属丝下端所指示的温度时， 接通， 产生的磁性把 吸下，从而使 电路接通， 转动；当温度下降时，温度计内水银与金属丝分离， 电路切断，电磁铁 ，衔铁便在 作用下将 电路切断， 停止转动。控制电路 工作电路例12：如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯 亮。当控制电路断开时，灯 亮。 7考点：磁场对电流的作用及应用例13：（1996广州中考）下列的哪一种，是利用“磁场对电流的作用”制成的机器？（ ）A、发电机 B、电动机

10、C、电话机 D、电磁起重机例14：电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是（ ）8考点：电磁感应现象及应用例15：（梅州市2005中考）、如图2所示装置是用来演示 实验的，该实验中 能转化成 能。例16：（2001广州中考）闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是（ ） A B C D 9考点：安全用电知识 例17：（2004广州中考）下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）A、发现有人触电时，立即切断电源 B、在有绝缘外皮的通电导线上搭晾衣服C、将有绝缘皮的通电导线直接绕在铁窗上 D、用湿抹布擦拭亮着的电灯泡例18：下列四幅图中，没有违反安全用电原则的是（ ）10、考点：保险丝的作用例19：（2001广州中考）保险丝的主要作用是（ ）A、保证电路的电压不变 B、保