32第十课做一个负责任的公民

1、序 号 32课题第十课 第3课时 做一个负责任的公民计 1 教时时 间12、23第 1 教时教 学目 标知识与能力：能够认识到做一个负责任的公民首先要对自己负责，其次要有知识和能力，理解责任的复杂性，提高判断是非对错的能力，努力形成正确价值观。过程与方法：以学生在活动中参与、体验、感悟为主，采用阅读、表演、讨论和对话等方法教学。情感态度与价值观：对做一个负责任公民产生认同感，不断增强自己的责任意识，提高对之负责的能力，能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做一个负责任的公民。 教 学重 点做一个负责任公民的基本要求教 学难 点做一个负责任公民的基本要求设 计思 想师生共同参与、体验

2、、感悟，采用阅读、表演、讨论和对话等方法教学课前教师准备准备相关资料课前学生准备收集相关资料，准备相关问题教 学 进 程教学流程教 师 活 动学生活动复习导入新课：讲解新课：补充材料教师归纳：举例说明：补充材料：做负责任的人是中华民族的传统美德。例如：大禹治水：三过家门而不入；诸葛亮：鞠躬尽瘁、死而后已。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；文天祥:：人生自古谁无死，留取丹心照汗青等等。如何勇敢地承担责任？通过前面两节课的学习，我们明白：人的一生就是负责任的一生；人的一生就是要面对现实，不逃避、不回避、不躲避责任，勇敢地承担责任；更进一步地说，热闹的一生基本要求就是要做一个负责任的公民，这就

3、是法律与道德对我们的基本要求。点题：本课，我们一切要分享的基本知识是“做一个负责任的公民”第十课 对自己的一生负责三、做一个负责任的公民提问：何谓公民？公民是法律概念，是指具有某国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。做一个负责任的公民，是指履行法律所规定的公民必须履行的义务。这种法定的责任包含三方面的内容：（1） 法律鼓励做的，我们积极去做。（2） 法律要求做的，我们必须去做。对于法律要求公民必须做出的行为，我们必须按照法律的要骑去做，而不能不做。 依法纳税； 依法服兵役； 已被确诊为恶性传染病患者，必须接受隔离、及时就医。（3） 法律禁止做的，我们坚决不做。我国法律禁止公

4、民实施的行为举例： 不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通信网络； 宪法第12条规定，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占破坏国家和集体的财产； 保守国家秘密法第24条规定，不准在私人交往和通信中泄露国家秘密做一个负责任的公民，也是道德要求的义务；履行道德责任，每个人责无旁责。道德责任的范围十分广泛，我们中学生要履行的道德责任，主要有如下两个方面：（1）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。（2）我们青少年更要树立社会主义荣辱观，即“八荣八耻”： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为

5、耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶老为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄傲淫逸为耻；“八荣八耻”是社会主义基本道德规范和生活费上的本质要求，是中华民族传统美德和时代精神的结合。我们中学生要牢记树立社会主义荣辱观，明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行！做一个负责任的公民的基本要求：（1） 首先是做一个对自己负责的人。教材P120要求中学生做一个负责任的公民，就是要我们在家做好儿女、在校做好学生、在社区做好公民，能够自觉遵纪守法。提问：对“做一个对自己负责任的人”，你是怎么理

6、解的？提示： 对自己负责就是对自己的一言一行负责。要做到：该做的做，不该做的坚决不做；该说得说，不该说的坚决不说；该看的看，不该看的坚决不看。 具体地说：我们八年级学生要做到：管住自己的嘴巴，上课不随便说话，不吃零食，课后不讲不文明的话等等；管住自己的手，上课不做小动作，课后不乱扔纸、杂物等垃圾；管住自己的脚，不踩草坪、花木，不去不该去的地方。（2） 是必须掌握一定的知识，有能力才能负责人。根据教材P121的案例提问： 徐宏源同学在火灾中发挥了哪些作用？ 徐宏源同学为什么能发挥这些作用？ 徐宏源同学的行为告诉我们什么道理？在学生回答的基础上概括指出：同样一件事，不同的人去做，结果大相径庭，根本

7、原因就是每个人的知识和能力是有差别的。因此，要真正能担当责任，知识是基础，能力是根本。 进一步启发学生：社会主义市场经济条件下，现实社会给我们每个公民施展才艺、本领提供了广阔的舞台。台上一分钟，台下十年功，要在这个舞台上，演好自己的角色，尽到自己的责任，必须要有平时的功夫积累，对于我们在校的学生而言，目前的责任就是学好知识，增强责任意识，提高责任能力，为将来在社会中担当更重要的责任夯实基础。（3） 要对自己的一生负责。 奥斯特洛夫斯基的人生寄语，提醒我们要对自己的一生负责。 根据教材P122的案例 “六字真言”提问 问题：老族长的“六字？言”的寓意是什么？30年前（年轻时）：“不要怕”意味着要

8、面对现实，勇敢地迎接人生的各种挑战，勇于承担责任；30年后（中年时）：“不要悔”，意味着历经人生风雨，承受着正、反两方面的责任，有得有失，得之不骄，失之不悔，保持平常心，幸福一生。 启发引导学生：要对自己一生负责的真谛，就是要求我们要正确把握好现在和未来的联系；今天的责任就意味着明天的果实；要收获自己的未来，则必须现在就要做好自己该做的事。学生思考回答学生简单讨论后回答结合创建文明城市说一说自己应该做些什么？学生讨论思考回答学生思考回答学生朗读教材作业布置必做题：你认为如何做一个负责任的公民？选做题：学习手册 第十课 板书设计第十课 对自己的一生负责三、做一个负责任的公民1、对自己负责2、要有知识、能力3、要对自己的一生负责教