版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教务管理系统(SQL数据 库)_1401191959246956教务管理系统(SQL数据库)摘要:课题目标是设计并实现一个B/S体系结构的教 务信息管理系统。结合实践,理解网页开发技术 和数据库的基本知识,学习相关开发工具和应用 软件,熟悉系统设计的过程,熟练掌握网络数据 库编程方法。本系统用JSP技术来编写本系统,数据库用SQL SERVER 2000来连接系统。本论文主要涉及软件,数据库与网络技术等。涵盖知识面广,可有 效地提高学生综合运用所学知识分析解决问题 的能力,增强学生对事物的理解与掌握能力,培 养学生掌握科学的研究方法,正确的设计思想, 独立思考,勇于进取,探索创新,为今后进一步
2、 学习与工作奠定了良好的基础。关键词:教务信息管理系统;数据库;JSP目录1引言12系统分析2 2.1功能需求分析2 2.2本系统采用的关键技术32.2.1 JSP 技术 32.2.2 JavaBean 技术 42.2.3 JDBC 技术 52.3可行性分析6 2.4系统运行环境73系统总体设计8 3.1总体功能8 3.2处理流程设计93.2.1系统操作流程93.2.2数据增加流程103.2.3数据修改流程103.3.4数据删除流程11 4系统详细设计134.1后台数据库设计134.1.1 SQL SERVER 介绍134.1.2数据库表结构14 4.3系统模块设计16 4.3.1用户登陆16
3、4.3.2学生信息管理164.3.2教师信息管理18 5系统调试与测试20 5.1程序调试20 5.2程序的测试205.2.1测试的重要性及目的205.2.2测试的步骤225.2.3测试的主要内容226结论246.1系统评价246.2安全性问题24致谢26 参考文献27 功能需求分析经过调研,基于B/S的教务信息管理系统的要求 描述如下:针对基于B/S的教务信息管理系统用户群情况, 我们决定将本系统分为三个部分:学生用户部 分,教师用户部分和超级管理员用户部分。考虑 到数据信息的隐私性问题,我们也对各个用户的 功能设置做了调整。例如成绩属于个人隐私,学 生用户只允许查看自己的成绩,无权查看其他
4、用 户的成绩等。总体来说,学生用户只具有查看权 限,而教师用户具有比学生用户高的管理权限, 但只局限于成绩部分。超级管理员用户具有最高 权限,可以修改查看学生用户教师用户乃至超级 管理员用户的全部信息。用户进入登陆页面会通过登陆框中用户所输入 的信息判断用户是学生用户,教师用户,超级管 理员用户或者非法用户。并通过判断进入相对应 的页面。在学生用户界面中,用户只拥有最基本的查看权 限,不具备任何的修改权限。用户可以查看学生 的基本信息,自己的各种课程信息,显示自己各 门功课的成绩。在教师用户界面中,教师对部分信息具有修改权 限。例如录入学生成绩。在超级管理员用户界面中,用户拥有最高权限。 可以
5、添加修改包括学生,教师和管理员在内的任 何信息。更新数据的过程中,所有的数据都尽最 大可能的作到数据的级联。在添加学生基本信息 的同时做到对相关信息的级联添加。所有的添加 操作之前都要确定数据库中是否存在相同的记 录,以确保数据的唯一性,把数据库被破坏的可能性降到最低。所有的添加功能都在添加的同时 把数据更新到数据库,并马上在界面上显示出结 果以能够让用户及时的知道更新的内容。超级管 理员对所有的数据都具有添加,删除,修改,查 看等基本功能。在所有的删除操作之前,系统都 级联的删除其他表中的相关信息O以下是部分界面图,如图片不清,请直接点击图 片,如需要看更详细的资料,请直接联系客服!ItMM 一lllta li K11 1il s n15 ft胡債图1 (双击并最大化图片,可看清晰图片)图2 (双击并最大化图片,可看清晰图片)F孰屮.T9an5i*TiTlTW5NtWWnnKx-cca222WXAF IT B 31na.Mtfa如1仲H*-WWlltUJ 44么get么 t? S M rMtl4”穷gaa1IIU0 M442ttCC 2S 1? S J!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 跟岗学习心得感悟
- 平台经济与产业链
- 我们邻近的地区和国家-2023年中考地理总复习试题探究与变式训练(原卷版)
- 安全知识竞赛应用题
- 2024年商业交换网项目投资申请报告代可行性研究报告
- 2024年柠檬酸甘油二酸酯项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2024年LNG工艺包及装置项目投资申请报告代可行性研究报告
- 强化技术保障作用 铸牢生产安全基础
- 幼儿园年终老师工作总结(35篇)
- 劳务劳动合同范本(30篇)
- 外贸跟单员培训培训材料
- GB 5009.11-2024食品安全国家标准食品中总砷及无机砷的测定
- 艾滋病防治知识讲座培训课件
- 复方氨基酸注射液在美容医学中的应用
- vte机械预防专家共识
- 安全地进行游戏 教学设计
- LY/T 3357-2023定制家居木质部件通用技术要求
- 颈腰椎健康宣教课件
- 文控管理体系标准培训
- 教案程式与意蕴-中国传统绘画(人物画)《步辇图》教学设计-高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 交通事故案例分析与教训总结
评论
0/150
提交评论