部编版一年级下册语文 课文19 棉花姑娘 公开课课件

1、 19 19 棉棉 花花 姑姑 娘娘绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/蚜虫蚜虫 一种昆虫，身体卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。喜欢聚集在植物嫩芽上吸食植物的汁液，对植物危害极大。蚜虫种类很多，有烟蚜、高粱蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜等。 七星瓢虫 七星瓢虫是瓢虫的一种，背部像葫芦瓢，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是害虫的天敌，一只七星瓢虫一天可以吃掉130多只蚜虫，被人们称为“活农药”。所以农业科学家常常用它来治蚜虫。 新 偏 旁含 义例 字大（大字头）一般与人或大有关奇、牵min ning zh yn

2、 bi gn rn 棉棉 娘娘 治治 燕燕 别别 干干 然然 q k pio b t la 奇 颗 瓢 碧 吐 啦组词：生病 病人 结构：半包围 “疒”的撇宜长，左边点、提呼应“丙”的第一笔横宜短，横折钩较舒展，折后稍向左倾斜组词：医生 医院 结构：半包围 笔顺是先横后“矢”再竖折第一笔横略短中间“矢”布局均匀最后一笔竖折的折较长组词：别人 分别 结构：左右 左宽右窄左部“口”小，“力”第一笔是横折钩右部竖短，竖钩长而直，收笔低于左边组词：树干 干活 结构：独体 第三笔竖是悬针竖，要写在竖中线上，且上面不要露头首横稍短；第二笔横宜长组词：惊奇 奇怪 结构：上下 “大”捺变为点上收下放，上短下长

3、下面的“可”首横较长，居横中线上方；最后一笔竖钩较长，位于竖中线右边组词：七个 北斗七星 结构：独体 竖弯钩起笔位于竖中线，出钩对准横的收笔第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔组词：星星 星期 结构：上下 整个字横画较多，长短不一，要注意间距匀称，最后一横是主笔，要舒展上收下放，上下对正“日”被竖中线平分，“生”的竖要写在竖中线上 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的 蚜虫，蚜虫，她多么盼望有医生来给她治病啊！她多么盼望有医生来给她治病啊！段解：形象地写出了棉花姑娘的感受。段解：形象地写出了棉花姑娘的感受。表现了棉花姑娘对蚜虫的厌恶。表现了棉花姑娘对

4、蚜虫的厌恶。采用了拟人的手法，生动、形象。采用了拟人的手法，生动、形象。 燕子飞来了。棉花姑娘说：燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫请你帮我捉害虫吧！吧！”燕子说：燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！你还是请别人帮忙吧！” 段解：棉花姑娘请求燕子帮忙，但是燕子不会捉蚜虫，段解：棉花姑娘请求燕子帮忙，但是燕子不会捉蚜虫，没法帮助棉花姑娘。没法帮助棉花姑娘。 啄木鸟飞来了，棉花姑娘说：啄木鸟飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”啄木鸟说：啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙

5、吧！的害虫，你还是请别人帮忙吧！”段解：啄木鸟只会捉树干里的害虫，也没办段解：啄木鸟只会捉树干里的害虫，也没办法帮助棉花姑娘。法帮助棉花姑娘。思考：啄木鸟有什么本领呢？思考：啄木鸟有什么本领呢？ 青蛙跳来了，棉花姑娘高兴地说：青蛙跳来了，棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”青蛙说：青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！你还是请别人帮忙吧！” 段解：青蛙只会捉田里的害虫，不能帮助段解：青蛙只会捉田里的害虫，不能帮助棉花姑娘捉蚜虫。棉花姑娘捉蚜虫。思考：棉花姑娘生病了，很痛苦，为思考：棉花姑娘生病了，很痛苦，为什么还会什么还会“

6、高兴地说高兴地说”？ 忽然一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜忽然一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了，棉花姑娘惊奇地问：虫吃光了，棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。星，大家叫我们七星瓢虫。”段解：七星瓢虫帮助棉花姑娘消灭了蚜虫。段解：七星瓢虫帮助棉花姑娘消灭了蚜虫。名字的由来。名字的由来。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦。她咧开嘴笑啦。段解：没有了蚜虫的伤害，棉花姑娘恢段解：没有了蚜虫的伤害，棉花姑娘恢复了健康，她很高兴。复了健康，她很高兴。形象地写出了棉花姑娘高兴的心情。形象地写出了棉花姑娘高兴的心情。 这篇课文讲述了棉花姑娘生病了，她请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，但是他们都心有余而力不足，无法帮她治病，最后七星瓢虫治好了她的病的故事。这个故事告诉了我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学知识，