广东珠海12-13高二下期末学业质量监测-生物（b卷）

1、广东珠海12-13高二下期末学业质量监测生物（B卷）（全卷满分100分，作答时间90分钟）一、单项选择题 (本题共有25小题，每小题2分，共50分)1在下图所示的实验中，胚芽鞘会弯曲生长的是() AB CD2下列各组激素中，生理作用最相似的是（）A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯3在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是()A抑制侧芽生长 B解除向光性 C解除顶端优势 D抑制细胞分裂4在园艺上，应用生长素处理植物，难以奏效的是()A获得无籽果实 B促进果实成熟C处理扦插的枝条生根 D除去田间的双子叶植物杂草5下列与植物激素有关

2、的叙述不正确的是（ ）A赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B乙烯的主要作用是促进果实发育C脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多D植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节6甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙特征分别属于（）A.物种的个体、一条鲤鱼B.生物个体、一个鲤鱼种群C.种群、一条鲤鱼D.种群、一个鲤鱼种群7什么条件下种群数量才会呈指数增长（ ）A当只有食物受到限制时 B在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 C只是没有捕食者 D只有在理想条件下8下列实验中，最合适用标志重捕法的是()A调查农田

3、中田鼠的种群密度 B调查农田中田螺的种群密度C调查土壤中蚯蚓的种群密度 D调查土壤中大肠杆菌的种群密度9生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（ ）A共生、寄生、竞争 B竞争、寄生、共生C寄生、共生、竞争 D共生、竞争、寄生10在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的（ ）A垂直结构和水平结构 B对群落产生重大影响的优势种 C物种组成和数量比例 D彼此之间有直接

4、或间接的营养关系11诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为()A群落的初生演替 B种群的初生演替C群落的次生演替 D种群的次生演替12生态系统的营养结构是( )A非生物的物质和能量B食物链和食物网C生产者和分解者D各级消费者13对植物鼠蛇山鹰这条食物链的叙述错误的是( )A植物是生产者B鼠是第一营养级C蛇是次级消费者D保护蛇可以抑制鼠14能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是( )A生产者B消费者C分解者 D以上都是15当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传

5、递类型分别是A种间互助，化学信息 B种内互助，行为信息C种内互助，化学信息 D种内互助，物理信息16清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是A调整能量在生态系统中的流动方向 B使物质和能量尽快地流动C保持生态平衡 D保持生物群落的单一性17假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是()A绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰 B绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰C绿色植物鼠蛇猫头鹰 D绿色植物鼠猫头鹰18生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是()A荒漠生态系统 B草原

6、生态系统C森林生态系统 D农田生态系统19下图是关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图，其中正确的是（ ）20下列关于生态系统信息传递的描述中，不正确的是()A信息传递可调节种间关系B信息传递可调节生物的繁衍C动物的求偶过程存在信息传递D信息需要沿食物链传递并逐渐衰减21.为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不选用（ ）A建立自然保护区 B.迁地保护 C.用生物技术进行人工繁殖 D.引入被保护生物天敌的天敌22我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于 ()A苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因B棉铃虫变异形成的致死基因C寄生在棉铃虫体内的线虫基因D普通棉花的基因突变23下列关于

7、基因工程及其产品的说法中，不正确的是（ ）A. 基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体B. 基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状C. 消费者对转基因产品应该有选择权D. 基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异24关于现代生物技术应用的叙述，错误的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.转基因动物的培育过程要用到动物细胞培养技术25下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是A对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C利用胚胎分割技术可以获得两个基因型

8、完全相同的胚胎D一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例二、双项选择题 (本题包括6小题，共18分。每小题有两个选项符合题意，全选对得3分，少选得1分，错选和多选均不得分)26生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（ ）2，4D浓度( mgL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.22，4D浓度（mgL）05101520253035无子番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.

9、030.2A2，4D浓度为35 mgL，对果实的发育起促进作用B2，4D与生长素的作用效果相同C2，4D可以促进扦插枝条生根D2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025 mgL27林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，部分结果如下图，由图可知()A生产者为 B初级消费者为C该生态系统有4个营养级D能量在食物链流动过程中逐级递减28下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是()A无机环境中的物质可以被生物群落反复利用B物质循环和能量流动互不相关C物质和能量都是循环流动的D碳循环具有全球性29澳大利亚原来并没有仙人掌类植物，当地人从美洲引种一种仙人掌作为篱笆，结果仙人掌过度繁

10、殖，侵占大量的农田和耕地，给当地生态造成危害。此事例说明()A不适当地引进外来物种有可能造成生态危害 B外来物种都不能在当地生长和繁殖C外来物种都能改良当地的生态环境 D一些外来物种能适应并影响当地的环境30下列生物技术中不需要用到相应酶的是（ ） A基因工程限制酶 BPCR技术DNA连接酶C植物体细胞杂交技术纤维素酶 D动物细胞培养胃蛋白酶31要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的A要进行核移植 B要使培养对象处于离体状态 C要导入外源目的基因 D需要一定的营养和激素三、非选择题（共4小题，除直接注明外，每空1分，共32分）32.（7分）如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用

11、关系。请据图回答：(1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 （促进生长或抑制生长）。(2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 。(3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。(4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强是 。(5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同，单独看一条曲线表明生长素具有 性。33（9分）20世纪30年代，人们将环颈雉引到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如右图所示。请据图回答：(1)该岛屿上的环颈雉构成一个_，其数量呈_型增长。(2)DE，从生物因素看，随种群密度的增长，

12、个体间由于_加剧，以及捕食该种群的_增多，导致该种群的_下降，_上升，从而使种群数量的增长率下降。(3)EF段表示稳定期，其种群净增长率为_，种群数量_，该岛屿上环颈雉的最大数量为_左右。34.（9分）如图A为碳循环示意图，图B为食物网。请据图回答：（1）碳从无机环境进入生物群落的途径是_作用，生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的_（填图A中的编号）等过程。中能量流动的特点是_、_。（2）图B所示的食物网中有_条食物链，处于第三营养级的生物有_。（3）图B所示生态系统的成分还应该有_。（4）若中的种群及相互关系如图B，则既具有竞争关系又有捕食关系的生物是_。（5）若鹰体内有机物增加15 g

13、，假设鹰的食物来源是均等的，至少需要消耗植物_g。35(7分）下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题：（1）通过A过程构建重组质粒时，需要两种工具酶是_和_。其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是_。(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞，是因为其Ti质粒上具有_，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株，E过程是利用_技术完成的，其原理是_。要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，还需要在个体水平上做抗虫实验。(4)将目的基因导入植物细胞，除采用上图所示农杆菌转化法外，还可采用基因枪法和_。参考答案一、单项选择题 题号12345678910111213答案AACBBBDAAACBB题号141516171819202122232425答案DCADCADDADBB二、双项选择题题号262728293031答案ADADADADBDBD三、非选择题32.（7分）（1）10-4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进也不抑制生长（4）根 （5）不同器官的作用程度不同；两重性33、（