财经法规与会计职业道德-配套教案(共12页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上财经法规与会计职业道德配套教学教案第1讲课时内容会计法律制度授课时间180分钟课时4教学目标þ 了解我国会计法律制度的构成þ 掌握会计工作的管理体制þ 掌握会计核算的相关规定和会计监督的原则及作用þ 掌握会计机构的设置和会计从业的相关规定þ 掌握相关会计违法行为的法律责任教学重点þ 会计核算与监督的内容þ 会计机构与会计人员þ 会计人员应该遵守的会计从业规范等教学难点如何引导学生理解记忆相关的会计法律制度教学设计1、 教学思路：（1）引出话题向学生提问，例如，谈谈你所了解的会计法律制度；（

2、2）介绍会计法律制度、会计工作的管理、会计核算与监督、会计机构的设置和会计违法行为的法律责任等内容；（3）总结概括相关法律制度。2、 教学手段：（1）通过案例、图示、表格的方式形象、生动地展示会计法律制度的构成等；（2）可根据条件创设良好的多媒体教学环境，加深学生对知识的理解和掌握；（3）通过精炼的概括，使学生理解相关的教学内容，并方便学生的记忆。3、 教学资料及要求：搜集整理相关的会计法律、法规以及对会计从业人员的相关规定等，以上资料应丰富、详实。教学内容讨论问题：1、如果没有会计从业资格证书，可以从事与会计相关的工作吗？ 2、会计法律制度是关于会计的相关法律制度吗？有些什么规定呢？内容大纲

3、：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一 会计法律制度的概念与构成一、任务目标二、知识讲解（一）会计法律制度的概念（二）会计法律制度的构成三、任务实施任务二 会计工作管理体制一、任务目标二、知识讲解（一）会计工作的行政管理（二）会计工作的自律管理（三）单位内部的会计工作管理任务实施任务三 会计核算一、任务目标二、知识讲解（一）会计核算的原则与总体要求（二）会计凭证的规定（三）会计账簿的规定（四）财务报表的规定（五）会计档案管理的规定三、任务实施任务四 会计监督一、任务目标二、知识讲解（一）单位内部会计监督（二）会计工作的政府监督（三）会计工作的社会监督三、任务实施任务五 会计机构和会计

4、人员一、任务目标二、知识讲解（一）会计机构的设置（二）会计工作岗位的设置（三）会计工作交接（四）会计从业资格（五）会计专业技术资格与职务三、任务实施任务六 法律责任 一、任务目标二、知识讲解（一）法律责任的概念（二）不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任（三）其他会计违法行为的法律责任三、任务实施项目总结项目实训 会计法律制度案例阅读与分析拓展知识真题精练小结1、 通过对相关法律法规的介绍，帮助学生了解相关的会计法律制度。2、 让学生了解会计工作管理体制，明确会计工作的主管部门以及如何设置会计机构等内容。3、 让学生掌握会计核算和监督的相关内容。4、 结合案例，让学生充分认识会计违法行为的

5、法律责任。思考及作业想一想：（1）哪些情况下，单位不得录用相关人员从事会计工作？（2）会计档案移交后的档案保管、收银员、收费员、审计是否属于会计岗位？第2讲课时内容结算法律制度授课时间270分钟课时6教学目标þ 掌握现金结算的概念、特点、渠道、范围和限额þ 掌握支付结算的概念、特征、法律依据、基本原则和要求þ 掌熟悉银行结算账户的概念、分类、管理的基本原则、开立、变更与撤销以及违反银行账户管理法律制度的法律责任þ 掌握票据结算的概述、支票、商业汇票、银行汇票和银行本票þ 掌握银行卡的概念、分类、账户与交易þ 掌握汇兑、委托收款、托收承

6、付和国内信用证教学重点þ 现金结算的使用范围þ 各种银行结算账户的区别þ 票据结算方式þ 银行卡及其他结算方式教学难点各类结算方式的分类、特点，票据填写的相关要求教学设计1、 教学思路：（1）向学生提问，例如，分别说出企业在哪些情况下可以使用支票、汇票、银行本票或汇兑进行结算；（2）演示如何正确填写票据；（3）让学生自己练习填写票据。2、 教学手段：（1）详细讲解现金结算和支付结算的相关知识，让学生熟记各类结算方式的使用要求以及各类票据的填写规范；（2）指导学生正确的填写和使用票据，及时解答学生的疑惑。3、 教学资料及要求：准备各类票据样票，通过老师讲解

7、和学生自主填写相结合，让学生了解并熟悉实际工作中票据的正确使用方法。教学内容知识回顾：在前面讲解了会计法律制度、会计核算与监督等基础知识，了解了会计机构的设置和会计违法行为的法律责任。讨论问题：1、企业可以使用那些结算方式？ 2、在填写票据时需要注意哪些问题？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一 现金结算一、任务目标二、知识讲解（一）现金结算的概念与特点（二）现金结算的渠道（三）现金结算的范围（四）现金使用的限额三、任务实施任务二 支付结算概述一、任务目标二、知识讲解（一）支付结算的概念和特征（二）支付结算的主要法律依据（三）支付结算的基本原则（四）办理支付结算的要求三、任

8、务实施任务三 银行结算账户一、任务目标二、知识讲解（一）银行结算账户的概念与分类（二）银行结算账户管理的基本原则（三）银行结算账户的开立、变更与撤销（四）违反银行账户管理法律制度的法律责任三、任务实施任务四 票据结算方式一、任务目标二、知识讲解（一）票据结算概述（二）支票（三）商业汇票（四）银行汇票（五）银行本票三、任务实施任务五 银行卡一、任务目标二、知识讲解（一）银行卡的概念与分类（二）银行卡的账户与交易三、任务实施任务六 其他结算方式一、任务目标二、知识讲解（一）汇兑（二）委托收款（三）托收承付（四）国内信用证三、任务实施项目总结项目实训一 票据日期及金额中文大写填写训练项目实训二 填写

9、一张现金支票项目实训三 票据使用案例阅读与分析拓展知识真题精练小结1、 了解并掌握现金结算和支付结算概念和特点。2、 掌握票据结算和银行卡等结算方式的相关知识。3、 熟练掌握各类票据的填写规范。思考及作业想一想：（1）可以进行支付结算的金融机构有哪些？它们都必须符合的条件是什么？（2）银行汇票、银行本票、商业汇票和支票有什么区别？练一练：写出数字110的中文大写。第3讲课时内容税收法律制度授课时间270分钟课时6教学目标þ 了解税收的概念以及税法的构成要素þ 掌握主要税种的概念、征收范围、税目和税率þ 掌握主要税种的应纳税额的计算þ 熟悉发票开具与管理，

10、纳税申报等税收征收管理制度教学重点þ 掌握几种主要税种的计算þ 掌握纳税申报和税款的征收方式教学难点几种主要税种的计算，尤其对相关的计算公式应理解记忆教学设计1、 教学思路：（1）介绍和生活相关的税收案例，引导学生进入税收相关基础知识的学习；（2）结合案例重点讲解各主要税种的计算公式和计算方法；（3）结合案例讲解税收的征收管理。2、 教学手段：以案例为主并结合教师的讲解帮助学生掌握各主要税种的计算。3、 教学资料及要求：准备各主要税种的计算案例，这些案例应贴近实际，相关的数据应做到难易适度。教学内容知识回顾：在前面讲解了支付结算和现金结算等结算方式的概念、特点等相关知识，练

11、习了如何正确填写和使用各类票据。讨论问题：1、税收有哪些特征，可以分为哪几类？ 2、什么是增值税、营业税和消费税？ 3、企业应该如何计算和缴纳企业所得税？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一 税收概述一、任务目标二、知识讲解（一）税收的概念与分类（二）税法及其构成要素三、任务实施任务二 认识主要税种一、任务目标二、知识讲解（一）增值税（二）营业税（三）消费税（四）企业所得税（五）个人所得税三、任务实施任务三 税收征收管理一、任务目标二、知识讲解（一）税务登记管理（二）发票开具与管理（三）纳税申报（四）税款征收（五）税务代理（六）税务检查（七）税收法律责任（八）税务行政复议三

12、、任务实施项目总结项目实训一 计算增值税项目实训二 计算消费税、营业税项目实训三 计算个人所得税拓展知识真题精练小结1、 通过讲解让学生了解税收的概念、特征等内容，并对各主要税种的计算有所了解。2、 通过练习让学生进一步掌握各主要税种的计算，并学会计算企业和个人所得税，了解纳税申报的方法。思考及作业想一想：（1）国家为什么要征税？我们的日常生活中哪些事情与税收有关？（2）写出一般纳税人应纳增值税的计算公式。练一练：某酒厂为一般纳税人，3月向一小规模纳税人销售白酒，开具普通发票上注明含税金额为93 600元；同时收取包装押金2 000元，计算酒厂应缴纳的销项税额。第4讲课时内容财政法律制度授课时

13、间180分钟课时4教学目标þ 了解预算法律制度的构成þ 掌握国家预算概述、预算管理的职权、预算组织程序及预决算的监督þ 熟悉预算收入、预算支出及决算的相关知识þ 了解政府采购法律制度的构成、政府采购的概念与原则þ 掌握政府采购的功能与执行模式、采购方式及采购的监督检查þ 了解国库集中收付制度的概念þ 掌握国库单一账户体系、财政收支的方式教学重点þ 重点掌握预算收入、预算支出和政府采购的相关知识þ 区分预算法律制度、政府采购法律制度和国库集中收付制度的概念教学难点注意区分各级政府和部门的预算管理职权及几种政

14、府采购方式教学设计1、 教学思路：（1）向学生提问，例如，新闻中常有关于政府预算的报道，那么这些预算是怎么编制的，有何依据等，以此引起学生对本讲的兴趣；（2）讲解预算法律制度、政府采购法律制度、国库集中收付制度的概念、构成等知识；（3）结合案例分析加深学生对国家预算等内容理解。2、 教学手段：案例与图示相结合，引导学生理解和记忆国家预算的构成、政府预算编制程序和政府采购的原则等内容。3、 教学资料及要求：准备一份政府预算报告和公开招标公告，帮助学生理解预算编制的程序、内容及公开招标的条件和要求。教学内容知识回顾：前面讲解了税收法律制度的相关内容，包括几种主要税种的概念和计算方法及企业和个人如何

15、缴纳相应税款等知识。讨论问题：1、你认为国家编制预算的目的是什么？ 2、政府采购对社会将产生哪些影响？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一 预算法律制度一、任务目标一、知识讲解（一）预算法律制度的构成（二）国家预算概述（三）预算管理的职权（四）预算收入与预算支出（五）预算组织程序（六）决算（七）预决算的监督三、任务实施任务二 政府采购法律制度一、任务目标二、知识讲解（一）政府采购法律制度的构成（二）政府采购的概念与原则（三）政府采购的功能与执行模式（四）政府采购当事人（五）政府采购方式（六）政府采购的监督检查三、任务实施任务三 国库集中收付制度一、任务目标二、知识讲解（一）

16、国库集中收付制度的概念（二）国库单一账户体系（三）财政收支的方式三、任务实施项目总结项目实训 政府采购案例阅读与分析拓展知识 真题精练小结1、 通过对国家预算编制程序和内容的介绍，使学生了解国家编制预算的意义。2、 通过案列分析，使学生掌握几种政府采购方式的条件和要求等内容。思考及作业想一想：（1）哪些法律制度构成了预算法律制度？（2）分别说明在哪些情况下可以使用财政直接支付和财政授权支付？练一练：采购人纳入集中采购目录的政府采购项目，应当采用集中采购的方式。未纳入集中采购目录的政府采购项目，也应当采用集中采购的方式。请分析以上说法是否正确。第5讲课时内容会计职业道德授课时间90分钟课时2教学

17、目标þ 熟悉会计职业道德的特征与作用þ 掌握会计职业道德规范的主要内容þ 掌握会计职业道德教育的途径þ 掌握会计职业道德建设组织与实施þ 掌握会计职业道德的检查与奖惩教学重点þ 会计职业道德的主要内容þ 会计职业道德教育的含义、形式、内容和途径教学难点8项会计职业道德的具体含义和基本要求教学设计1、 教学思路：（1）向学生提问，例如，作为一名会计人员应该具体怎样的道德素养，以此引起学生兴趣；（2）讲解会计职业道德的概念、特征、教育、检查与奖惩等内容。2、 教学手段：结合案例分析，帮助学生学会判断实际工作中会计人员的行为违反了

18、8项会计职业道德规范的哪一项。3、 教学资料及要求：准备一些实际工作中会计人员违反会计职业道德规范的案例，这些案例应尽量贴近生活并与教学内容密切相关。教学内容知识回顾：前面讲解了预算法律制度、政府采购法律制度和国库集中收付制度的相关概念等知识。讨论问题：1、我国公民道德建设实施纲要对普通公民提出了职业道德的要求有哪些？对于这些要求会计人员是否也应遵守？ 2、会计人员应该如何提升自己的会计职业道德？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一 会计职业道德概述一、任务目标二、知识讲解（一）职业道德的特征与作用（二）会计职业道德的概念与特征（三）会计职业道德的功能与作用（四）会计职业道德与会计法律制度的关系三、任务实施任务二 会计职业道德规范的主要内容一、任务目标二、知识讲解（一）爱岗敬业（二）诚实守信（