积石山在兰学生联合会支教策划书

1、寒假义务支教策划书 主办单位：积石山县教育局 承办单位：积石山在兰学生联合会兰州交通大学爱心社 2011年11月10日 一、活动意义：有一段感情，我们渴望，那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下茁壮成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的单调童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高山区少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生价值等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得

2、到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。并为当代大学生搭建一个展现风采的舞台。二、活动目的：我们要通过有限的支教时间，不仅帮助山区渴望求知的孩子们学到知识，还要让他们了解外面的世界，了解自己的优势和不足，使他们的以后人生态度更加积极，树立远大的人生理想。三、活动主题：用心灵传递关爱，用知识改变你我他四、活动时间：2011年寒假五、活动地点：积石山县某小学六、主办单位：积石山县教育局七、承办单位：积石山在兰学生联合会 兰州交通大学爱心社八、活动准备：1.与支教的小学进行沟通，协定并征求支教学校的意见。了解受支教学校的设施和环境，以及需要我们重点支持的方面。2.开展“支援贫困教育，传递祖国

3、关爱”为主题的募捐活动（募捐物品：科普读物，大学的生活照片，世界各地的建筑照片，成功人士的通俗易懂故事等） 3.对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教负责人员事先准备好活动的内容。参与这次活动的人员必须要经过严格筛选，培训。切实保证支教教学质量，做到进行支教人员具备必要的教学能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。九、活动主要形式：这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，是在教室内进行的，所以我们的支教活动将在教室中进行，我们的初步计划如下：1、励志教育

4、：互动：学唱励志歌曲 学习英文励志短句 让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。在这个过程中，向他们展示我们带的照片。2、理想教育：讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程(以故事为主，再提问他们听后这些故事的感想)。互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想3、陶冶情操：互动：1.通过面对面的慢的的说话方式，纠正他们普通话的发音，比如绕口令等，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，让学生们跟着我们或语速合适的录音读英语，让他们发音准确。4、安全知识教育：自然灾害我们无法战胜

5、，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能和灭火器的使用等。例如地震，台风等等。5、游戏1）.猜成语1）主持人事先在四张白纸上写一组成语，把学生分成几组，一人演示，一人猜，多者胜2.）打乒乓球。3.）拼英语单词。4.）我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。5）、唱歌。十、后期工作：1、完成支教报告总结与活动的后期宣传。2、考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践

6、基地，将支教、活动长期化、稳定化。3、总结大会，总结活动的经验和不足，述说自己执教的感想和以后支教的建议。十一、准备工作： 1、志愿者需根据自己的特长，选择授教科目，并认真准备授教资料（例：教案等）2志愿者需带自己的生活必需品，以及充足的资金。（因为此次支教为冬季，提醒大家多带御寒物品）3、志愿者需准备自己此次支教想达到的目的，以便在有限的支教时间里不会发生慌乱。十二.活动目地及意义利用大学生假期时间，为积石山农村教育现状的改变添砖加瓦； 发动更多的大学生和社会各界人士关注并投身于地区教育的教师队伍建设中改变仅以教学单位和教育部门参与教育工作的现状； 通过各方面的宣传，争取更多的资源投入到山地

7、区教育中（资金、技术、人才等）； 建立农村贫困学生档案，搭建一个长期互助的桥梁关系，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校之间的这种关系； 通过实地走访和调研，发现西部农村教育中所存在的问题，及时向外界反馈，以便让有关部门提早采取相关措施解决这些问题； 促进大学生与农村教师学生的交流，使我们在教育实践活动中得到锻炼，获取一些初步的教育经验，为我们今后走上工作岗位打下良好的基础； 7.通过支教志愿者，让山区的孩子了解更多的外界知识和信息，也是当地山区的老师们给予教学方面的交流。六、活动安排 队员选拔： 通过活动组织方发布招募信息，由志愿者自愿参加，并填写“服务山区教育，爱心照亮希望2011年寒期

8、爱心支教活动志愿者申请表”发送到945086310。对队员进行选拔，选出素质良好、身心健康，热爱志愿事业，心存善心，具有扎实知识的志愿者。 队员培训： 组织方对队员通过进行相关知识的专项培训，部分地区由我们的以往志愿者进行交流，传授相关经验，让他们了解当地民俗风情和教育现状，并能够处理一般的突发事件等。 活动安排： 在当地进行支教活动，教授相关文化课、环保知识以及计算机基础知识等课程，主要发挥孩子们的动手能力；入户调查，与当地老乡进行交流，了解他们对于新农村建设的看法，以及相关政策在当地的实施情况，以便完成相关论文的书写；（特别提示：本次暑期爱心支教活动将首次加入实践论文的书写，对于优秀论文将

9、予以发表！）暂定论文题目：1.远程教育系统在贫困地区的应用现状 2.贫困地区基础教育现状 详细了解相关孩子的家庭情况，对于家庭特殊的孩子进行当面资助或进行后续资助； 建立农村贫困学生档案，搭建一个长期互助的桥梁关系，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校之间的这种关系；准备内容丰富的文艺节目，与当地群众联欢，给他们送去形式多样的文化大餐，让孩子们玩的开心快乐，让他们过一个难忘的寒假；对于没有图书室的学校，我们将援建“爱心书屋”，让孩子们的课余生活丰富起来；根据讨论决定的论文题目，调查掌握一手资料等。七、费用问题 各项费用由志愿者自理。 积石山教育结构仍不合理，基础教育(包括少数民族教育)、职业

10、教育和高等教育不能协调发展，城乡教育不能协调发展。积石山基础教育靠国家专款与地方教育经费支持，虽已实行了“两免一补”，“三包优惠政策”大大减轻了家庭的经济负担，但由于“学而无用”的观念，群众求学积极性不高；职业教育基本由地方创办，但存在着专业设置不合实际，重学历，培训时间长等问题，使之与地方经济发展脱节，发展举步维艰；高等教育近年来发展较快，但积石山地方院校力量薄弱，水平有限，对本地经济的辐射作用不明显；城乡教育严重失衡，由于积石山地广人稀，农村条件差，农村和乡镇学校发展困难重重，教育水平与城市相比存在着较大差距，这些不合理结构是制约教育发展的一个重要瓶颈。 积石山地区对农村人口、贫困人口和残

11、疾人等弱势群体的教育相对落后。我国的贫困人口和农村人口大多集中在西部地区，虽然国家对凉山教育的支持力度较大，实行“两免一补”和众多的扶贫开发项目，但由于经济原因和观念落后，对这部分人的教育相对落后。许多来自边远农牧区的孩子，由于贫困，他们在心理、学习等方面始终处于弱势地位，学习虽然用功，但进步不大。另外就是残疾人，由于自然及人为原因，山区残疾人口较多，适龄教育青少年中还有不少人没有受教育的机会，因此也就几乎失去了摆脱贫困与弱势地位的机会。其他弱势群体还包括长期失业者及其子女、民族贫困人口、女童等，他们在凉山人口中的比例很大，对他们教育的落后是西部人口素质不高的重要原因，还制约了积石山经济社会的发展，也不利于和谐社会的构建，这需要国家和社会对他们投以更多的关注。 另外，积石山教育还存在着师资匮乏、乡村教师素质不高、部分教师学历不达标、教师队伍结构不合理、教育内容与西部经济社会脱节等问题。这些问题是积石山教育前天和昨天积累的问题，是今天要解决的问题，也是坚持科学发展观，构建和谐社会后的明天要消灭的问题。 相比一些发达地区，积石山有着更大的发展空间，有着更能施展