浙江省台州市蓬街镇中学2012-2013学年第一学期12月月考初三语文试卷

1、浙江省台州市蓬街镇中学2012-2013学年第一学期12月月考初三语文试卷（本卷总分150分，含卷面分5分，所有答案均用黑色书写笔写在答题纸上）一、书写( 5分)1卷面整洁，书写规范、清楚。（5分）二、语文知识积累与运用(30分)2、根据拼音写出汉字。（4分）这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中yùn( )涵有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵，以 lián( ) 悯安抚百姓。啊！我们应为这微笑感动。这微笑里含有lí( ) 明的 sh ( ) 光。 3

2、、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是 （ ）（3分）品茶，亦可谓品历史、品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。 A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息 C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息4名句默写。（10分）（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（2）了却君王天下事， 可怜白发生。（辛弃疾破阵子）（3） 、只有香如故。（陆游卜算子）（4）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（5） 帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（6）酒困

3、路长惟欲睡， 。（苏轼浣溪沙）（7）武陵春中描写哀愁，创意独特的句子： 、 。（8）古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出相应的诗词名句： 、 科5、按要求修改下面短文。（4分）人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书，就能兴味盎然地吸收书，长成大树，成为栋梁之材。 A、文中第句有一处标点使用不当，请指出并修改。2分 B、第句有一处语病，请指出并修改。2分 6名著阅读（5分）水浒

4、塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（        ）（2分）A、武松嫉恶如仇怒杀阎婆惜   B、李逵直爽率真元宵闹东京C、林冲循规蹈矩雪夜上梁山   D、鲁智深粗中有细大闹五台山根据作品内容完成填空。（3分）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一

5、句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。文中的“他”指 ，从片段中你感受到“他”的性格是 。这篇作品选自鲁迅先生唯一的一本散文集 7. 阅读材料，完成下面问题。（4分）材料一：今年5月14日，美食类纪录片舌尖上的中国在央视一套开播。它立刻成了“吃货”必看的纪录片和观众热议的话题。材料二：舌尖上的中国中出现的美食成了网络上的搜索热词，并引发热卖。淘宝数据显示：5月14日起的一周时间，淘宝零食特产的搜索量已有近400万次。土特产搜索量更是爆炸式增长，其中毛豆腐增长了48倍，松茸增长了两倍。成

6、交量也倍增。材料三：舌尖上的中国中有这样的片段，香港大澳岛上的一位老奶奶对着照片忽然哭了。原来照片上的人是她故去的老伴，他俩做了一辈子的虾酱。材料四：舌尖上的中国和大多数美食节目不同，此片不仅重“舌尖”，更重“中国”，总导演陈晓卿说：“我们是在表现美食，而通过美食，我们希望能看到中国的样貌，关注中国的现实生活。”（1）鉴于舌尖上的中国播出后产生的影响，台州手机报拟以此为主题，制作一期专刊。请你为下面的专刊标题补写出下句，使之对偶整齐。（2分） 舌尖载动故乡情， （2）根据题目要求，概括以上材料的主要信息。（2分）材料二表明了舌尖上的中国 ，材料四则进一步揭示了 。 二、现代文阅读 （27分）

7、（一）青花瓷瓶 史雁飞 （14分）雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶

8、破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我我妈病了。”孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨

9、。家里没钱，我想我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，

10、一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”男孩流泪了，默默地点头。老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些

11、钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。男孩再也没来。又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。一个妇女带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，妇女一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在妇女身边的男孩，明白了一切。（选自小小说选刊，2012年第12期，有改动）8、小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（3分

12、） 9、当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作结合文章简要分析。（4分） 10、文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分） 11、青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分） （二）磨难 赵燮 （13分）磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。   对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。  

13、 主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。   过多的磨难，对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示的清清楚楚。古人言：多难兴邦。这只是一种狭义上的真理，而不是广义上的真理。英国作家希尔顿在他的小说失去地平线中，虚构了一个地名香格里拉。后人多把香格里拉喻为世外桃

14、源。   遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。   就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深······因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。   人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。   磨难能使人优秀。如果既想成为优秀，又想远避磨难，

15、这样的事情几乎是极少可能发生的。 （选自议论文选读）12、概括本文的中心论点。（3分） 13、结合全文，理解画线句子的深刻含义。（3分）人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。 14、文章第自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。（4分） 15、在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。请为上文补充一个这样的实例。（3分） 三、古诗文阅读 （28分）（一）共（4分） 菊 花 元 稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。16、 诗中哪些词语最能体现诗人对菊花的偏爱？2分 17、这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？2分 （二） 隆中对

16、 （15分） 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民

17、殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。18、解释带方框字的意思。4分 （1）凡三往（ ） （2）欲信大义于天下（ ）（3）民殷国富而不知存恤（ ） （4）于是与亮情好日密 （ ）19、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( ) 3

18、分A. 此可以为援而不可图也 B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。20翻译下列句子。4分（1）此殆天所以资将军。_（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？_ _ 21、诸葛亮在隆中对中多次提到：处理好与孙权的关系，诸葛亮认为与孙权应建立怎样的关系？用文中语句回答。为此诸葛亮后来亲自出使东吴，与东吴联盟抗曹，这在三国演义中有诸葛亮的相关故事，请用简洁的语言写出这个故事。（4分） （三）寇准 （9分）准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进

19、取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”                  &

20、#160;                                           宋史寇准传     【注释】三传：左氏传公羊

21、传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。22、解释下面加点的词（4分）     （1）每期会赋役（                 ）     （2）事决乃退（                ） （3） 犹文皇之得魏

22、徵也 （ ） （ 4）准方进取（ ） 23、.翻译下面的句子（2分） 准方进取，可欺君邪？   24、通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分） 答题卷一、 书写。（5分）1、卷面整洁，书写规范、清楚。（5分）二.语文知识积累与运用(30分)2(4分) 3.(3分) 4(10分) (7) 、 (8) ； 5(4分)A、（2分） B、（2分） 6.(5分) （2分） （3分）7.(4分)（1）（2分） （2）（2分）材料二： 材料四： 三、现代文阅读 （27分） （一）青花瓷瓶 (14分)8（3分） 9（4分） 10（3分） 答： 11（4分）答： （二）磨难 （13分）1

23、2（3分） 13（3分） 14（4分） 15（3分） 四、古诗文阅读（28分）（一）（共4分）16、（2分） 17、（2分） （二）（15分）18、（4分）凡（       ）      信（           ） 殷（          ）      日 （ 

24、60;     ）19、（3分） （ ）20、（4分）（1） （2） 21、（4分） (三)（9分)22、（1）会 ( ) (2)乃（ ) （3）犹（ ）（4） 方 （ ）23、（2分）(1) 准方进取，可欺君邪？ 24. (3分) 五、作文 （60分）相对于被人们狂热追求的物质享受来说，对文化、精神、情感享受上的追求更能使人得到文化的积淀，心灵的净化和品位的提升。请调动自己在文化、精神、情感上的享受体验，以“享受              ”为

25、题，写一篇不少于600字的文章。（1）先把题目补充完整，如享受阳光、享受孤独（2）文体不限，诗歌除外。（ 3 ）作文中不要出现真实的姓名。参考答案2. 蕴 怜 黎 曙 3.A 4（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）赢得生前身后名 （3）零落成泥碾作尘（4）燕然未勒归无计 （5）莫道不消魂 （6）日高人渴漫思茶（7）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （8）落红不是无情物，化作春泥更护花 5引号里的句号应放到引号外面 吸收书中的营养或吸收书中的精华 6（1）A （2）父亲 严厉、专制，不了解儿童心理的封建家长 朝花夕拾7.（1）例：光影激扬赤子心（2分） （2）其中出现的相关美食成为淘宝热卖商品；关键词：热卖

26、（1分）制作初衷除表现美食之外，更注重关注中国现实。关键词：关注现实。（1分）二、现代文阅读8、开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，交代故事发生的背景（或为故事的发展作了很好的铺垫），衬托了男孩子对母亲的爱。3分 评分：答对一点得1分。9.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。 评分：写出两点并结合课文分析即可。10.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。 评分：答对一点1分 意思对即可。11.答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假