昆仑老师谈“粗心大意”

1、昆仑老师谈“|粗心大意”好了，上课时间到，我们接着讲一个家长和小孩最头疼的问题粗心大意很多同学反映，在考试过程中，容易马虎，每次都丢了很多不该丢的分，具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。但在昆仑眼里，从来不存在什么粗心不粗心，粗心是个伪命题！粗心只是一种表象，粗心实质可以分下面几种，1、大脑内部表象错误。2、注意力水平不够。所谓大脑内部表象错误就是学生的基本功不扎实，概念和定义定理模糊，公式的运用条件和范围不清楚，乱套一起。正确答案出来后，“噢”一声，用错公式了！注意力水平不够，又可以分为几种原因：一是心理性自稳态控制能力不够强；二是生

2、理性疲惫。心理性自稳态控制能力不够强又分为两种：一是心理的不重视，只要改变心态就很容易解决问题，很多学生在平时考不好，而大考时往往能克服这种原因考好就是这种表现二是慌乱而造成的，主要从提高心理应激能力上入手解决。一些学生考试时心慌慌而发挥不了水平就属于这一种情况。强化训练即可。以后专门讲如何强化应激考试训练。生理性疲惫大致分为三种情况：1：暂时性疲惫，主要是因为大脑的即时容量不足及思维方式错误共同形成的反映就是有些孩子考试中间有部分时间突然出错，过后又正常了。这就需要学生在考试时，把这几个题做个记号，过一会再复查一下。：隐性疲惫，是身体的亚健康状态导致的。这个原因被大多数家长忽视掉了，总是说是

3、孩子学习不认真。只是从学习态度上入手解决问题，问题永远都得不到解决。比如睡眠不良；肥胖；鼻炎；感情淡漠这些外在的表现，都是亚健康状态的体现，都会导致孩子在学习中不能持久，很容易出现注意力涣散。：孩子生病了，身体不舒服，这个容易理解。以上是“粗心大意”造成的原因，接下来我们具体讲讲粗心大意有哪些表现以及怎么克服。“粗心大意”说的最多的，莫过于题目看错了，审题领会失误了你们我们为什么会把题目看错，审题不清呢？1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误。2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）很多孩子看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心

4、方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这属于“兴奋”型马虎。其实不是所谓的马虎粗心，而是做题的时候很多同学拿到题，首先干的第一件事是这题做过或这题没做过，认为做过的自然而然的开始回忆以前做过的题，就有可能造成做这道题的时候条件看错、数字抄错，因为你做这道题时不自觉想的是做过的题。还有的学生碰到没见过的题也会开始回忆一番，有没有做过类似的啊？要知道当你这么想的时候，哪怕你再集中，也有片刻恍惚，也许很简单的题就给你绕复杂了，值班室有许多孩子回家汇报时说把问题想得太复杂了，简单题搞错了有木有？还有一种情况，一拿到题，“呀”这道题老师刚讲过，或者

5、前天刚做过，太爽了，三下五除二简单的很，结果写了一大堆，发现不是这么回事，然后才从头看起，即使做出来了，也花费了不少时间，而且对自己有把握的题都做成这样了，做下道题的时候就更加容易出错。真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。很多“粗心”看错，本质上是由于过于兴奋或者过于紧张。题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉地忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。解决方法做题的时候，一定要先看完再写，不要在看的过程中就马上产生解题的念头。也就是要慢审题，再简单的题也请你多看一遍。有时候你猜中

6、了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开始读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然时刻记着，不管做过没有，都当作没见过这题，由这题给的信息来决定方向，这样才能立于不败之地。 如果你有经常看错题或者审题出错的记录，现在开始每天做一下这个训练。拿到一个题目后，先仔细看一遍题。然后再看第二遍，再看第二遍时，把已知条件一个个列在草稿纸上，同时把问题也列在草稿纸上。然后再开始做题。很多孩子看题时，也画重点线，但没有引起重视。这就涉及到审题技巧（以后抽时间专门讲审题）。这里指出一点的是，审题时，一定要把隐藏的条

7、件找出来，并写下来。对于物理，尤其要如此。“粗心”表现的另一个重要表象就是计算出错。计算出错大多数个人习惯过于分散，喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样，原因有三：1、喜欢心算造成的2、草稿乱打，东一块西一块3、太随心所欲，所以容易抄错这种情况多半与性格有关。一般容易犯这类毛病的人都有“随手乱丢东西”的毛病。考试时宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来，如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错，括号里负负得正，移项后符号相反全忘了。这就是计算错误的根本原因。许多孩子误认为计算就是算一算，没有什么，“考试时细心一点就可以了”，这种错误的想法会给你带来终身遗憾，让你后悔一辈子。试想：平时不细心，考试怎么能细心呢？平时计算总是错误百出，考试时计算会正确吗？计算能力的提高是一个循序渐进的过程，首先要确保正确率，因此先要慢再到快，始终将正确率放在首位。计算出错的解决方法平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。我昨天就严厉批评了一个学生，要求他以后每两天交一次草稿本给我，而且草稿本不准再用白纸了，要用条格本。解决计算