部编人教版九年级下册语文教学课件 3 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

1、破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之1 1、反复诵读，达到背诵、反复诵读，达到背诵2 2、体会本词的艺术特色、体会本词的艺术特色3 3、感悟诗人的内心世界、感悟诗人的内心世界学习目标学习目标 辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,著有稼轩长短句,存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他不仅是词人,还是一名爱国武将,他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵备战,因而不断受到主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181年)他被人弹劾罢官,不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士,与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。这首

2、词就是作者退居江西上饶时写给陈亮的。作者简介作者简介 其词多抒写希望收复失地，国家统一其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。 破阵子破阵子是一首自抒英雄情怀并用是一首自抒英雄情怀并用激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派，又同遭打击。派，又同遭打击。 词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报国无门，壮志难建功立业的愿望，但又报国无门，壮志难酬的感慨。酬的感慨。却将万却将万字平戎

3、策，字平戎策，换换得得东东家家种树书种树书。讲授新课讲授新课 破阵子破阵子：词牌名：词牌名. .选自选自稼轩长稼轩长短句集短句集。 陈同甫，名亮，南宋婺州（现在陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。友。赋，写作。壮词，雄壮的词。题解：题解：wu讲授新课讲授新课有节奏朗读:讲授新课讲授新课破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之醉里醉里/挑灯挑灯/看剑，看剑，梦回梦回/吹角吹角/连营。连营。八百里八百里/分分/麾下炙，五十麾下炙，五十弦弦/翻翻/塞外声。沙场塞外声。沙场/秋秋/点兵。点兵。马作马作/的

4、卢的卢/飞快，飞快，弓如弓如/霹雳霹雳/弦惊。弦惊。了却了却/君王君王/天下事，赢得天下事，赢得/生前生前/身后名。可怜身后名。可怜/白白发发/生！生！讲授新课讲授新课赏析：赏析： 醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑， 树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是长歌，不是狂舞，而是在灯下仔是抚琴，不是长歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。的戎马生涯的见证。 可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。可

5、见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。作者为什么要作者为什么要“饮醉饮醉”？醉之后为何要？醉之后为何要“挑灯挑灯”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？讲授新课讲授新课梦回吹角连营梦回吹角连营 带着这样的悲壮情怀入梦，带着这样的悲壮情怀入梦，梦醒之后，不禁浮想联翩，耳边梦醒之后，不禁浮想联翩，耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣，边似乎听到了军营中鼓角齐鸣，边声四起，不由使人产生出征杀敌声四起，不由使人产生出征杀敌的豪气。的豪气。赏析：赏析：讲授新课讲授新课八百里八百里/分分/麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦/翻翻/塞外声塞外声 战士们分食着烤熟的牛肉，军乐队奏出战士们分食

6、着烤熟的牛肉，军乐队奏出雄壮的塞外战歌。雄壮的塞外战歌。（另说：一望无际的八百里军营连军营，（另说：一望无际的八百里军营连军营，处处都是炊烟烤牛肉，部队供养充足，官处处都是炊烟烤牛肉，部队供养充足，官兵们同甘共苦，为战斗做准备，而鼓舞士兵们同甘共苦，为战斗做准备，而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们，整个军气的悲壮乐曲更加激励着将士们，整个军营何等壮观！）营何等壮观！）讲授新课讲授新课沙场沙场/秋秋/点兵点兵 在辽阔的战场上，秋高气爽，兵壮马肥，在辽阔的战场上，秋高气爽，兵壮马肥，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士气高昂，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士气高昂，整装待发，何等威风！整装待发，何等威风

7、！ 此句将战前的准备与恢弘气势渲染得极此句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为热烈。为热烈。讲授新课讲授新课马作马作/的卢的卢/飞快，弓如飞快，弓如/霹雳霹雳/弦惊弦惊 连用两个比喻，生动描绘出惊险激烈的连用两个比喻，生动描绘出惊险激烈的战斗场面，写出了战斗的速战速决；表现出战斗场面，写出了战斗的速战速决；表现出英雄身骑的卢般的骏马，冲锋陷阵，所向披英雄身骑的卢般的骏马，冲锋陷阵，所向披靡，将士们万箭齐发，声如霹雳，使敌人闻靡，将士们万箭齐发，声如霹雳，使敌人闻风丧胆的情景，使人产生一种酣畅淋漓的快风丧胆的情景，使人产生一种酣畅淋漓的快感。感。讲授新课讲授新课了却了却/君王君王/天下事，赢得天下事

8、，赢得/生前生前/身后名身后名 只要收复失地，不辱使命，完成统只要收复失地，不辱使命，完成统一大业，就可以了却君王的心愿，自己一大业，就可以了却君王的心愿，自己也可以声名大震，名传史册。也可以声名大震，名传史册。 词人无法在现实中实现梦想，只好词人无法在现实中实现梦想，只好在想象中横刀跃马，实现自我。在想象中横刀跃马，实现自我。 但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。讲授新课讲授新课可怜可怜/白发生！白发生！ 走出幻想，仍然是壮志难酬，仍然是走出幻想，仍然是壮志难酬，仍然是半壁江山，仍然是一事无成，无奈空有报半壁江山，仍然是一事无成，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎

9、，白发丛国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！生！ 何等悲愤！何等苍凉！何等悲愤！何等苍凉！ 不由使人产生对投降派的痛恨，对作不由使人产生对投降派的痛恨，对作者深深的同情。者深深的同情。讲授新课讲授新课翻译翻译 ： 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦中回到接连响起沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦中回到接连响起号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。在肃杀的秋风中，战场上正在检奏出悲壮粗犷的战歌。在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。阅军队，准备出征。 战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣般使人战马像的卢马那样飞奔

10、，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。（完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世心惊。（完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。感受人物感受人物 在昏黄的灯光下在昏黄的灯光下, ,一位白发苍苍的将军一位白发苍苍的将军, ,手捧着一把宝剑手捧着一把宝剑, ,这是随他多年征战的朋友这是随他多年征战的朋友, ,他会对这位朋友说什么呢他会对这位朋友说什么呢? ?想一想想一想假如你是诗人的好友陈亮假如你是诗人的好友陈亮, ,该怎样来劝该怎样来劝“可怜白可怜白发生发生”的辛弃疾呢？的辛弃疾呢？醉态醉态 梦境梦境 现实现实 醉里挑灯看剑醉里挑灯

11、看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！实实实实虚虚结构分析结构分析 破阵子破阵子极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了可怜白发生的现实碾碎了。作者在

12、词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。主题探究主题探究其一，构思层层递进。其一，构思层层递进。 整首词按照整首词按照“醉态醉态梦境梦境现实现实”谋篇布局，谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形，生动的描绘了的多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极

13、高。这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。讲授新课讲授新课其二，结构奇特巧妙。其二，结构奇特巧妙。 词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。 讲授新课讲授新课 “ “可怜白发生可怜白发生” 抒发了诗人壮志难酬的悲愤，抒发了诗人壮志难酬的悲愤，你还知道哪些诗句表达了类似的感叹。你还知道哪些诗句表达了类似的感叹。文天祥：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。文天祥：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。陆游：胡未灭，鬓先秋，泪空流。陆游：胡未灭，鬓先秋，泪空流。 课外拓展课外拓展丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道