对老师的评价建议

1、标签：标题篇一：学生对教师评语学生对教师的评价()老师授课的方式非常适合我们L、匚、他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。()老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不 妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=()老师治学严谨， 要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，使学生有所收获； 半数认真工整， 批改作业认真及时并注意讲解学生切犯错误； 最重

2、要的是， 段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总、之，段老师是一个不可多得的好教师。耄师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生 能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。老师教学认真"课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受 并调整了授课速度。所以，总体

3、感觉此刻城段老师讲得很好。老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论 课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳一 m境。我非常庆幸继电路基础之后又能听到李辉老师的授课，他诙谐幽默的授课 方式，深入I出采讲的,令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻是电子化教学， 但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，

4、被我们看作是自己的良 师益友。一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在 为师子提教挈是一种握好的方式仍它对教材不薄很有自信。我认把精华的东西展现在我们面前，羽P亠、斗一、仲 使大家的学习和复习更有针 对性，也增强了大冢学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。李f上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、 勺表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题， 较短时间内掌握课堂内容。李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱， 学生进仃启发是思维。、在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，更懂得了科学探 索的艰

5、辛。上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分 调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过 程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。匚工，讲课总是给人一种明明白白的感觉宀十分有利于同学们在强调独立思考，引导在解决问题的过程中例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，让我们能很快的关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达， 接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。老师的这种授课理念深为广信佳与节剂的课堂气氛活跃， 师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的 从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真

6、负责的优秀老师。在课外，李老师 对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，厂亠 容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲 解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演 算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。丝不最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行 开导学生,，劝告

7、我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非 常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富， 很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地 相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了 充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有 学习方法和做人的道理。李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼 可亲，幽默风趣

8、，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢 迎。李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课 堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方 式独特，很有吸引力。态度和蔼，十分有耐李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现 同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答， 心，深得学工作认真负责，生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素， 是一位十分称职的老师！更在教1 此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。2. 李老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们， 学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能

9、保证 教学效果良好。3. 李老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单 例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃 课程简单易学。4. 经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果 好。5. 课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以 解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。6. 教书育人。这应该是李辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会 穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同 学迷途知返。篇二：对任课老师的评价与意见对任课老师的评价

10、与意见班级：篇三：我给老师写评语1、您是一名优秀的教师。您讲课十分生动有趣， 时，陈老师就变个法矛盾一贏是耐常逗得我们大笑；您做事一丝不苟，育。您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩、"口 准，有些同学说得不同学们回答不出问题每次班里同学有什么您的普通话也非常标标准，牛您就耐心地给他纠正。刷厕所时，您总是把脏活累活全包了；生活中您也经常教我们一些做人的道理。我们一定要向您学习丄希望以后您布置作业时，分等级，让每个同学都更加进步，好吗？”2、“集体荣誉对您是那么重要。您为了我们的纪律，嘴唇上都起了泡。为了我 们的学习，您总是牺牲休息时间，为那些学习困难的同学补课。您还很关心我们的身体健

11、康。 那次，我生病了，您到医院看我，鼓励我安心养病。如果您能把每一节课都上得和公开课一样精彩，那您就是天底下最好的老师了！3、“课堂上，您生动的语言、流利的普通话、富有感情的朗读，都深深地吸引 着我们；劳动时，您不怕脏不怕累的作风，深深地影响着我们；工作时，您认真专注的态度， 也为我们树立了榜样。老师，听着您用沙哑的声音为我们上课，我真想对您说：？如果您在批评我们时，声音再低些，少发点儿火，少生点儿气， 那您的声音一定会很甜美！？陈老师，您说对吗？”4“这学期，您比往日多了几分风趣，对同学也温柔多了，不过您也别把火闷 在心里。忘不了课堂上您生动的讲解，使我们在快乐中学到知识；忘不了批作业时您认

12、真专 注的态度，唯恐批错一个字；忘不了微机室中，您耐心地指导，将我们带入神奇的E时代。总之，在我们心中， 您是一位？全面发展？的好老师，希望您5、以后有什么苦恼和开心，都和我们一起分享，好吗？”“老师，您平易近人，不论是在课上还是在课下，您都特别亲切。”“老师，您对我们总 是非常体贴，当我们学习上遇到了困难，您总是不厌其烦地给我们讲解，一点儿 也不抱怨”6、“老师，您有拖堂的毛病。您知道吗？当下课铃声响后，我们的注意力就不再集中了。 ” “老师，您有时脾气急躁”张老师每“希望张老师以后留7、“我们班每项活动都是第一名，老师的功劳最大 天都来得很早。”“张老师是个爱读书的人。”长头发。”“希望张

13、老师以后多提问那些不举” “希望张老师以后 工作认真负责，难得请手的同学。”“希望张老师以后天天都不留作业什么时候都不要哭。” 8“朱老师端庄朴素， 一天事假，对待同学的态度友好亲切。有 一些话不知怎么说，还是我写几件事吧！听说朱老师今年教我们数学，可把我们乐坏了， 说实在的，我们最喜欢听朱老师的课。朱老师上课总是笑容满面，精神抖擞。讲起话来 总是清晰易懂，娓娓动听。听她讲课，我们感到既轻松愉快，又增长知识。40分钟的一堂课，常常是不知不觉地过去了一般来说，老师总是喜欢成绩优良的学生，我们的朱老师也不例外。可是我渐渐觉得，朱老师越来越偏爱于差生了，上课时，老师总是请差 生回答。啊！现在我终于明

14、白了。朱老师特别爱差生，就是让差生进步， 优生更优，使我们每一个学生都成为祖国的有用之材一一这就是 我给老师写的评语中最重要的一条。9、我今天要给最漂亮，最敬爱的班主任张老师写评语。老中的地对您说： “您想知道你的孩子的真实想法吗？您想知道您在孩子们心 吗？那您就读一读我给你的评语吧！曰亠卄厂 师您是最美丽的老师，也是最辛苦母亲。老师，您每天在朝霞中迎接我们走进学校 着我们离开学校。当学 紅的饭给的子子吃同学没带饭盒'也是最辛苦母在我心目中，张老又在晚霞中目送每夫早上，向您问好时，您的脸上露出了花一样的笑容。午，。有一眼看他就要饿哭了， 是您第一个把您和我们一容就您母着望们狼己的咽地綁

15、的样子， 都说那待您己笑孩子一样丽的。知识，教我们做人的道理，还关心我们的衣食冷暖，您就像妈妈一样。丿脸上的笑 我你对我教我们学生基上每一个学生丽都是您的孩子。师丽每当您批评我时丽我都觉得您是在削剪我身上的枝杈，校正我成长的方，是您让丽朝着健康、向上的方向茁壮成长。在您的谆谆教导下丽有多少孩子以优异的成绩离开母校丽走进中学！在这一批一批的孩子中丽哪一个孩子不是您的骄傲呢！您说。亠弘e宀所以丽向我及时改正了缺点亲会您是世界上对我们我想向您提个建议，你不会介意吧？希望您能在课堂上讲一些既有趣又 有帮助的小故事丽 那样我们的课堂是不是更生丽更有意思了？我还希望您在下课时能陪我们说说话，唱唱歌丽那才叫

16、真正的课余生活呢！能让、朋友喜欢上您。我真希望您能和我们一起高高我在我想对您说：”您是世界上最伟大的母亲，您是我们孩子的好朋友，老师兴兴丽我过希望 这箭一般的五年。10、闲情老师:都说文如其人， 这话用在你的身上应该恰如其分吧？你出差这几天， 完了你博客里所有的文章（30多篇），从你的语言文字里对你有了进一步的了解， 了如指掌来形容，但基本上也略知一、二。你是一个很勤奋的人，也是一个很有责任心的人，你是一个很孝顺的人（父母和长辈），又是一个很重感情的人。但是，你应算是一个粗线条的 人，你的性格 有时有约感觉, 很丰富丽分析不我看虽不能用时有些许的霸气（这是和你聊，你的感f情很真）挚也细腻，有时缺乏对某些事物更这可能与你很随意的 用的美二字时形容，对景物的描写也很细腻，但有时略显粗 逊色一点。你的语言文字清新自然、朴实无华、通俗易懂，简用唯文字有来很容，、稍糙。 显逊口语 想起 是太讲 了你的文章， 你是很用心写的，倾注了你的心血，投入 了你的情感。是在完成写作任务。 （这些都是我对于你丽我不需要用虚伪的态度，虚伪的语言, 苜真实的我，我喜欢实事求是的谈意丽也是你与随意惯了