垃圾分类体会感想

1、 标签 :标题 篇一：第五组 垃圾分类心得体会垃圾分类心得体会 环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是我们所有在 校同学所密切相关的问题。 最近， 我们环保小组提出了有关校园垃圾分类的策划书， 希望通 过我们所学到的环保知识来分享给在校每位学生， 让大家都知道垃圾分类的重要性以及参与 到校园垃圾分类的活动当中， 为大学校园环境贡献自己应有的力量， 进一步提高大学生的环 保意识，做到“垃圾分类，从我做起” 。垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发在中国已经不是像 前些年那样的一个时髦话题， 而已经成为努力实践和必须发展的方向。 其实， 在我们

2、日常生 活中， 被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏，比如纸张、 饮料瓶、废旧电池等 等都是可以回收利用的。 所以， 采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再 次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类，是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再 循环利用与可持续发展、 有利于经济， 社会与坏境的和谐发展的方案； 有助于提高广大人群 尤其是我们大学生的环保意识， 为推广社会垃圾分类的进展而提供有效的动力； 可以有效地 减缓宁波大红鹰学院日益增长的垃圾处理问题； 垃圾分类推广计划， 有效并合理地为社会提

3、供了垃圾的循环利用。我们国家是一个人口大国，垃圾的合理处理已经是我国的首要问题。 因此，我们应该加大垃圾分类方面知识的宣传以及垃圾分类的重要性。 本项目是一个循序渐 进的过程， 我们应该从大学校园慢慢地推广至全社会， 一步步地提高广大民众的垃圾分类意 识。在中国，关于垃圾分类后的去向，大多以焚烧的处理方式；然而，经过高温焚化后的垃圾 虽然不会占用大量的土地， 但它不仅投资惊人， 并且会增加二次污染的风险。 二恶英这令人 谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以， 在垃圾分类回收的问题上， 我们应该学习西方的回收与再利用， 对不同

4、的垃圾要有不同的回 收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。因此，我们小组认为在大学中可以从以下三点着重入手，更好地解决校园垃圾问题。第一 在大学校园设立分类垃圾桶。 总体来说， 垃圾大致可分为四大类： 可回收垃圾， 有机质垃圾， 有害垃圾和其他垃圾。 由于大学校园里各个区域分类比较明显， 因此在各个区域里产生的垃 圾种类也不同。 所以我们在设立分类垃圾桶时， 可以根据不同区域产生的垃圾种类来设立不 同的垃圾桶； 第二由青年志愿者协会等学生组织在校园内进行宣传。 我们高校学生虽然都是 高素质人群，但是由于专业的限制，平时并不大了解最基本的环保方面的知识，所以对

5、 于垃圾可否分类， 如何分类方面的知识有限。 这也是实现垃圾分类最大的问题， 因为缺乏知 识就不可能做到所有人都进入垃圾分类的行列， 给垃圾分类增加了很多困难； 第三健全校园 垃圾分类管理办法， 采取有效的措施方法如物质和精神激励机制， 完善持续机制， 使垃圾分 类行为由以前的建议、 鼓励提升到形成一种自觉的行为， 形成一种爱护环境、 珍惜资源的良 好的校园风气。从一定意义上讲，垃圾就是一种“取之不尽，用之不竭”的再生资源。是一 种“还未开发的财富” ，根据发达国家经验，垃圾分类收集是实现垃圾资源化的有效途径。这需要循序渐进地解决，而我们可以从小事中做起、从我做起，争做环保先锋，一个小小 的环

6、保动作即可获得意想不到的收获。 因此， 希望大家都能够参与垃圾分类， 共创环保和谐 社会持续发展！ 篇二：垃圾分类活动有感垃圾分类活动有感陶珺怡大概下午一点左右，我们来到了兴达公寓。在那里的社区，我们听了一位老师关于“垃圾 分类”的讲座，了解到垃圾分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。说 实话， 一开始我还有些似懂非懂， 特别是厨余垃圾和其他垃圾， 脑子里像一团浆糊一样混沌 不清。直到后来，各个分类才渐渐清晰起来。了解了各种垃圾的分类，我们下一步要做的， 就是向其他人宣传垃圾分类，提高大家的环保意识。就这样， 我们来到了小区门口，每个人 都被分配到了十几张宣传单。看着手上的宣传

7、单，我就犯难了。怎么才能把它们“送”出去 呢？后来看到赵启涵落落大方地上前为别人解说，我们才知道该怎么做。我的目标是小区的门面房， 我想： 这些做生意的业主像卖水果的、 开饭馆的、 开小超市的 ? 每天产生的垃圾一定很多， 给他们进行宣传很有必要。 我走向一个卖水果的叔叔， 面带微笑 说：“叔叔， 垃圾分类对我们的小区、 城市有许多好处，请你关注一下这方面的知识好吗？” 叔叔笑着接过了传单，说： “好的，有空我看一下。 ”哇！初战告捷，看来，做宣传也不是那 么难嘛！就这样，我顺利地把手中的宣传单发了出去。真的希望， 我们的宣传能够发挥一点 作用！垃圾分类 人人有责苟家豪前几天，我和班上的同学们

8、一起去了新达公寓，学习了关于垃圾分类的知识。 在这次学习中，我知道了垃圾共分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾以及其它垃 圾。我认为，作为南京市的市民，我们必须要学会如何把垃圾进行分类，否则，许多可以从 垃圾里提取出来的能源都会浪费，假如每天南京市产生的垃圾有 3000 吨，那么就能转化成 多少能源呀！ 如果一天是这么多， 那么一周、 一个月、 一年呢？这些浪费的能源决不能小看。我们在生活中扔垃圾时一定要把垃圾分分类， 多为南京市着想、 多为南京市全体市民着想， 不要怕脏、不要怕累，我们的举手之劳，就可以让垃圾为南京多做一些贡献。我想，我们在 家里可以多设几个垃圾袋， 装上四种不同的垃圾，

9、 这样几个简单的袋子， 就可以是资源的来 源！让我们一起把垃圾进行分类，让南京市变得更加美丽吧！篇三：垃圾分类活动心得体会星海中学 2012 学年第二学期垃圾分类活动心得体会初三（ 7）班 在当今这个社会里，有两个词语是我们无法忽略的，这个词就是“垃圾”与“环保” 。可以 说，在二十一世纪， 这两个代表着不同的方向的词语，在人类社会里引起了极大地争议。这 两个词， 也深刻的影响着人类社会的前进与面貌， 一个最明显的例子就是， 为了消除掉垃圾 对环境的影响， 各国政府投入巨额资金， 研发相关的技术， 使得人类社会在环保方面的技术 得到了极大地增强。但是，即便是有组织、有技术，我们人类也无法彻底解

10、决“垃圾”这一 困扰人类已久的问题。而且，我们应当清醒的认识到，在所有的垃圾中，生活垃圾并没有像 其他的垃圾一样，随着技术的发展而逐渐对人类社会的影响减弱，反而有愈演愈烈的趋势， 垃圾山臭气熏天的景象一次次的困扰着我们。 我们这次所参加的这个社区垃圾分类实践正是 基于这种状况而提出的，但出现的状况却令人分外堪忧。早在 2007 年 7 月 1 日实施的由国家环保总局颁布的 城市生活垃圾管理办法 中就明确提 出要逐步在城市实行垃圾分类回收处理， 但时至今日， 我们在社区垃圾分类实践中仍然发现 存在不少问题，其中最为普遍的，便是垃圾箱分类了，可垃圾并没有得到很好的分类处理。 此外，几栋居民楼下的垃

11、圾桶甚至并没有按照垃圾分类的要求摆放四个垃圾桶， 而是两个垃 圾桶就草草了事。 更有甚者， 居然直接用白色或蓝色的大塑料桶代替垃圾分类专用桶， 实在 是难杀我们到底该如何从恶臭的垃圾中将它们分门别类地分好类？虽然我们准备了足 够的橡胶手套，但那股扑鼻的气味实在是令人防不胜防、扰不甚扰。就在我们进行垃圾分类的同时，我们注意到，一些小学生、中学生打扮模样的人比较不自 觉，往往是发现了我们才将垃圾丢进相应位置。这恐怕与 “垃圾是放错了地方的资源” 这一 理念的宣传和推广不力有关。 尽管我们学校在这一点上做得几近优秀， 但不难想象， 以一些 学校重视分数的本质， 所谓的垃圾分类教育只怕是流于书本、 形式， 丝毫不能令同学们养成 正确的环保观念。还有，据我们后来了解，关于垃圾分类后的去向，在中国，大多以焚烧的处理方式；然而， 经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地， 但它不仅投资惊人， 并且会增加二次污染 的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要 气体成分之一。 所以，在垃圾分类回收的问题上， 我们应该学习西方的回收与再利用， 对不 同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现真正的可持续发展。我们作为初三的学生，必须要有社会责任心。我们是中国社会的一分