苏教版科学五年级下册 第四单元《1. 认识常见岩石》教案4_第1页
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苏教版科学五年级下册 第四单元《1. 认识常见岩石》教案4_第3页
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文档简介

1、.认识常见岩石教案一、教学目的： 在观察中发现岩石的特征。 引领学生用分类的方法对岩石进行分类。 在知道岩石的基本特征后，了解几种岩石的名称及在生产，生活中的用途。 初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。 二、教学重点：认识岩石的特征。三、教学难点：鉴别身边的岩石。四、教学准备： 1、教学课时：2节 2、学校准备：配套光盘，科学材料袋、岩石标本、滴管、挂图、盐酸、放大镜、锥子、小刀、钉子. 五、教学过程：第一课时 （一）引课 1、师述：大家看一看实验桌上的岩石，谁知道是哪里找到的？ 2、学生观察，教师巡视引导，相互交流。 3、板书课题：略 （二）认识岩石 1、师述：岩石在生产生活中具有广泛

2、的用途，你知道吗？给大家说一说。 2、教师指名学生发言，交流，（引导学生观察岩石标本和解读说明） 3、问题：实验桌上的物体哪些是岩石？哪些不是岩石？ 4、师生共同研讨，（学生相互交流，教师巡视引导） 5、学生归纳，教师小结：略 （三）观察岩石，认识特征 1、师述：各小组商量研究哪几种岩石？选择什么工具？使用什么方法？ 2、学生分组讨论，研究分组实验方案。3、安全教育：师述“盐酸”的使用方法和注意事项，（并亲自演示讲解）。4、学生观察，实验、记录、交流（教师巡视引导）。 5、学生分组汇报观察实验的方法和新的发现，其他小组代表补充。 6、在教师引导下填表：（1）我对岩石的了解： （2）观察岩石标本

3、的记录：（3）. （4）. （5）. （6）. 第二课时 （一）观察岩石并分类 1、师问：通过我们的观察和研究，现在按小组给岩石分类，邻组的同学可以互相交流，并做好记录。 2、学生分组实验（按自定的分类标准对岩石进行分类），教师巡视引导。 3、分组汇报岩石分类方法。 标本名称 我的发现：（1）.（2）.（3）.（4）.（5）.4、教师归纳学生发言。 5、学生阅读文本（或看光盘、挂图。. 6、教师引导学生按科学范畴把岩石重新分类。 7、学生分组研讨，教师巡视引导，对有争议的问题加以解决。 （二）全课总结和拓展 1、教师向学生介绍三类岩石：岩浆岩、沉积岩、变质岩。 2、课处兴趣探究：A、上网查阅“岩石”资料；B、查找有关“岩石”的科

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