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文档简介
1、赣美版三年级美术上册鄱湖渔歌教案教材分析:本课一我国第一大淡水湖鄱阳湖引入学习主题,它通过渔民捕鱼的场景的表现,讴歌了渔民们欢畅、愉悦、热爱自己美好家乡的思想感情。教学目标:知识目标:了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。情感目标:通过学习活动,培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。能力目标:能创造性地使用各种媒材来进行制作,提高动手能力。教学重点:绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。教学难点:创造性地使用各种媒材来进行制作。教学用具:水彩笔、废旧纸杯及废旧材料、双面胶、多媒体等。教学方法:观察法、启
2、发法、示范法教学流程:第1课时一、提问导课我们的祖国幅员辽阔,养育了一代又一代龙的传人,孕育了中华五千年的璀璨文化。你们知道我国第一大淡水湖是在哪吗?老师拿一个废旧纸杯,提问:这个杯子能做什么你们看老师能做出什么?师用剪刀剪出一个小螃蟹,提问:老师是怎么剪出来的?我们一起来学一学吧!二、新课对了,就在我们江西的鄱阳湖。鄱阳湖水域辽阔,鱼类品种繁多,湖畔土地肥沃,是我国著名的鱼米之乡。你们想到那里去看看吗?1、看课件播放影像资料让学生认识鄱阳湖。观赏渔民满载而归的情景,体会渔民的愉悦心情。2、念儿歌你能编首儿歌描绘这里的景色吗?鄱阳湖水闪银光,渔民摇船捕鱼忙。撒下一网又一网,鲜活的鱼儿装满仓。3.欣赏优秀范画。线描作品:鱼儿肥水粉画作品:打渔归来。作品中画了哪些东西?说一说,这两幅画好在哪里?你喜欢哪一幅作品,为什么?4、画一画大胆发挥想象力,画一幅“鄱阳湖美景”。评一评看谁的画面“最具创意”?1)在纸杯上画2)把画好的剪下来。想一想,用纸杯还可以做什么?鱼。2、大家来合作。老师这有一幅大的“鄱阳湖美景”,请同学们把你们制作的鱼、蟹贴上来,好吗?学生制作,师巡视指导。作品评价。学生自评。你觉得哪只鱼蟹最好看,说一说为什
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