秋天美术欣赏活动教案

1、秋天美术欣赏活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面就是小编整理的秋天美术欣赏活动教案，一起来看一下吧。秋天美术欣赏活动教案篇一活动目标：1、通过欣赏“长长的画”，萌发幼儿对长形画的兴趣。2、了解“长长的画”的构图特点，感受其艺术美感。3、培养幼儿的艺术观察力、想象力和艺术表现力。活动准备：活动准备：课件长长的画> 长长的纸水彩笔油画棒活动过程：一、活动导入：谈话自然引出三幅画，激发幼儿对欣赏作品的兴趣。二、引导幼儿

2、欣赏长长的画，观察画面内容，感受画面构图特点。1、欣赏第一幅画瘦瘦的女孩提问：画里面有谁？她的身体有什么特别的地方？你是怎么看出来的'？看到画上的女孩你有什么感觉？画家为什么要用长长的纸画她呢？这幅画太特别了，你们给它起个名字吧。2、欣赏第二幅画杂技团提问：画上你看到了哪些小动物，你还看到了什么？他们在干什么？你是怎么看出来在演杂技的？他们摞的真高，咱们一起数一数它们摞了几层？如果这幅画变了，倒过来，让小老鼠在底下，你猜会怎么样？这幅画会给你一种什么感觉？这幅画太有趣了，咱们来给他起个名字吧？二、欣赏第三幅画快乐的一家画面上有几个人，他们在哪？干什么？你还看到了什么？两座楼房离的远吗？

3、从哪看出来他们离的距离远？当你看高的地方时你的头会怎样？四、对比观察三幅画，分析长长的画的构图特点。1、这三幅画有哪些地方是一样的？引导幼儿观察三幅画纸的特点。2、为什么这三幅画会这么长，引导幼儿分析三幅画的构图特点3、如果给这三幅画起一个名字，最能表现这三幅画特点的名字，你会起个什么名字？五、经验拓展，丰富幼儿绘画内容，激发幼儿绘画创作的兴趣。1、如果这三幅画的纸变长了你想给哪幅画添画，你还想再添画些什么？2、你在生活中还见过哪些高高的长长的画面呢？3、如果你有一张长长的纸你会在上面画什么呢？活动延伸：尝试创作长长的画秋天美术欣赏活动教案篇二活动目标：1欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的

4、变化，感受色彩强烈对比的美2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间活动准备：1图片"星空"2画纸每组一张，蜡笔每组一盒活动过程：一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"2、师："那画上什么最亮呢？二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品1、从颜色上

5、观察作品师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"三、引导幼儿整体感受作品师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。四、 合作完成作品，创作星空。师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空1、小组合作的方法师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？师："对了，找空的地方画，一组的