新课程改革要求我们要有更深厚的教学功底和灵活的教学

1、【设 计 思 想】新课程改革要求我们要有更深厚的教学功底和灵活的教学方法，那么如何把绘画和信息技术知识结合起来，把新的教育理念渗透到教学之中去，是我们目前面临的一个课题。本节课本着以学生为主体的原则，充分体现新课标强调培养学生合作探究能力的要求，将电脑绘画与软件应用结合在一起，渗透了对学生的软件操作技能、探究意识、创新思维能力的培养。先从生活情景中构建电脑绘画情景，再结合信息技术，回顾关于电脑绘画的范例。不仅展现了艺术家的创作思路和方法，而且还体现了艺术家的创新精神。通过简单易行的软件应用探究，寻找思路和方法，通过图像软件photoshop的应用，使学生学会如何透过软件的操作，渗透电脑绘画的思

2、路方法，由此培养学生的观察能力、协同学习的能力、合作精神、创作的思维能力。【教 学 设 计】【教学内容】：人民美术出版社 电脑绘画电脑设计模块第二课：用鼠标键盘创作作品-电脑绘画【课时安排】：1课时【课型】：新授课教材分析本节课在教材中的地位和作用的分析本课在整个教材中起到了引领作用，着重向学生介绍了电脑绘画的出现和发展，电脑绘画的相关绘制软件、电脑绘画的表现要素和学习方法。教材上中外名家的经典作品为学生展现了电脑绘画独特的艺术魅力和艺术表现力。学生情况及学习方法的分析学生通过信息技术科目已经接触了图像软件photoshop的相关知识和简单操作方法，在此基础上引领学生认识电脑绘画，既是重点也是

3、教师应该抓住的思维碰撞的关键点，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，使学生始终保持积极探索的学习心态。教学目标知识目标帮助学生认知电脑绘画的有关软件（Photoshop、Painter和Illustrator），以及相关软件的广泛用途和基本特点，学生在学习相关软件的使用技法和电脑绘画的表现方法的同时能够产生学习兴趣，能掌握电脑绘画的基本创作思路和方法。能力目标通过实例操作，学习电脑绘画的基本表现要素和学习方法。帮助学生掌握电脑绘画的创作思路和技巧，尤其是不同软件中的特殊效果，使学生能够运用所学知识和技能欣赏电脑绘画作品和自主地运用电脑绘画

4、软件进行艺术绘画创作。情感目标提高学生对现代艺术领域的了解，并通过自己的理解和制作，体验电脑绘画中变化莫测的艺术效果。鼓励学生自己上网学习，提高他们学习电脑绘画的主观能动性，提升他们的生活品质，拓展课堂的学习成果，提高课外的学习效率。同时增强对我国现代动画产业和网络绘画创作的关注。教学重点难点分析教学重点本课教学重点侧重两个方面：一方面培养学生对电脑绘画作品的鉴赏能力，帮助他们正确理解中外电脑绘画作品的创作思路和艺术魅力，以及电脑绘画的表现要素和学习方法，认识到当前电脑绘画应用领域十分广泛，有着十分重要的作用，电脑绘画是艺术创造性思维与高科技手段的结晶；另一方面通过实例向学生介绍相关电脑绘画软

5、件Photoshop的功能和特点，使他们掌握软件的基本使用方法，能够用自己熟悉的电脑绘画软件，随意地画出自己喜欢的绘画作品。教学难点本课教学难点是帮助学生掌握电脑绘画软件Photoshop中“图层”、“路径”、“通道”、“蒙版”等工具的使用和“滤镜”的各种效果；让学生明确图形软件和图像软件的区别，能够用自己熟悉的绘画软件，熟练地进行电脑绘画创作。教法学法指导教法教学设计以建构主义理论为指导，在以学为中心的建构主义学习环境中采用“抛锚式教学法”把教学内容以问题的形式提出，通过多媒体最大程度的呈现电脑绘画情景，应用启发与探究相结合的方式有目的的引领学生互相交流，互相沟通，互相启发，互相补充，应用p

6、hotoshop实例操作，环节： 创设情景，提出问题 分享本课知识内容 分析实际软件操作步骤的作用 分析归纳，灵活运用 范例分析 效果对应练习 学法观察、分析、实践、归纳 教学环境多媒体教室 分组：8人一组。（电脑环绕摆放） 学案：提前一天发放（让学生为学习本课内容做好知识准备）。 教学设备：装有图像软件photoshop的电脑，学生每人一台。 教师机上装有多媒体教学演示统一观看软件有条件的学校（电脑配置高，最好是装photoshop cs5版本）【教 学 流 程 图】一电脑绘画软件（一）图形软件（矢量软件）：ILLustrator Freehand CoreLDraw特点：造型严谨，修改方便

7、，随意放大也不会有锯齿等优点。矢量图形可以获得丰富的色彩表现，极佳的质感塑造和高超的写实效果。（二）图像软件：Photoshop Painter特点：可以处理现成的数码照片，便于表现复杂的光影效果和画面中物体丰富的质感及色彩。二、Photoshop在电脑绘画中的应用（一）图层我们可以在图像最低层的背景层上添加数个图层，它们就像一层层堆叠起来的透明图片，可以在某一层上绘画编辑，而不会影响到其他图层。（二）路径是Photoshop软件中进行图形创作和建立复杂选区的最有效手段。它指使用钢笔工具和自由钢笔工具画出来的直线或曲线。使用路径可以精确地选取指定的区域，绘制各种图形。此外，路径和选区之间可以灵

8、活地进行相互转换。路径的主要作用是使选择区域光滑、绘制光滑线条、定义画笔等工具的绘制轨迹、输入输出路径及与选择区域之间转换。（三）通道通道的概念来源于分色印刷，在Photoshop中，我们将组成图像的每一个单色都定义为一个通道。（四）蒙版蒙版就是蒙在图像上用来保护图像的一层“板”（五）滤镜主要用于生成图像的各种效果。（六）羽化其功能可以消除选择区域的正常硬边界，使其柔化，也就是使区域边界产生一个过渡段。（七） 像素是计算机在屏幕上显示图形图像的基本单位。计算机在屏幕上输出图形的实质就是输出一组由纵横排列的点组成的方阵，这些点就叫像素。三、电脑绘画的表现要素和学习方法（一）表现要素1、构图 2、

9、造型 3、色彩 4、质感 5、笔触（二）学习方法1、秘诀是多加练习 2、临摹自己喜欢的艺术家作品 3、将喜欢的图片输入后进行加工 4、学会使用绘画软件的各项功能四、利用图像软件Photoshop制作可爱的小熊具体操作如下：(1)在Photoshop软件的操作界面中打开“新建”对话框，设置文件名称为“可爱的小熊”。图像尺寸自定，图像像素为150ppi，背景色为白色。单击“确定”按钮，新文件设定完成。(2)新建图层，选择工具箱中的钢笔工具来绘制小熊的脸及脸上的各部位。钢笔工具可以绘制直线以及不同弧度的曲线。首先单击创建第一个开始的锚点，然后移动光标到另一位置，再单击下一个锚点，若同时按下Shift

10、键，则所绘制的直线方向仅限于水平、垂直或倾斜度。绘制弧线时点击第二个锚点，同时拖拽鼠标，这时锚点上会出现一条反方向延伸的控制柄，控制弧线弧度的大小和方向。小熊的脸部也可以用工具箱中的椭圆工具直接画出。心形的脸可以选择添加锚点工具，在椭圆适当位置上加锚点，并用直接选择工具调整锚点得到。小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴，可以采用同样的方法绘制。(3)为所绘图形上色前，先把路径转换为选区，然后设置前景色为需要的颜色，选择工具箱中油漆桶工具上色。（可以使用快捷键：Ctrl+Del为填充前景，Shift+Ctrl+Del为填充背景色。提示：小熊身体及脸部的各个部位最好在各自的图层里进行上色，便于修改。）(4)

11、对小熊头部及身体进行明暗处理。选择加深工具或减淡工具直接在图像上涂抹就可出现深浅不同的颜色效果，从而增强小熊的立体感。(5)小熊鼻子处的高光部位可用套锁工具画出，并增加羽化值直接填充高光的颜色，或用减淡工具绘制出来。羽化值在“选择/羽化”对话框中设置。(6)最后对画面做整体调整，可爱的小熊完成了。练习重点：钢笔工具、增加锚点工具、加深/减淡工具的使用，以及图层面板的应用。掌握名词：图层、路径、羽化、图像像素。五、作业练习以小组为单位，运用自己掌握的电脑绘画表现语言，以真心祝福为主题，创作一张教师节的节日贺卡。可以小组分工合作，文字语言，电脑图像软件Photoshop的操作思路，图形的设计，色彩

12、的设计等等。要求：画面气氛喜庆欢快，能够表达出对教师的由衷祝福。【教 学 过 程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景引入新课师：同学们，今天我们将共同来学习电脑绘画！老师知道你们已经在课下了解了很多关于电脑绘画的知识，现在就让我们首先来分享你们的智慧，分享快乐！生：以小组（8人为一组，电脑环绕摆放）为单位，拿出导学案，按照课下预习和搜集的知识，准备分享和交流！让学生首先回忆课下根据导学案收集的本课知识内容，为下面教学做好准备师：让我们首先来欣赏一组图片，让大家在音乐声中去领略现在科技带给我们的绘画世界！大家也可以考虑一下这些作品分别都是用哪些软件制作的！老师同时在这里摆下擂台，给小组的每

13、次出色表现，给予分值，看看我们哪个小组知识准备的最出色！生：在边欣赏的同时，进行广泛的小组讨论这个是图像合成软件制作，比如Photoshop这个是矢量软件制作，比如Illustrator等等让电脑绘画作品，快速带领学生进入本课学习情景，同时通过合作探究和比赛的形式，调动全体学生的积极性和合作精神。通过图片展示和抢答导入电脑绘画的常用两大类软件师：通过多媒体课件，展示电脑绘画的两大类软件：1、图形软件（矢量软件）：ILLustrator Freehand CoreLDraw2、图像软件：Photoshop Painter介绍名称的同时，展示软件所创作的优秀作品，同时介绍软件的优点！根据本课要求，

14、有所侧重Photoshop的学习。师：大家最熟悉哪个软件呀，能不能介绍一下怎么用呀，老师想请同学上来演示和讲解！生：我们最熟悉Photoshop，在信息技术课上进行了学习！同学上来演示软件怎么打开，怎么保存，怎么新建，怎么来使用工具箱等等让学生对冷冰冰的软件通过图片和特点的介绍，快速的想往如果利用好软件，成为电脑绘画的高手！进一步激发学生的学习热情！让同学演示，起到了小老师引领和榜样作用。探究和分享Photoshop中的概念师：通过大家刚才的Photoshop的实际操作，让我知道大家已经具备了电脑绘画的基础，但是相信有些同学对一些概念还是一知半解，那就让我们的小组来选择必答题，说出答案吧！让小

15、组同学解答的同时，另一个同学运用软件的实际操作来做补充演示。分别出示1、图层 2、路径 3、通道 4、蒙版 5、滤镜 6、羽化 7、像素生：小组从一组开始选择其中一个概念用自己的话进行解释，小组其他成员进行操作演示，其他小组可以做有益补充。抽象的概念让学生在讨论和分享中愉快的认知。共同讨论电脑绘画高手是怎样练成的师：通过刚才的探究和分享，我发现我们的小组成员个个都是高手，但是不知是不是今天的电脑绘画高手！这里老师首先讲一点经验，让同学们借鉴：电脑绘画的学习方法：1、秘诀是多加练习 2、临摹自己喜欢的艺术家作品 3、将喜欢的图片输入后进行加工 4、学会使用绘画软件的各项功能电脑绘画的表现要素:1

16、、构图 2、造型 3、色彩 4、质感 5、笔触图片实例说明加老师的精讲点拨。生：静下心来，认真聆听。让学生逐渐静下来，准备学习软件的实际操作，此时需要精力集中，去领会和记忆！软件实际操作演示（可爱的小熊）师：下面我们将用Photoshop这个软件来制作一个可爱的小熊！多媒体课件，播放视频！生：认真学习，可以对步骤做一下笔记。让学生对实际操作有个整体的思路，同时整理笔记，分解操作步骤，降低软件的应用难度。师：多媒体展示操作步骤：1-6（略）教师同时运用软件再次实际操作，特别是学生提出异议的步骤。着重演示讲解。务必面向全体学生，使他们都能够透彻的领会操作要领。生：结合刚才的视频学习，把夹生饭的步骤

17、从新提出来，通过老师的演示，进一步领会其操作要领。软件的操作，单个的工具都可以通过反复练习得以掌握，但是一个艺术创作，就需要对每个步骤的前后顺序进行必要的构思和运用，才能出现自己想要的艺术效果。评价方式师：时间过的真快，我们的小组通过老师的计分，都取得了很好的成绩，有的小组得分很高，有的得分偏低，但是我相信通过刚才的学习，大家都能很好的运用分享到的知识，完成我们这节课给大家布置的任务，小组成员可要互相帮助，发扬团队合作精神呀！生：通过老师的评价，激发了学习劲头，小组间的良性竞争，也促进了小组的团队合作精神。通过小组评价，和及时的个人评价，目标就是进一步激发学生的学习劲头，让他们能够积极的去把学

18、习到新知识应用于实际生活中来。小结并布置作业师：同学们，教师节就要到了，你还在为准备老师的礼物而发愁吗，你还在为给老师的祝福而烦恼吗，下面老师容重推出21世纪教师节最佳礼物清单：教师节电子节日贺卡以小组为单位，运用自己掌握的电脑绘画表现语言，以真心祝福为主题，创作一张教师节的节日贺卡。可以小组分工合作，文字语言，电脑图像软件Photoshop的操作思路，图形的设计，色彩的设计等等。要求：画面气氛喜庆欢快，能够表达出对教师的由衷祝福。生：有的手绘设计草图，有的开始收集祝福语言，有的开始软件的操作准备等等，小组的合作精神得到充分的体现。每个人都能在此任务中找到特长，得以发挥！学习的知识，得到实际的应用，学生能够根据自己的优势智能，为小组做贡献，同时得到学习知识的成就感。进一步促进了他们对学习的兴趣和进一步学习的信心和恒心。师：时间到，作业进行展示，小组自评，解说设计意图和软件操