德育安全工作总结

1、德育安全工作总结本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了 “全面规划，整体推进， 突出重点，讲求实效 ”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性， 取得了良好的效果。学校德育安全工作，是维护社会稳定，事关千家万户的幸福，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学 期，我校认真贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求，把创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校 德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工 作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识

2、等其它安全意识显着 增强。现总结如下：、领导高度重视，制定有力措施。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主 要课程，积极利用学校的少先大队红领巾广播站作为教育媒体进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的 功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，落实该学科知 识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好 的品质起着潜移默化的作用。为进一步做好德育安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把德育安全工作列入重要议事日程，成立了德育安全工作领导小组

3、和食品卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校德育安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相 互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工 齐心协力共抓安全的良好局面。把课堂教学工作为德育工作的主渠道。、安全制度保证，德育措施扎实到位。1、建立德育安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校聘请了法制副校长，将安全保卫工作列入考核内容 中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故

4、和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查 中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予处分。同时还要承担经济责任。情 节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家 长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻 主管，谁负责 ”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度

5、，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防 火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期（日 ）私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并 对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及 应对措施。5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对 学生开展安全预防教育，使学生接

6、受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育 运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂 横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议 和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通 过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。6、创设活动载体，寓德育于活动之中 以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓 “四个一 ”

7、和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校 生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、 劳动习惯。本学期我校针对学生的行为规范开展了文明班级评比活动，小学生守则背诵活动，在各项活动中 使学生进一步明白行为规范的重要性。突出德育重点，增强德育工作的针对性。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，本学期重点围绕 “争做文明人 ”开展主题系列教育活动 （在学校做文明学生、 在家里做文明孩子、在社会上做文明少年），各年级要根据学生的年龄特点，组织班队开展丰富多彩的教育活动，例如：低年级可在学生中开展告别 “三小”，养成“三文明 ”的教育活动。（ “三小”即

8、：课上告别小动作；校 内告别小零食；家庭告别小皇帝。 “三文明 ”即：养成文明的思想，养成文明的语言，养成文明的行为。） ，并 从语言、体态、行为上给予具体指导或示范。中年级要在低年级的基础上重点可进行讲文明、讲礼貌、爱劳 动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级要在中年级的基础上重点进行遵守校规校纪、 法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。各班要把日常行为规范教 育与 “争做文明人 ”活动紧密结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。为了能把这 项活动抓出实效，学校除了加大常规检查力度和随机调查外，还将对照文明示范班条例评出

9、“行为规范 ”示范 班级。本学期我校评出校文明班级6 个。三、全社会总动员，群防群治群力学校德育安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、 卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学 期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教 育课，取得了良好的教育效果。加强德育基础工作的管理。加强对学生的良好行为习惯的养成教育，我们推行了班级卫生 “人人岗位责任制 学校成立了 “卫生检查小分队 ”，每天对全校的卫生进行检查、评分。加强值日老师、值日学生的值日工作

10、， 每天对学生的遵守校规情况、中午放学的排队情况、红领巾的佩戴情况进行检查、评分，并且在宣传栏公布。 每周进行一次评选，颁布成绩，发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生的道德认知水平 得到了提高，言行规范了，从而就养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。抓好班集体的建设。 班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建 设至关重要。本学期我们认真做好文明班集体的申报工作。通过学习和创建，各班在班级工作上都上了一个 新的台阶。四、加强思想教育，提高自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，

11、是学校安全工作的基础我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、开展丰富多彩的教育活动。利用、校会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和 训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、 防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、 悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教 育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生 的安

12、全意识、安全防范能力和自我保护能力。2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无 ”自行车上学。3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起 ”的签名活动4、加强学校、家庭联系，形成整体合力坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展三结合教育活动。班主任通过家 访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，向家长汇报学校教育情况，倾听 家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。五、加强安全检查，及时整治整改。开展常规检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮

13、水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。六、存在的主要问题及下一步打算。 我校在德育安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校 安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集 中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较 大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室、黑网吧对学生的影响还非常大，学校周边的饮 食摊和食品店还存在食品安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大

14、。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工 作水平。3、加强综合治理，创建安全学校。牢固树立 “安全第一 ”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。为使学校 安全工作能够正常有序的开展，学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，进一步完善了学校安全工 作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫等各项制度，分工到人，责任到人，签 定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个 角落。本学期来，我校一直坚持 “教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本 ”的方针，做足做好 “防 ”文章， 在此基础上变 “堵”为 “疏”。学校在教育学生养成