人教版物理八年级上册章节 测试卷 第二章声现象

1、人教版八年级上册章节精练测试卷系列第二章 声现象知识点1 声音的产生与传播1.同学们对“声音的产生与传播”有下面两种看法，请根据你的认识，对每种看法作出评论。（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：_（2）“声音的传播速度是340m/s”,评论：_2.宋词解语花·上元中写到“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体的_产生的。3.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（）A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小4.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正

2、在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）A.手不能传播声音B.手吸收了声波C.手使鼓面停止了振动D.手把声音反射回去了5.某科学考察船用声呐系统探测海底深度，向海底发出超声波经5s接收到回声（海水传声速度为1500m/s）。求：（1）此处海水的深度。（2）这种方法能否用来测量地球到月球的距离。知识点2 声音的特性6.男人说话的声音比女人低沉，这个“低”反应了男人的_低，“引吭高歌”中的“高”反应声音的_大。7.我们敲击钢琴的不同键时，发出的声音不同，主要是因为_不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为_不同。8.古典名著三国演义中，

3、猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（）A.音调高B.频率高C.音量大D.音色差9.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率10.用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同11.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也不打开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音调B.音色C.响度D.声速12.端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时

4、划桨。下列有关声现象，说法不正确的是（）A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B.鼓声是由鼓槌振动产生的C.运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的13.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低知识点3 声的利用14.为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在

5、道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出_（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息。15.小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声（如图所示）。小强可以观察到的实验现象是_，这个实验说明：声波可以传递_。16.有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）A.刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量17.下列与

6、声现象有关的说法中不正确的是（）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的18.关于声现象，下列说法正确的是（）A.常温（15）下，空气中的声速大于水中的声速B“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声19.下列实例是利用声能传递能量的是（）A.利用超声波给金属工件探伤B.利用超声波排除人体的结石C.医生通过听诊器给病人诊病D.超声波导盲仪帮助盲人出

7、行知识点4 噪声的危害和控制20.如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。在他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声的实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是:_。图d、c是两种声音的波形图，从图形可知:图_是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法_。21.（1）广元市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_为单位表示噪声的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从_减弱噪声。（

8、2）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在_和_控制了噪声。22.从物理角度看，以下不属于噪声的是（）A.燃放鞭炮的声音B.车辆的刹车声C.建造房子的打桩声D.小提琴演奏乐曲的声音23.生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A.道路两旁栽行道树B.考场周围禁鸣喇叭C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作24.关于声现象，下列说法正确的是（）A.高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C.逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D.声音在真空中的

9、传播速度是340m/s25.为了研究材料的吸音性能，小明选取厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬纸板作为研究材料并设计实验：把闹钟放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住闹钟，然后从听到了响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较这段距离的大小就可以比较不同材料的吸音性能，收集到的实验数据如下表所示：材料种类泡沫塑料板薄棉絮木板硬纸板听不到闹钟指针走动声音时的距离/m0.300.280.480.53（1）根据表中数据，按吸音性能由好至差排列依次为_（填材料种类的序号）。（2）由上述实验可知吸音性能好的材料的共同特点是_。第二章 声现象参考答案1.（1）错误，声

10、音是由物体的振动产生的（2）错误，声音在15的空气中的传播速度是340m/s2.振动【解析】本题考查声音的产生。声音是由物体的振动产生的。3.A 4.C5.解:（1）声波从海面传到海底的时间t=t0=×5 s=2.5s海水的深度s=vt=1500m/s×2.5s=3750m（2）这种方法不能用来测量地球到月球的距离，因为声的传播需要介质，地球到月球之间缺少传声的介质。6.音调 响度7.音调 响度【解析】本题考查声音的特性。我们敲击钢琴不同的键时，其振动的快慢是不同的，这里的不同是音调不同；用大小不同的力敲击同一个键时，键的振动幅度不同，响度不同。8.C9.A【解析】本题考查声音的三个特性。声音的三个特性是音调、响度和音色，题中“高”“低”指的是声音的大小，即声音的响度，故选A。10.A 11.B 12.B 13.C14.超声波【解析】本题考查超声波的应用。利用回声定位原理，科学家发明了声呐，声呐是利用超声波工作的。15.火焰跳动 能量16.