感恩父母 原文件下载

1、（首页）2010年房山区教育学会年会参评论文（教学设计）学 科： 班级管理 编 号： 题 目： 感恩父母主题班会设计 作者单位： 张坊中心校 作者姓名： 赵玉宝 通讯地址： 北京市房山区张坊镇南白岱小学 邮 编： 102409 联系电话 单位： 61339943 手机：是否同意转载或引用：是（ ） 否（ ） 诚信承诺：此论文（教学设计）为本人撰写，非网上下载、抄袭、拼凑或重复参评（第一页）2010年房山区教育学会年会参评论文（教学设计）学 科： 教育 编 号： 题 目： 感恩父母主题班会设计 感恩父母主题班会一、活动目的：    1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是

2、我们中华民族的传统美德。    2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。    1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。    2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。三、活动准备： 

3、;      1、准备故事，诗朗诵，歌曲等节目。       2、老师准备串联词。四、场景设计：大黑板上写好“感恩父母”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。）五、活动过程：老师课前交流：孩子们，在我们上课之前，先对来参加班会的各位家长道声“谢谢”吧。孩子们，为了家长对我们的这份支持，让我们一起用热烈的掌声来表示感谢吧。(一)开幕词：老师：人间最美是亲情，养育之恩永不忘。“感恩父母”主题班会现在开始。（二）感受亲情1、老师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才

4、会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她。有一种爱，让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人就是我们的父亲母亲，这份爱就是父母给我们的爱。下面请欣赏刘京讲的一个短篇故事苹果树的故事老师：当小男孩小时候在树下玩耍的时候，大树叫他什么？（生齐说： 孩子）当男孩长大了，身强体壮的时候，大树叫他什么？（生齐说： 孩子）当男孩头发斑白的时候，大树仍然叫他什么？（生齐说： 孩子）你觉得大树像我们身边的谁吗？（生齐说： 父母）老师：男孩小的时候，大树给了他一个玩的场所；当男孩想要钱的时候，大树（生：让孩子卖了自己所有的苹果

5、）；当男孩想要房子结婚时，大树（生：让男孩砍掉自己的树枝盖房子）；当男孩想远航时。大树（生：让孩子看下自己的树干造船）；当大树只剩下老树根的时候，大树（生：给孩子提供了休息的树墩）。孩子们大树的无私奉献让你想到了谁对你们的爱？老师穆星澎：如此无私的母爱，你想对他说什么？（学生谈感想）老师：今天，我们的爸爸妈妈也来了，让我们再来感受父母对我们的爱吧！2、老师：请家长讲爱孩子的事（高宏俊母亲讲带孩子查近视眼的经过）老师：多伟大的母爱啊！高宏俊，当你又一次听到妈妈讲述这件事，你的心情怎样？李皓宇母亲讲小时候生病时住院看病护理的事老师：是啊你的健康快乐是妈妈最大的期望。父母的爱从来都是不求回报的，这份

6、爱是那么深。虽然我们有些家长没有发言但我相信那几位家长说的事在你们身上一定也发生过。孩子们让我们大声表达出我们的爱吧，请跟老师一起说“爸爸妈妈，我爱你！”我们有的家长并没有到场，但相信他们一定听得见，孩子们用你的心，大声喊出你的爱吧！生齐说：“爸爸妈妈。我爱你”3、老师：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。请听一首诗赵欣鑫朗诵妈妈的爱配乐烛光里的妈妈（三）、感谢亲情老师：父母给予孩子的爱是人世间最深厚的、最伟大的爱，感动之余，同学们你们真的爱自己的爸爸妈妈吗？大声告诉他们吧！生齐说：“爸爸妈妈。我爱你”1、老师：同学们，你想知道爸爸妈妈有多么了

7、解你吗？家长互动活动（家长蒙住双眼，用手摸出自己的孩子）老师采访：爸爸妈妈们，你们是怎么做到准确找到自己的孩子的？家长说自己孩子的特点。2、老师：爸爸妈妈在蒙着眼的情况下都能准确找到自己的孩子，孩子们，你对爸爸妈妈又了解多少呢？小调查：问孩子：你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？同样的问题问家长。（选两组家长和孩子）孩子们，老师知道你们都是诚实的孩子，这也是老师喜欢你们的原因。有谁知道爸爸妈妈的生日请你大声说出来；不知道的同学请你勇敢地站起来，给爸爸妈妈鞠个躬，对爸爸妈妈说声“对不起”。同样问“年龄、喜好”3、老师：同学们父母对我们的一切都了如指掌。

8、而我们对他们的了解却那么少。孩子们再来感谢我们的爸爸妈妈吧！（生：爸爸妈妈、谢谢你；爸爸妈妈，我爱你）（四）、回报亲情1、老师：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。同学们，你有过不理解父母的时候吗？（孩子举手）你有过因为任性顶撞他们的时候吗？（举手）你有过惹父母生气的时候吗？（举手）同学们，现在呢？你还会那么做吗？（学生发言）2、老师：那么，同学们，当爸爸妈妈来接我们上学的时候，能不能给他说句“爸爸妈妈，我爱你”？当妈妈给我们端上热腾腾的饭菜时，能不能对他说一句（生：“爸爸妈妈我爱你”）；当爸爸妈妈工作了一天还给我们辅导作业时，能不能对他们 说一句（生：“爸爸妈

9、妈我爱你”）？同学们把你深藏的爱表达出来吧！（生：“爸爸妈妈我爱你”）3、老师：孩子们我们又一次重温那无私的爱，又一次被爱包围。老师想知道回到家，见到爸爸妈妈你最想做什么？（生发言）问问我们的爸爸妈妈吧！请问您最希望孩子怎么样？（家长发言）老师：父母的要求是那么简单，孩子们对父母这份无私、伟大的爱，再来表达你的感谢吧！（生：爸爸妈妈、谢谢你；爸爸妈妈，我爱你）（五）结束班主任发言;父母的爱就是我们身边的大树，无私地付出自己的一切，只为我们能健康成长。我相信同学们一定会用自己的实际行动来回报这份爱。孩子们，我们还享受过别人给的爱吗？（生;爷爷奶奶、老师、）就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满

10、的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人！放歌曲感恩的心。在歌声中欢送爸爸妈妈。附1 故事：苹果树的故事很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴下打个盹儿他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。 时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。一天，男孩回来

11、了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离去了。树心满意足地看着男孩的背影。然而，从那以后，男孩再也没有回来。一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了。没有苹果给你吃”

12、男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了我惟一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我现在也没有什么需要了，只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩当我们长大后，我们离开他们只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让你开心。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？

13、附2：诗朗诵妈妈的爱有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”附3 邱澜家长发言稿小学家

14、长会学生家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长们： 你们好！ 我是邱澜的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的

15、是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为