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文档简介

1、天津美术学院本科教学工作水平评估 简 报秘书组 （十四） 2005-6-2我院召开本科教学工作水平评估工作报告会随着我院接受国家教育部本科教学工作水平评估准备工作的不断深入开展，我院全体教职员工都在全力以赴，争分夺秒，积极进行自评工作。为使全院师生对此次本科教学工作评估工作的意义有更深刻的理解与认识，明确当前工作的目标及重要性。5月30日，我院荣幸地邀请到教育部评估专家委员会资深评估专家，北京交通大学许茂祖教授莅临我院指导工作。许教授长期从事高校管理工作，参加过百余所院校的本科教学评估工作，有着深厚的理论研究水平和丰实的实践工作经验。5月30日下午，我院多功能学术报告厅座无虚席，许茂祖教授就什

2、么是教学工作评估，开展本科教学工作评估的目的和意义，教学工作评估的主要内容以及如何搞好本科教学工作评估工作等一系列大家关注问题做了生动、详实、精彩的报告。许教授在报告中指出：教学工作评估既要有利于促使教学工作更好地满足社会的需要，又要有利于促使教育更好地满足受教育者全面发展的需要。为此学院应树立全面的教育发展观和正确的人才观与质量观，强化质量意识，防止浮躁情绪，防止教学质量滑坡，防止新的“四个投入”严重不足。要把教学基本建设和教学改革结合起来，在建设中进行改革，以改革的精神进行建设。希望通过评估，学校能建立起符合教学规律、符合校情的教学档案规范的制度，并坚持下去，通过总结办学指导思想与教学工作

3、的特色，逐步建立起学校良好的组织文化，这对于学校长远的改革与发展来说，将是一笔非常宝贵的财富。许教授还强调，在评估的准备过程中，学院应树立起正确的评估观，认识到评估是手段，建设与改革是关键，改进与提高才是目的。要端正态度，调整心态，正确理解“以评促改”和“以评促建”的意义，在整个评估过程中，特别是在自评过程中要坚持标准、严格要求、实事求是、讲求实效，不能降低标准、放松要求，尤其要反对弄虚作假，搞形式主义。通过许教授的报告，我院全体师生更加明确地认识到：我院目前正在进行的自我评估阶段是整个评估过程中最重要的一个阶段，自评是评估的三个阶段中时间最长的一个阶段，在建设、改革与管理中能做的工作最多，能取得的实效也最大、最明显，只有认真搞好自评，才能充分发挥评估的诊断功能，才能为专家组进校进行现场考察奠定坚实的基础，从某种意义上说，自评的质量就决定了评估工作的质量。这一认识使我院全体师生员工进一步明确了目标，坚定了信心、鼓舞了干劲儿。会后大家纷纷表示许教授的报告系统、深刻

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