幼儿园小班艺术教案大雨小雨_第1页
幼儿园小班艺术教案大雨小雨_第2页
幼儿园小班艺术教案大雨小雨_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班艺术教案:大雨小雨活动目标：1感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。2根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。3在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发出声音。活动准备：1每人两个自制沙筒。2节奏图谱一张。活动过程：（一）教师引导幼儿回忆有关下雨的经验。1教师：你们见过下雨吗？大雨的声音听起来是什么样的？（引导幼儿说出下大雨的声音是大大的，并用动作来表现。）（哗啦）2教师：小雨又是怎样的呢？它和大雨的声音一样吗？（引导幼儿用声音和手部动作来表现。）（滴嗒滴滴嗒嗒）（二）幼儿欣赏教师演唱大雨小雨。1教师用

2、较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣。2教师：大雨的.声音是怎样的呢？小雨的声音又是怎样的呢？3教师带领幼儿练习演唱大雨、小雨的声音，并请幼儿用动作表现。4教师再次清唱歌曲，幼儿用动作表现下大雨、小雨的节奏。（三）教师出示沙筒，让幼儿回忆并模仿其音色。1教师：这是什么？教师出示沙筒，全体幼儿讲述名称。2教师：怎样演奏它？发出的声音像下大雨呢？怎样演奏它？发出的声音像小雨呢？教师带领幼儿一起空手练习摇动沙筒。3教师交代要求：开始四个小节和最后两小节是不演奏的，只有在“哗啦哗啦”时才演奏。4教师演唱带领幼儿练习在“哗啦哗啦”处演奏沙筒。5同样方法学习小雨的演奏。教师交代要求：开始四个小节和最后两个小节不演奏，只有在滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒处轻摇沙筒。（四）教师和幼儿一起边唱歌曲边用乐器演奏。（五）分组演奏。将幼儿分成大雨组和小雨组。在教师动作的暗示下，幼儿学习准确地演奏自己的角色大雨和小雨。活动延伸：1将沙筒等放在音乐角里，并提供音乐磁带，满足幼儿听音乐演奏的需要。2开展语言活动或戏剧

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论