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文档简介
1、小班音乐拉大锯教案小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏,拉大锯这首儿歌正合适,以下是专门为你收集整理的小班音乐拉大锯教案,供参考阅读!活动目标1、初步理解儿歌内容,学习有表情的朗诵儿歌。2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。活动准备1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。2、背景音乐、姥姥形象(指偶)、情境表演。活动过程一、情境导入小朋友,今天天气真好!老师要带你们去姥姥家看戏,我们一起开着小火车出发吧!【一边开火车一边说】师:“你也去,我也去,大家一起去看戏!环节一:师:火车到站了,看谁来接我们呢?【出示指偶“姥姥”】。幼:姥姥。师:我们有礼貌的向姥姥问好!师:小朋友们,你们看过“大戏”吗?今
2、天,姥姥带你们去看大戏,你们想去吗?幼:想。师:好的!姥姥家,看大戏,你也去,我也去,我们大家一起去!(播放背景音乐,丰富后半段儿歌歌词,开火车,绕教室一圈)环节二:观看情境表演“拉大锯”师:大戏好看吗?师:刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么?师:他们是怎么表演的?(丰富“拉大锯,扯大锯”儿歌歌词)1、完整欣赏儿歌,理解儿歌内容。小精灵儿童网站2、师:在姥姥家看了大戏,又学了拉大锯,还真有点累,休息会儿,竖起耳朵来听首好听的儿歌“拉大锯”,听3、学习儿歌。师:“拉大锯”真好玩,我们一起来玩好吗?现在每人手上都有一把大锯子,我们来拉大锯了哦!(集体跟念、表演23次,鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作)附儿歌拉大锯拉大锯,扯大锯,姥姥家里唱大戏。接姑娘,请女婿,就是不让冬冬去。不让去,也得去,骑着小车赶上去。4、游戏“拉大锯”,在游戏中理解、表演儿歌。师:刚才我们是一个人玩“拉大锯”,现在我请一个小朋友两个人也可以玩“拉大锯”游戏,谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范)通过游戏“拉大锯”让幼儿体验和老师一起做游戏的快乐。二、结束环节教师:小朋友们,你们还想去谁家看
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