初二政治试题公民有受教育权利和义务习题学科试卷

1、初二政治试题公民有受教育权利和义务习题学科试卷第十一课公民有受教育的权利和义务习题精选一、 单项选择题 1所谓受 教育权，是指（）A.在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一 种有目的、有计划、有组织的影响活动B.公民有从国家接受文化教育的机 会，以及获得受教育的物质帮助的权利 C.公民有获得知识、技能的权利D.公 民均有上学的权利 2义务教育法规定适龄儿童、 少年有接受义务教育的权 利。这里的“适龄”是指（）A.年满7周岁的儿童，条件不具备的地区， 可以推迟到8周岁入学B.年满6周岁的儿童，条件不具备的地区，可以推 迟到7周岁入学C.年满7周岁的儿童，条件好的地区，可以提前到6周岁 入

2、学D.年满8周岁的儿童，条件好的地区，可以提前到 7周岁入学3.义 务教育具有免费性是指（）A.在义务教育阶段免收一切费用 B.在义务教 育阶段免收部分学费C.在义务教育阶段免收学费 D.在义务教育阶段免收 杂费 4未成年人保护法 第十四条规定，“学校应当尊重未成年学生的受 教育权，不得随意开除未成年学生。”这表明（）A.国家加强教育立法B.开 除学生是违纪行为C.国家发展，引导社会力量办学 D.国家保障公民的受 教育权不受非法侵犯5.我国教育的基本法是（）A.教育法B.未成年 人保护法C.宪法D.义务教育法6.国家为公民提供的法律保障、 物质保障和师资保障分别是公民享有受教育的（）A.重要依

3、据物质基础先决条件B.可靠保障物质基础先决条件 C.可靠保障物质基础重要条件 D.先 决条件物质基础可靠保障 7农民于某让小学毕业的女儿辍学回家务农， 村 委会干部多次劝导无效。于是，乡政府对于某进行批评、教育，并依法责 令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）A.普遍性B.免费性C.群众性D.国家强制性8.以下选项不符合我国义 务教育法规定的是（）A.义务教育法是我国教育的基本法 B.适龄儿童、 少年必须接受规定年限的义务教育 C.国家必须兴办学校，筹措经费帮助贫 困学生D.接受义务教育的学生必须努力完成规定的学习任务9.办教育必须从国情出发。我国现阶段的基本国情是（

4、）A.我国是发展家B.生产力不发达，生产关系不完善C.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D.人口数量大，增长速度快10.我国的基本国情决定我国目前只能普及 （） A.初等教育B.初级中学教育C.初等教育和初级中等教育 D.高级中等教 育和高等教育 11 我国法律规定，接受义务教育的对象是（） A 广大青少 年 B 我国境内的所有公民 C 适龄儿童和少年 D 适龄儿童和青少年 12 四 川大兴中学针对 6 名初三学生中途辍学问题，将这 6 名学生家长推上被告 席。经法院审理，这些被告承认了错误，当场表示立即送孩子回校学习， 并缴清拖欠款项。这表明国家对公民享有受教育权提供了（） A 法律保

5、障 B 物质保障 C 师资保障 D 家庭保障 13 在旧 _，只有 20的学龄儿童 能够入学读书，绝大部分 _人是文盲，贫困的放牛娃走过学堂时，对少数 富家子弟上学读书羡慕至极。这告诉我们从法律角度讲（） A 我国公民今 天的学习机会来之不易 B 父母辛勤劳动供子女读书不容易 C 当代学生要 认真、自觉地履行受教育的义务 D 当代青少年要珍惜受教育的权利，为中 华民族的腾飞而刻苦学习 14 据调查表明，当前人们的就业、事业发展和 收入状况与他们所接受的教育程度成正比， “脑袋满，才能钱袋满”已成为 普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公 民的（） A 一项基本权利 B

6、 一项基本义务 C 一项个人私事 D 一项兴趣爱好 15从国家角度来看，一个国家的公民接受教育的程度和文化水平的 高低，直接关系到国家的盛衰兴亡。21世纪的竞争归根到底是（）A.人口 素质的竞争B.经济实力的竞争 C.综合国力的竞争 D.国防实力的竞争 16. 年年初，南宁市人大通过议案，将扶助 2200 名贫困大中小学生就学，让那些由于各种原因造成经济困难、生活在贫困线以下的家庭的孩子， 圆了上学梦。这表明南宁市为贫困学生享有受教育权提供了（）A.师资保障B.物质保障C.法律保障D.安全保障17.我国在实施科教兴国战略时， 决定优先发展教育，重点是（）A.扫除青壮年文盲B.普及义务教育，特

7、别要加强农村义务教育C.发展民族教育D.发展幼儿教育18.义务教育法 确认并保障适龄儿童和少年接受义务教育的各种权利。下列做法符合义务 教育法有关规定的是（）A.小红的母亲让读初一的小红中途辍学，让小红 的弟弟继续上学B.某纺织厂招收了十几名应该接受义务教育的女孩到工厂 做工C.小军正在读初二，他父亲让他辍学，上街擦皮鞋D.小玲家里非常困难，但其父母坚持送她读到初中毕业 19近年来，一些企业和个体工商 户为了少付酬多盈利，大量招用在义务教育龄期的少年、儿童做临时工。 这是（）A.社会主义市场经济的必然产物 B.帮助贫困家庭脱贫致富的有 效方法C.严重违反义务教育法的行为 D.扩大就业，发展生产

8、的合法行为 20“捐资助学， 尊师重教，拒招童工，维护学校的教学秩序和场地设施等。 ” 这是义务教育法规定的（）A.国家的职责B.社会的责任C.学校的责任D.家 庭的责任 21“国家的命运，有赖于对青年的教育。 ”对这句话正确的理解 是（）受教育是公民的基本权利受教育是公民的义务教育是促进社 会进步、经济繁荣的物质力量教育是国家发展的重要条件受教育只是 青年个人的事A.B.C.D.22.义务教育与 其他教育不同，具有自己的显著特征。下面属于义务教育特征的有（） 国家强制性普遍性免费性自主选择性 A.B.C. D.有平等的教育权B.教育法保障适龄儿童、少年接受九年义务教育 C.教 育法规定了我国

9、的教育投入和条件保障D.教育法是我国的一个重要法律4.基础教育落后带来一系列问题有（）A.封建迷信活动猖獗B.文明程度 不高C.劳动生产率低D.影响党的正确领导5.前些年，一些地区中小学 在校生失学、辍学问题严重，主要是由于（）A.家长自身素质不高，眼光短浅B.社会影响C.环境影响D.青少年自身问题6.我国义务教育法的 制定和实施（）A.是进行社会主义物质文明和精神文明建设的需要B.反映了国家对未来一代的关怀 C.是保障公民受教育权的具体体现 D.是我国 普及义务教育的法律保障 7.下列选项中， 属于社会在实施义务教育中的责 任的有（）A.兴办学校，保证必备条件，筹措经费，帮助贫困学生B.合理

10、设置学校，使儿童、少年按时入学，就近上学C.捐资助学，尊师重教D.维 护学校的教学秩序和场地设施 8.家庭在实施义务教育中应负的责任主要有（）A.使适龄子女按时入学B.合理设置学校，使儿童、少年就近上学C.保 证适龄子女接受规定年限的义务教育 D.保护适龄子女免受来自他人的非法 侵害9.下列各项中，属于国家保障我国公民受教育权的措施有（）A.制定法律、法规、规章，提供法律保障 B.努力增加教育投入，提供物质保障 C.加强师资队伍建设，提供师资保障 D.规定了国家的教育方针、教育制 度、教育机构等保障10.下列说法中正确的有（）A.百年大计，教育为本B.国家要为残疾人的教育提供帮助和便利C.受教

11、育既是公民的权利，又是公民的义务D.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师11.在当代，只有接受教育，掌握知识，才能（）A.获得良好的就业机会 B.办社会创造更多的财富C.丰富和完善自己D.享受现代文明12.义务教育的“义务”包括（）A.国家对公民的义务 B.学校应履行的义务 C.家长对 国家、社会及子女的义务 D.受义务教育者对国家应尽的义务 13.付某是 某校的一名初三年级的学生，因违反校规被学校长期停课。结果李某既没 参加中考，也没取得毕业证书。这一事件中，学校侵犯了李某的（）A.接受义务教育的权利B.继续深造的权利C.学完规定年限的权利 D.完成规 定学业，获得相应证书的权利 14

12、.村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟 迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了 （）A.宪法B.义 务教育法C.民法D.未成年人保护法15.据报载，某乡政府将两位不让子 女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是（）A.子女上学与否是家长的权利B.受教育既是公民的权利，又是公民的义务 C.乡政府 不应该干涉他人家庭的事 D.国家保护公民受教育的权利16. “国家贫困地 区义务教育工程”是一项旨在帮助贫困地区普及义务教育的宏大工程。今 后几年，中央和地方将在这个工程中投入 54. 9 亿元，在 469 个贫困县修 建14942所中小学。以上材料说明（）A.国家为公民享有受教育权

13、提供了 物质基础B.学校在保障适龄儿童和少年受教育方面有着主要责任C.国家把教育摆在优先发展的战略地位，努力增加教育投入D.国家为公民享有受 教育权提供了师资保障 17某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃 就放弃。”所以，他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常因贪玩而逃学旷课。这个同学的错误在于（）A.没有正确认识到受教育既是公民的权利，又是公民的义务 B.只享受了受教育的权利，没有履行 受教育的义务C.没有很好地履行接受规定年限的义务教育的义务 D.没有 认真履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务 因此，迫切需要制定义务教育法，以法律为依据，在全国有步

14、骤地实施 义务教育。 4.（1）科技进步是经济发展的决定因素，发展教育是科技进步 的基础。（2）大力发展教育，是我国提高劳动者的素质，加快现代化进程， 缩小同发达国家的差距的根本措施。（ 3）我国是发展 _家，正处于并将长期处于社会主义初级阶段，从这一基本国情出发，目前只能普及义务教育。（4）就教育自身的发展而言，中小学教育是教育的基础。5.因为青少年占我国人口总数 60以上，他们是社会主义现代化建设事业的生力军和后 备军。他们是否受到良好的教育，决定着他们能否具备现代社会生产所需 要的新型劳动者的素质，这是关系国家未来和青少年、儿童个人前途的重 大问题。四、 1.（1）作为该校一名学生，对妨

15、碍义务教育的行为，是不 参加，要按义务教育法规定的义务，认真完成国家规定的学业，一是对违 背教育法规定的行为要报告当地有关部门，由当地有关部门依据教育法规 制裁妨碍义务教育的违法行为，切实维护公民的受教育的权利。（2）作为该校校长，应按义务教育法的有关规定，认真贯彻教育方针。教育学生不 参加类似活动；按照教育法的有关规定，协助有关部门，依靠政府和法制 的力量。追究当事人的责任，真正维护公民受教育的合法权益。2.（1）王某认为读不读书是他个人的权利是正确的。因为受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何公民都能依法享有在国家和社会提供的各类学 校和机构中学习科学文化知识，以及获得受教育的物质帮助的权利。 （ 2） 王某认为读不读书别人管不着则是错误的。因为受教育又是公民的基本义 务，任何公民都必须依法履行在一定条件下接受教育的义务，否