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文档简介

1、关于“办学指导思想”组评估材料装盒方法及标签制作的相关说明根据迎评办字20072号文件内容，一级指标工作组汇总的材料按照以下要求进行装盒和填写标签信息。一、编号说明以评估指南中提供的70个主要信息点为主线，分别对应于36个观测点，每条主要信息点对应的编排序号及含义为：数字 · 数字 数字 （数字）依据材料主要信息二级指标一级指标例如：1.1-1（2） 学院新校区建设规划文件表示第一个一级指标“办学指导思想”的第一个二级指标“办学定位与办学思路”的第1条主要信息点“学院定位与规划”中第2个依据材料“学校新校区建设规划文件”，该材料是用于支持“学校定位与发展规划”这一观测点。二、材料分装

2、及标签说明1、依据材料按观测点分类装盒，资料盒标签显示有二级指标名称、主要观测点名称、主要信息编号。2、同一观测点如果材料过多，分装多盒，并在标签的观测点名称下标注（一）（二）（三）等，如“教育思想观念（一）”表示“教育思想观念”这个观测点的第一盒依据材料。3、若观测点的某一条主要信息的依据材料太多，也分装多盒，并分别在信息序号后标注A、B、C等。如1.1-4（1）A表示1.1-4（1）这条主要信息的第一盒依据材料。4、各材料盒均有依据材料定位单；每一观测点的综述均放在支撑该观测点的第一盒资料中。档案盒标签制作举例说明（一）为本观测点分装盒数编号某个观测点因所支撑的信息点的数量可能需要多盒材料

3、。比如：第一盒用（一）表示，第二盒用（二）来表示，依次类推 1.1-1（一） 学校定位与规划 （1）A学院教育事业“十一五”规划1.1-1为观测点编号 观测点名称（1）为信息点编号（若一个信息点的支撑材料过多，使用多盒分装，用A，B进行编号）信息点名称注：一盒可装多个信息点材料，只需标明（1）、（2）1.办学指导思想1.1学校定位与办学思路1.1-1 学校定位与规划 （1）信息点名称1.1-2 年度工作计划与总结 （1）信息点名称1.1-3 06、07年制订的重大改革方案 （1）信息点名称1.1-4 开展教育思想学习研讨的情况和效果原始材料 （1）信息点名称1.1-6 06、07年学院制订的向教学倾斜的政策文件 （1）信息点名称1.1-5 高教所及研究成果 （1）信息点名称 1.2产学研结合1.2-1 学院（专业）建立产学研合作教育（专业指导）体（机）制的文件 （1）信息点名称1.2-2 产学研合作教育计划与总结 （1）信息点名称1.2-3 学院产学研结合主要成果的原始材料 （

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