文明礼仪养成教育主题六中队活动方案(精)

1、文明礼仪养成教育主题六中队活动方案活动目标 :让学生在生活中讲文明 ,懂礼貌是学生健康成长的需要 ,也是进行奥运教育中重 要的一个方面的内容 ,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进 行礼貌用语、文明行为的教育 ,体会学习礼仪 ,使学生明礼仪 ,做文明的我。活动准备:1、学习小学生行为规范2、收集讲文明 ,懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查 ,了解学生的现状进行分项教 育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼4、明确主持人5、准备文明竞猜题活动过程 :一、队会仪式 :二、相声导入、主持人开场白 :A: 喂!今天的主题班会是什么 ?B:（不高兴、不做声A:大声

2、喊道 : “喂!我问你今天主题班会是什么 ?”B:（很不高兴 ,转身想走开B:谁说我生病了。咱们中国人最讲文明 ,问人得有礼貌 , 哪有张嘴就 “喂、喂、 喂 ”的,我没有名字吗 ?A:真对不起 ,是我错了 ,以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么 ?B:你猜一猜!我国素有: “礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌用语 ,一直是我国人民的日常 生活的习惯用语。现在世博会在上海举行 ,我们更应该明礼仪 ,讲礼貌 ,弘扬中国精神 , 做最好的我。A:让我们从小讲文明 ,讲礼貌 ,让文明之风吹遍我们的校园。合:我班“文明之花处处开 ”主题班会现在开始 !A:今天 ,我们这儿坐着三个可爱的小组。先请他们来向

3、大家问好吧!大家好 !我们是乖乖兔小组。敬爱的老师、亲爱的同学们 ,你们好 !我们是聪明熊小组。机灵猴小组向大家问好啦 !B:同学们 ,平时我们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过 ,或看到过哪些文 明用语呢 ?让我们进入今天的第一个活动环节 文明用语交流。三、活动（一文明用语交流 :A:我们准备了 3 块展板 ,请各小组同学展开讨论 ,大胆交流。凡是能声音响亮地 说出一条文明用语 ,你就能为你们的小组夺得一朵 “文明之花 ”最!后,看哪个小组的花 最多,这个小组就还能得到一朵 “团结之花 ”。B:大家准备好了吗 ?（生:准备好了 !哪个小组先来 !我们组先来 !（以小组为单位交流文明用语 ,

4、老师相机贴红花。A:大家说得真好 !语言是心灵的一扇窗户 ,一面镜子 ,能映出你的修养与文明程度 让我们学会用一声文明用语 ,温暖周围的每一个人。（二问答B:接下来进入问答环节 ,每组都有问题 ,回答得好的同学和最守纪律的小组 ,都会 得到文明小红花。现在我们开始了 :请乖乖兔小组的同学仔细听题 ,请聪明熊小组的同学做准备。1、听好了 :你是带领早读的同学 ,每天总会早早得来到学校。今天 ,你也像往常 一样来到教室 ,发现老师还没来 ,可是 ,居然有 2 个同学在过道上追逐打闹。看到这一 切,你应该怎么说 ,怎么做呢 ?（劝架、礼貌用语等（课间文明休息 ,不追逐打闹 ;课余 ,进行文明健康地文

5、体活动。主持人评价 :你做得真好呀 ,我一定向你学习。你真是一只爱学习的乖乖兔 !你真是个工作负责的孩子 !老师相机贴红花。2、A:聪明熊小组的同学 ,该你们啦 !（主持人念题今天早晨,你起床时,发现头痛极了 ,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头 ,发现你发 高烧了,必须到医院去 ,于是,你想打电话给老师请假半天 ,该怎么说呢? （有事或生病 时 ,一定要记住事先请假。请假时要有礼貌 ,说清请假原因和时间。主持人评价 :你真是个懂事的孩子多有礼貌啊 ,我们要向你学习。你真是一只可爱的聪明熊 !老师相机贴红花。3、B:机灵猴小组的同学们 ,请你们仔细听题 :下课时 ,你发现小红同学在哭 ,问了 才知

6、道 ,是她的同桌小刚借了她的铅笔 ,不还。小刚是你的好朋友 ,你决定先安慰小红 再去找小刚淡谈。你该分别对他们说些什么呢 ?（对人有礼貌 ,团结同学 ,也要关心同学。能分辨是非 ,对于班上出现的不良现象 要敢于制止。主持人评价 :你是个会关心人的好孩子 !对呀 ,同学之间就应该互相团结 ,互相帮助。你做得对 ,我为你感到自豪 !老师相机贴红花。A: 哇!* 小组的文明花开得最多 ,其他两组同学加油啊 !（三看图抢答B:下面进入活动的第三个环节 看图抢答A: 请各小组同学根据图画内容 ,说说图中的行为是否文明。说得好的同学又能 为你们小组夺得 “文明之花”。请做好准备 !B:请看这幅图 !图画一

7、:在校园里 ,一个同学从二楼往下面丢纸屑。图画二:校园里 ,一个同学在墙壁上画画。图画三 :商店里拥挤的场面（逐一出示图画 ,各小组抢答。主持人评价 ,老师相机贴红花。A:现在让我们来看看 ,哪个组的 “文明之花”开得最多 ?让我们用热烈的掌声向 * 小组表示祝贺 !其他组的同学要继续努力哟 ! B:下面 让我们一起进入活动的第四个环节 表演唱。（四表演唱A: 乖乖兔、聪明熊、机灵猴 ,你们三个小组准备好了吗 ?（准备好了 !* 小组 :我们组先来表演吧 !l、小乘客 :假如我是小乘客 ,上汽车 ,不拥挤 ;在车上,不抢座 ;车到站 ,他先下 ,和和 气气不争吵 ,不争吵。 （表演完说 “谢谢

8、”。B:他们真是一群文明的小乘客呀 !* 小组 :我们也来演一演 !2、小观众 :假如我是小观众 ,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持 安静不起哄 ,不起哄。A: 这些文明的小观众太可爱了 !* 小组 :文明小游客来了 !3、小游客:假如我是小游客 ,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明 游客我做到 ,我做到。B:我今后也要向你们学习A:现在,我们想请在座的老师当评委 ,把“文明之花 ”贴在表演得最精彩的小组的 展板上。辅导员 :谢谢小朋友们的出色表演和评委老师的鼓励。我非常高兴地看到,三个小组的展板上都盛开了许多鲜艳的 “文明之花 ”其,中 * 小组的花儿开

9、得最多 ,这是他 们小组团结合作、共同努力得来的。让我们把这朵 “团结之花 ”和真诚的祝贺一起送 给他们 !（掌声（五文明标语展示 :A: 今天我们不但交流了文明用语 ,表演了文明的行为 ,而且还准备了不少的文明 标语 ,希望身边的每一个同学都争做文明小公民 !B:让我们把制作好的文明标语展示出来吧 !（学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。* 大家好 ,我做的标语是 : “我只喜欢你的眼睛 , 而不喜欢你的手脚 ! ”我希望大家都 来爱护花草 !*我也有样的标语 , “花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢 !*同学们,让我们一齐高声说 : “金恒小学是我家 ,文明礼貌*大家! ”全（班齐读,鼓掌四、辅导员讲话A: 请辅导员老师讲话 :辅导员:同学们 ,在这次班会的准备和召开过程中 ,我惊喜地发现每一个同学都积 极主动、认真地参与到整个活动中来 ,表现出了极高的热情 ,有了许多的收获。大家 通过从身边收集到的很多不同方面的小事 ,认识到了文明礼貌的重要性。因此 ,我们 要按小学生日常行为规范中的要求规范自己的言行 ,从小事做起 ,从现在做起 ,做 有知识有文化的小学生 ,做有道德有礼貌的中国人 ! 五、结束语 :主持人（齐:请大