学生行为习惯调查综合报告

1、白村小学学生行为习惯现状调查综合报告我校利用五一三天的假期对学生进行了行为习惯问卷调查，调查的对象为全校220个学生，除一人因病（四年级）未参加外，我们对219个学生的问卷进行了综合分析，具体情况如下：一、 学生情况全校学生343人，其中男172人，女171人。独生子女120人。年龄跨度614岁。基本覆盖范围：西至三家村，东到回风。二、具体数据题号ABCD题号ABCD题号ABCD158.135215168495844631126552711249123398178010526832471144993621003819185111143143353104461647781382319781042

2、983485933011544118507206910040103563993918646716339215411838936151412437295985462284962712371146927986510937823334928353882953016955106481024559247253974893026107510230122537110551740906743191110077281426958828841938423191267884420273612449104294862811139982308284599581743112752481437119491429489355

3、334412870156155812033830134482512三、数据分析类别具体结果原因分析生活卫生（112题）、6题53的学生每天要向父母要一定数量的零花钱。、7题40的学生对看电视情有独钟，舍不得离开。、其余各题30的学生选择做不到，尤其是低年级学生。学生爱吃零食，再者从众心理强，自家开小卖铺也要到别家买；男生尤其爱看电视；低年级学生自理能力、自控能力差，在个人卫生方面不如高年级学生。文明礼貌（1318题）、14题29的学生见到长辈或老师不主动打招呼。、16题60的学生在吃食上不会谦让大人、18题26的学生在长辈、老师疲劳、生病时不懂得关心、其余各题18的学生选择做不到社会环境的影响

4、；家庭的溺爱，学生依赖性强，只知道让别人关心，不懂得尊重人，关心人。独生子女更为严重。与人交往（1924题）、19、22题18的学生选择朋友少，不主动帮助同学、20、21题23的学生会说谎，不够守信、23题29的学生见别人打架不会劝解。、24题33的学生不会谅解别人社会影响，骗人的事太多，自然谎话就多；管闲事，难免带害；因子女少，家长娇惯为先，学生养成惟我独尊的心理，自然不懂得原谅别人。学习态度（2535题）、25、28题33%的学生课前不做预习，书写不认真。、26、30、34题16%的学生课前准备不好学习用具，不能坚持写日记，不能正确面对成绩与失败。、27、32、33、35题27%的学生课堂

5、上不能认真听讲，对学习中的错误抱无所谓态度，不爱惜学习用品。、29题40%的学生不爱读课外书。学校教育的忽视，重成绩，使学生心理负担加大；不重视书写姿势的矫正、良好学习习惯的培养；再者，由于学生课业负担较重，课余时间少，再加上电脑、电视的普及，对读课外书远不如上网兴趣高。安全意识（3644题）、36、44题11%的学生行路不靠右，对陌生人不够警觉。、39、40题27%的学生不注意食品质量，不注意环境的危险性。、其余各题有大约18%的学生做不到。由于在安全方面，学校、家庭、社会重视，宣传多，教育多，学生做的较好；低年级学生的安全意识较差。四、小结1、此次问卷的设计以正面问题为主，整份试卷44个题只有6、7两个小题是从反面入手的。这样的设计目的旨在向学生调查的同时，先向学生做一正确导引，使学生初步懂得在社会、学校、家庭生活中的方方面面到底怎样做才是对的。2、从答题整体情况看，大多数学生选的是能做到，这与学生平时的在校表现，老师的观察是不相符的，说明有的学生的填写是不真实的。但从侧面反映出，学生是有判断力、有上进心的，