江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册第十章分式小结与思考(1)教案(新版)苏科版

1、第十章课题第十章小结与思考（1 1）课型新授教学目标1 1、 能把本早基础知识条理化、系统化，熟练掌握本早有关的运算技能。2 2、归纳小结用分式方程解决实际问题的基本方法和经验，发展分析问题和解决问题能力3 3、回顾“类比”和“转化”的思想方法在探索本章基础知识、基本方法中的作用，深化 对这两种数学思想的认识重点分式方程解决实际问题的基本方法和 经验，发展分析问题和解决问题能力难点分式方程解决实际问题的基本方法和经验，发展分析问题和解决问题能力教法教具/、自主先学当堂检测交流展示检测反馈小结反思教具：多媒体等教学过教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、情境引入本节课复习第 1010 章二

2、、复习指导对照复习提纲回顾并理解本章知识点，遇有不理解 的请快速看课本中对应的内容或冋桌交流讨论。3 3 分钟后，比谁能正确完成复习检测。1 1什么是分式？2.2.分式的基本性质：3 3什么是分式的约分？4 4什么是最简分式？5 5什么是分式方程？三、自学检测回忆交流 了解要求和目标任务教师巡视， 学 生自学教材 内容,了解学生自 学情况，端正 学生自学意 识。2程教1 1当 x x时，分式1有意义；.x -5x21当 x x时，分式 XTXT 的值为零。X +12.2.竺二-a式0)5xy 10axy严=1。a2-4()1y13.3.,3,的取简公分母疋。xy4x 6 xyza294.4.计

3、算：a9-。a +3 a +35.5.m取 时，方程x2-m会产生增根；x 3x 36.6.解分式方程 x- 5 x+ 1小1. - -= 0 x- 3 x- 1cx- 282. - 1=2x+ 2x - 4c3c 1- x3. -+ 2=-4- xx- 442y- 5=3y- 3- 3y- 2y- 2四、展示应用1 1当 x x 取何值时，下列分式有意义？何时值为0?0?(1)x+2(2)2x 22x+14x+ 3，一、x+2/-、x+2O2彳(4)/22x + 1(n- x)学生独立完成板演完成在进行分式的相关运算3学过程教(1).(1).12xy+8x2y5a2a -1a +12 2-

4、-a +4a+4 a+212222m -9 m 3(4).(4).( J22x 1)一4x -2x x 4x+4x五、当堂反馈1.1.m取 时，方程x2-m会产生增根；x 3x 32.2.一项工程，甲单独.做x小时完成，乙单独做y小 时完成，则两人一起完成这项工程需要小时。3 3化简求值亠+yx+y x_y x -y其中x=5,y=24.4. 甲做 160160 个零件所用的时间与乙做 120120 个零件所 用的时间相同，已知甲乙两人共做了 3535 个零件，那 么甲乙各做了多少个零件？5.5.某中学组织学生到离校15km15km 的东山游 玩，先遣队与大队同时出发，先遣队的速度是大队的1.21.2 倍，结果先遣队比大队早到0.50.5 小时，那么先遣队与大队的速度各是多少？时要仔细， 结 果要是最简 分式或者是 整式学生独立完成分式方程的 计算和应用 应该注意进 行检验. .4学过程6.6.某矿比原计划平均每天多采煤330330 吨，已知现在采 33000t33000t 煤所需的时间和原来采 23100