项目策划管理教案

1、1 / 226项目治理教案总讲明1、授课班级：造价1502；造价15012、课程类不：考查3、总学时数：324、学分:25、学时分配：章节内容学时第一章项目治理概述4第二章项目整合治理4第三章项目范围治理4第四章项目时刻治理4第五章项目成本治理2第六章质量治埋22 / 226第七章项目风险治理4第八章人力资源治理2第九章项目沟通治理2第十章项目采购治理4总学时323 / 226第1章：项目治理概述第1节：项目的概念第2节：项目治理的概念第3节：项目组织结构第4节：项目团队授课时数2教学目的与要求 掌握项目与项目治理差不多概念。掌握项目的组织结构与团队组成。教学难点与重点探重点：项目的概念及特性

2、， 这是学科入门所必须掌握的最差不多的概 念；现代项目治理知识体系，只有对此部分深刻理解，才能对整个 学科有一个全局性的认识，不至于在以后的学习中感到茫然。探难点：对现代项目治理知识体系的理解，因为从狭义上讲，那个地点所讲 的“现代项目治理知识体系”要紧是源自PMI,而APM和IPHP等组 织也有自己的项目治理体系，关于初学者来讲，专门好地区分这几4 / 226个体系是有一定难度的。授谍方法讲授（现代化）教学手段多媒体作业考虑题作业：1.用40-100个字，描述你们项目的P0S。2.确定你们小组项目资源、时刻和目标范围的灵活性。5 / 226第1章项目治理概述1.1项目的概念1项目定义项目：项

3、目是为制造独特的产品、服务或成果而进行的临时 性工作。项目能够制造： 一种产品，既能够是其他产品的组成部分，也能够本身确 实是终端产品； 一种能力（如支持生产或配送的业务职能），能用来提供 某种服务； 一种成果，例如结果或文件（如某研究项目所产生的知识,可据此推断某种趋势是否存在，或某个新过程是否有益于 社6 / 226会）。举例：开发一种新产品或服务；开发或购买一套新的或改良 后的信息系统；建筑一幢大楼；举办上海世博会。2项目的特点临时性项目的“临时性是指项目有明确的起点和终点。临时性并 不一定意味着持续时刻短。项目历时可能是几周，也可能长达五 年以上。然而任何情况下历时差不多上有限的，不是

4、持续不断的 工作。项目目标差不多实现；项目目标显然可不能达到或者不可能达到时；项目必要性不再存在或者项目被终止独特性每个项目都会制造独特的产品、服务或成果。项目所进行的 差不7 / 226多上往常没有进行过的情况。尽管某些项目可交付成果中可 能存在重复的元素，但这种重复并可不能改变项目工作本质上的 独特性。3项目与运营一个组织的存在有其愿景和使命，为了支撑这种愿景和使命, 该组织会制定相应的组织战略和目标。通常组织会把实现这些战 略和目标的工作分为两大类：“项目”和“运营”。都由人来开展；都受制于有限的资源；都需要打算、执行和操纵。下表是项目与运营的差异比较。8 / 226比较项项目运管负责人项目经理职能经理时限性一次性持续不断目标独特性重复目的实现目标结束项目持续运营治理追求效果效率运营和项目之间也存在着一定的联系。运营为项目所处的业 务环境提供支持，因此运营部门与项目团队之间通常都会发生大 量互动，以便为实现项目目标而协同工作。1.2项目治理的概念1什么是项目治理项目治理确实是将知识、技能、工具与技术应用于项目活动, 以满足项目的要求。项目治理是通过合理运用与整合42个项目 治理过程来实现的。能够依照其逻辑关系，把这42个过程归类 成5大过程组，即：启动、规划、执行