课程审议记录表

1、新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称冬天走了，春天来了活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间3.26原稿修订1.发现冬天和春天风景的不同，并尝试用语言简（结合实际情况对目标的调单表述出来。整）活动目标2.知道冬天一些小动物有冬眠的生活习惯，学习 用动作模仿动物苏醒的样子。保持原设计，不变（）3.知道春天是个万物复苏的季节，在音乐中感受有所调整（)春天里愉快的心情。调整内容：保持原设计，不变（）1.幼儿用书有所调整（)活动准备2.冬天景物的图片。调整内容：3音乐：森林狂想曲一、冬天的故事（结合

2、实际情况对过程的调1.观察图片，回忆冬天的景象。整）活动过程小朋友们，你们能说一说冬天是什么样子的吗？保持原设计，不变（）记录冬天的树是什么样子的？冬天的化园是什么有所调整（)样子的？调整内容：冬天有没有下雪？下雪的时候是什么样子一、在音乐中感受春天的？2.观祭页面初步了解动物在冬天的活动。你们知道寒冷的冬天里，动物们都去哪儿啦！冬天到了，有些小动物迁到温暖的东西地方过 冬了，有些小动物躲在洞里睡一整个冬天。二、春天的故事1. 观看视频，了解春天小动物的活动。冬天过去了，春天来了，雪融化了，天气变暖 和了，冬天躲在洞里睡觉的小动物就要醒来了，看看 谁在喊它们起床呢？还有谁在睡觉？小青蛙起床之后

3、是怎么伸懒腰的？2. 观察页面，初步了解春天的景象。春天到了，春天是什么样子的呢？你在图上看到什么？春天到了，花儿开了，草地也在绿了，小动物们也出来玩了。春天这么美丽，我 都迫不及待想和她一 起跳舞了，我们一起走 出去和春天跳个舞吧！ （幼儿模仿春天的花 草、动物等）。简要说明 课程审议 后调整的 理由原教案关于在音乐中感受春天里愉快的心情，活动准备无音乐，活动的过程 叶没有体现在音乐中感受春天里愉快的心情。课程审议记录表活动名称花儿朵朵开活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间3.27原稿修订1.知道春天是化儿

4、盛开的季节，初步感知迎春化（结合实际情况对目标的调和桃花的外形特征。整）2.能在一定范围内涂色，能独自完成桃花的涂色保持原设计，不变（）活动目标活动。有所调整（）调整内容：3.在活动中，感知美术活动的乐趣。保持原设计，不变（）1.幼儿用书。有所调整（）活动准备2.人手各一支红色,粉色油画棒，迎春花桃花实物调整内容：迎春花、桃花图片一、花园里的变化（结合实际情况对过程的调昨天老师带小朋友们去幼儿园里找春天了，小整）朋友们找到春天了吗？在哪里找到春天？小花小草怎保持原设计，不变（）么样了？小树呢呢！活动过程你昨天看到了什么颜色的花？有所调整（）记录二、春天里的花调整内容：春天来了好多花儿都开了，幼

5、儿园里变得漂亮谈话导入：春天到了，花起来了。园里你会看到什么？黄色的花是迎春花，粉色的花是桃花，这两种花是春天最常见的花。今天老师也带来了迎春花，看一看，迎春花有 多少片花瓣？因为迎春花在春天里开放的比较早，像是为了 迎接春天的到来，所以我们叫它迎春花，迎春花先开 花后长叶子，花朵呈黄色，六瓣，香味清淡。今天老帅带来了桃花，你们闻一闻有没有味道？桃花有不同颜色不同数量的花瓣，今天老师带 来的是粉红色，五片花瓣的桃花。三、美丽的桃花请小朋友看看书的右图，图上有什么？刚刚我们知道了，桃花有不同的颜色，你最喜 欢哪种颜色的？书上的桃花没有颜色，你们想让他们变得漂亮 吗？请给它们涂上你喜欢的颜色吧！四

6、、桃花展小朋友的桃花好漂亮，我们一起来布置一个。“桃花展。”吧！简要说明 课程审议 后调整的 理由由于开展这个主题活动比较早，没有桃花的实物，所以改用图片给孩子看， 在活动目标上加了一个情感方面的的目标。新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称春雨活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数32组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间3.28原稿修订活动目标1. 学习儿歌，理解儿歌内容学习，象声词“沙沙沙。2. 能愉快地念儿歌，唱歌曲，感受春雨带给动植物的欢乐。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备活动准

7、备：1. 挂图：春雨。2. 音频：春雨。保持原设计，有所调整（调整内容：不变（）活动过程记录一、春雨的声音小雨点是个小画家，小朋友们还记得小雨点在 绿叶上，玻璃上、车窗上画出了什么吗？春雨是什么样子的呢？春雨的雨点是大还是小呢！春雨落下时会发出什么样的声音？二、春雨的儿歌看看这幅图是晴天还是雨天呢？你怎么看出 来的？这是一副护外春雨图，春雨沙沙沙，好多动植 物都喜欢，猜猜，都有哪些动植物呢？小早怎么了？青蛙在做什么？你们会和其他小朋友说悄悄话吗？怎么说？蝴蝶和花就是这样紧紧靠在一起说着悄悄话。小朋友们自己来念一念这首儿歌吧！三、春雨的旋律春雨沙沙沙，我们来听一首关于春雨的儿歌。春雨来到了人间，

8、叫醒了小青蛙，小松鼠，浇 灌了小草，小花，给我们带来了欢乐，所以我们要用 快乐的心情唱这首歌曲。现在我们跟着钢琴节奏来唱 唱这首歌。（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明 课程审议 后调整的 理由新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称花朵连连看活动形式集体、区域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数34组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间3.29原稿修订活动目标1. 正确点数五以内的数量，巩固点数的方法。2. 在点数的基础上，尝试相同数量的配对，体验 数学活动的乐趣。3. 能根据点子的数量给相应的花朵涂上颜色，

9、能 在指定范围内涂色。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备1. 幼儿用书2. 积木、雪花片、油画棒若干。3. 涂色作业单。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录一、玩具有多少小朋友们，老师这里摆了一些东西，一起来看 看有什么。如果我想知道这里有多少积木，你们有多有什 么办法帮我吗？小朋友们自己数一数雪花和油画棒各有多少， 然后填在这个表格上。二、王奶奶家的花小朋友们都数对了，真棒，现在老师要再请你 们帮一个忙，王老师从花店里买了四束花，每束花里 的花朵数量不同，分别插在四个花瓶里。现在王奶奶记不得哪一束花插到了哪个花瓶 里，你们有什么办

10、法帮他吗？我们一起来数一数，左边监色包装纸里有几朵花？再来数一数，右边第一瓶花有几朵花。剩下的由小朋友们自己完成，用刚刚的方法先 数一数，右边包装纸里分别有多少朵花，在数一数右 边花瓶里分别有多少朵花？再把数量一样多的用线连 起来。已经连过线的就不用再数了。三、数一数，涂一涂现在我们来做一个游戏。老师为每个小朋友准 备了几张有花朵的画纸。数一数，上面有几朵花。看看上面除了花朵还有什么？小朋友们来数一数、涂一涂吧！（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明 课程审议 后调整的 理由新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表活动名称下春雨了活动形式集体、区

11、域、亲子、小组、其他实施单位新沂市妇联幼儿园班级（年龄段）小班幼儿人数30组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间3.30原稿修订活动目标1. 知道春天是个多雨的季节，在音乐中体验春雨 的温暖和湿润。2. 初步了解与髓，滴落在不同物体上形成不同形 状，通过在镂空处，涂色的方式感知雨水的不同形状。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备1. 幼儿用书。2. 小雨点的图画。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录一、雨水在哪里小朋友们知道现在是什么季节吗？现在是春天了，春天和冬天有什么不同呢！春天下的雨叫做春雨，你们喜欢春雨吗？二、雨滴画的画春天来了，小雨点变成了小画家，它拿起画笔开始画画，一起来看看小雨点在哪里画了什么？雨点在哪里画画了？小雨点在玻璃上和车窗上画了什么。小雨点在大街上画了什么？二、卜春雨了春雨下起来了，我们来听一