呼吸作用挖空版

1、第3节 ATP的主要来源细胞呼吸一、细胞呼吸的概念和方式齣知识梳理夯实基础突破要点1. 细胞呼吸的概念(1) 发生场所：生活状态的细胞内。(2) 分解底物：生物体内的 。(3) 呼吸产物： 或其他产物(因呼吸类型而异)。(4) 反应类型： 。能量变化：有机物中化学能释放，生成 。2. 探究酵母菌细胞呼吸的方式(1) 实验原理：酵母菌是一种细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于菌。酵母菌培养液的配制(2) 实验步骤检测CO2的产生I $'检测酒精的产生(3)产物检测检测产物所用试剂实验现象二氧化碳澄清的石灰水由蓝变绿再变黄酒精重铬酸钾溶液橙色变成色(4)实验结论：酵母菌在有氧条件下

2、进行有氧呼吸产生大量的和，在无氧条件下进行呼吸，无氧呼吸的产物有 ，同时也产生少量的 CO?。【合作探究 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，请分析：按椽皮球醉母閩镜清的培养液石灰忒(甲)1. 本实验的自变量和因变量分别是什么？甲、乙装置中是如何控制自变量的?2. 图甲中质量分数为 10%的NaOH溶液的作用是什么?3. B瓶装好后，要过一段时间再连接装有澄清石灰水的锥形瓶，这是为什么?活学活用即时训练巩固提升1下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中正确的是质址分数制怖 麟母歯 澄清的 酵母苗淹淸的 的XaOH榕械 培养液 仃坝水 培养械 石观水屮乙A 两个装置均需要在黑暗条件

3、下进行B .装置乙在n处可检测到有酒精生成C.装置乙是对照组，装置甲是实验组D .装置甲中NaOH的作用是吸收I处的 CO22. (1)为酵母菌呼吸营造无氧环境可以将葡萄糖培养液煮沸排出气体，再放入酵母菌，并在液 面放一层石蜡油()(2) 为了检验进入A瓶的气体有没有CO2，可以让气体进入甲瓶之前通过澄清石灰水()(3) 在检验酵母菌细胞呼吸产物时，可以品尝看是否产生了乳酸 ()(4) 酵母菌在有氧条件下的培养液含有更多酒精()二、线粒体与有氧呼吸知识梳理夯实基础突破妾点1. 线粒体的结构线粒体具有双层膜，3，大大增加了内膜的表面积，线粒体内充满了液态的4，线粒体的中含有许多种与有关的酶。2.

4、有氧呼吸的过程阶段场所物质变化放能多少第一 阶段酶匍萄糖 一2丙酮酸+ 4H第二 阶段酶2 丙酮酸+ 6H2O > 6CO2 + 20JHL第三 阶段酶24H + 6O2> 12H2O3总反应式4. 有氧呼吸的概念是指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把等有机物彻底氧化分解, 产生，释放，生成大量ATP的过程。【合作探究】1. 根据有氧呼吸的过程，参与反应的氧气中的氧最终到了哪种产物中？2. 1 mol葡萄糖在体内彻底氧化分解能释放出 2 870 kJ的能量，其中有1 161 kJ的能量储存在 ATP中，其余的能量以热能的形式散失，以维持体温的恒定。那么，1 mol葡萄糖通过

5、有氧呼吸可形成多少 mol的ATP ?其能量转换效率是多少？3 有氧呼吸和物质燃烧有什么异同，结合下表分析:比较项目有氧呼吸物质燃烧反应条件温和条件，需要酶的催化点燃能量释放程度缓慢释放是否生成ATP活学活用即时训练巩固提升4原核生物没有线粒体，能不能进行有氧呼吸呢?1有氧呼吸全过程中的物质变化可分为三个阶段：C6H12O6T丙酮酸+ H:丙酮酸+ H2OTCO2+ H:H + 02宀出0。 下列与此相关的叙述中，正确的是（）A 第阶段反应极易进行，无需酶的催化B .第阶段无 ATP生成，第阶段形成较多的ATPC.第阶段的进行，需在有氧条件下D .第阶段也在线粒体中进行2判断正误：（1）有氧呼

6、吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中（）（2）有氧呼吸过程中产生大量 ATP的阶段需要02参与（）（3）在线粒体基质中H与02结合生成水（）3. 如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A .中数值最大的是B .代表的物质名称是氧气C.产生的场所是线粒体D .某些原核生物能完成图示全过程基础自测1. 近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是（）A .溴麝香草酚蓝水溶液B .斐林试剂C.重铬酸钾的浓硫酸溶液D .澄清的石灰水2. 下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A .葡萄糖t丙酮酸B .丙

7、酮酸t酒精+ C02C. ADP + Pi + 能量t ATP3.如图所示，质量分数为胺橡戌睐（或气泵）D . H20t H + 0210%的Na0H溶液的作用是（）的NaOH谱液A .吸收02C.检验酒精的产生B .吸收C02D .检验C02的产生4. 如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是A 图中的H主要在线粒体内产生B .图中物质是02C.用180标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性D 图示过程会释放热能5如图表示线粒体的亚显微结构示意图。请据图分析回答下列问题:(1) 线粒体由7和包被形成。其中后者向内腔折叠形成 ,从而扩大了 的附着面积。线粒体是 的主要场所，其中有关

8、的酶分布在6和1中。(3) 线粒体广泛存在于 细胞中。从数量来看， 的细胞中往往含量较多；从分布来看，细胞内部 的部位往往分布的较多。(4) 不是所有的细胞都具有线粒体。在下列细胞中，没有线粒体的是，能够进行有氧呼吸的是。A .乳酸菌B .念珠藻C.衣藻D 变形虫E.蛔虫F.人的成熟红细胞第3节 ATP的主要来源 一一细胞呼吸课后作业1利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是（）培祥徴和灰水A A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B A瓶密封后，应该立即连通 B瓶C. A瓶密封后，培养一段时间，再连通 B瓶D 实验结束后，在 B瓶中加入重铬酸钾检验酒精2在检验酵母菌细胞呼吸产物时

9、，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A . CO2可使澄清的石灰水变混浊B . CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C 乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D 乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色3如图表示有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图，有氧呼吸过程中 CO2产生和水消耗的场所分别是 （）A .B .C.D .4.在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将（）与氢结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗A . B . C. D .5用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）B.葡萄糖t丙

10、酮酸t氧 D .葡萄糖t丙酮酸T二氧化碳6.细胞呼吸的实质是（）A .分解有机物，储存能量C.分解有机物，释放能量B .合成有机物，储存能量 D .合成有机物，释放能量在适宜温度下，会产生CO27.在四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。的试管有（）葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞葡萄糖+线粒体丙酮酸+线粒体葡萄糖+细胞 质基质（无氧）A . B. C. D.&向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是（）A .若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B .若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C.若丙能抑制 ATP的形成，则会使 ADP的

11、消耗增加 D .若丁能抑制H被氧化成水，则会使 02的消耗减少9.如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是（）酶C6H12O6t 2CH3COCOOH + 4H +能量（葡萄糖）（丙酮酸）A.只发生在细胞有氧时 B.只发生在细胞缺氧时C.只发生在线粒体内D .只发生在细胞质基质内10某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 C温水的烧杯中，再将整个装置置于 化量。下列说法错误的是 （20 C的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变注仃醉母茵

12、培养减的气球A .还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B .若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C.若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D .该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”11. （2015天津卷，5）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B .测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D .观察植物细胞的质壁分离和复原13代表有关生理过程发生的12. （2012江苏，23改编）如图表示细胞呼吸作用的过程，其中场所，甲、乙代表有关物质。下列相关

13、叙述正确的是（）A . 1和3都具有双层生物膜B . 1和2所含酶的种类不同C. 2和3都能产生大量 ATPD .甲、乙分别代表H、丙酮酸11.下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题:（1）有氧呼吸是从的氧化分解开始的，全过程分为 个阶段。（2）有氧呼吸的主要场所是 ，进入该场所的呼吸底物是 ;释放的CO2是在第阶段产生的；出0是在第阶段形成的；产生ATP最多的是第 阶段。 有氧呼吸中氧的作用是 ，写出12 下图是测定植物细胞呼吸的装置。请据图回答问题:NaOHiM 蘇纵水不透光嗾庸零石杖水ABCD(1) A瓶内NaOH的作用是 ；B瓶内石灰水的作用是 ；D瓶内石灰水的作用是 。(2) 为

14、什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物？ (3) 如果将植物换成萌发的种子，实验结果怎样？(4) 如果将D瓶内石灰水换成饱和 Na2CO3溶液也可起到相同的作用，为什么?13如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探 究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容:装置方法步骤一方法步骤二方法步骤二A加入240 mL的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母B加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液加入石蜡油，铺满液面(2) B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。(3) 要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置 C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤二C加入石蜡油，铺满液面(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果,(用" 、=、”表示)，则假设成立。若装置A、B、C温度大小关系是:答案 (1)葡萄糖 三 (2) 线粒体 丙酮酸 二 三 三 (3)与氢结合生成水，同时生成大量 的 ATP酶C6H12O6+ 6H2O + 602&