大班新年好教案

1、大班新年好教案作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的大班新年好教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班新年好教案1【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题；新年到背景图一张；小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼

2、儿说说什么节日快要来了？（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到小朋友身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到放鞭炮、拿红包、拜年时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将

3、最后一句大家说声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。大班新年好教案2【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【 活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。2、新的一年的挂历（或日历）、新年真热闹挂图。3、新年好录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发孩子兴趣，让孩子知道新年是一月一日。（1）小朋友，我们的

4、活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）请孩子观看挂图，感受新年的喜庆。二、教孩子学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。（1）引导孩子说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏教师演唱歌曲新年好（3）引导孩子说出歌词的内容。（4）教师带领孩子学唱歌曲并用肢体动作表演新年好。三、让孩子自由结伴，表演歌曲新年好。（1）教师引导孩子用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）孩子自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着新年好的音乐，请孩子自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家

5、给爸爸妈妈表演新年好，祝愿他们新年快乐。大班新年好教案3活动目标：1、让孩子在熟悉歌曲新年好和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。2、引导孩子学习为歌曲新年好配上打击乐。3、培养孩子的创造力和合作精神。活动准备：1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。2、教师事先布置好教室带过年的气氛。活动过程：一、复习1、发声练习：苹果歌、我爱我的小动物、火车快飞、讲卫生。2、律动练习：日生活模仿动作、我们大家做得好，这是小兵。二、导入活动1、教师让孩子观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？孩子：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？孩子：我们可以唱歌跳舞做游戏。

6、2、引出本次活动内容：为歌曲新年好配上打击乐伴奏。三、学唱新歌新年好。1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求孩子有表情地演唱。3、请孩子分男、女演唱，要求孩子在唱强拍时拍一下。四、启发孩子自编节奏动作。1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、孩子听教师弹琴新年好合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的孩子听琴声新年好，大家做示范表演。五、引导孩子进行打击伴奏1、让导孩子尝试用打击乐为歌曲新年好配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的