部编版一年级上册语文 6.画 公开课课件

1、放眼望去，这里有山、有水、有花、放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！课文去寻找答案吧！1 12 2会认会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等等10 个生字，会写个生字，会写“水、去、来、不水、去、来、不”等等4 个生字。理解个生字。理解生字组成的词语。生字组成的词语。（重点）（重点）知道知道“远远”和和“近近”、“有有”和和“无无”、“来来”和和“去去”是意思相反的词。是意思相反的词。正确、流利地朗

2、读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。（难点）（难点）3 3学习目标hu画画yun kn shn yu s 远远 看看 山山 有有 色色 ，jn tng shu w shng 近近 听听 水水 无无 声声 。chn q hu hi zi 春春 去去 花花 还还 在在 ，rn li nio b jng 人人 来来 鸟鸟 不不 惊惊 。【译文译文】在远处可以看清山有颜色。在近处却听不在远处可以看清山有颜色。在近处却听不到流水的声音。春天过去了，可花仍然开着。人来到流水的声音。春天过去了，可花

3、仍然开着。人来了，可鸟一点也不害怕。了，可鸟一点也不害怕。yun kn shn yu s 远远 看看 山山 有有 色色 ，jn tng shu w shng 近近 听听 水水 无无 声声 。这两句分别对远处的山、近处的水、山的颜这两句分别对远处的山、近处的水、山的颜色和水的声音进行了描绘。色和水的声音进行了描绘。chn q hu hi zi 春春 去去 花花 还还 在在 ，rn li nio b jng 人人 来来 鸟鸟 不不 惊惊 。后两句描绘了花、鸟的状态。春天过去了，后两句描绘了花、鸟的状态。春天过去了，可花仍然开着；人来了，可鸟一点也不害怕。这可花仍然开着；人来了，可鸟一点也不害怕。这

4、些内容点明了谜底。些内容点明了谜底。 点击点击听朗读听朗读听范读，认准听范读，认准字音，理解词字音，理解词语意思。语意思。课文结构远看远看 山有色山有色近听近听 水无声水无声春去春去 花还在花还在人来人来 鸟不惊鸟不惊画（谜底）画（谜底） 美美课文主旨这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。中美好事物的向往之情。教材课后习题答案u朗读课

5、文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：注意读出古诗的韵律。注意读出古诗的韵律。背诵指导：背诵指导：先理解诗意，然后在熟读的基础上练习背诵。先理解诗意，然后在熟读的基础上练习背诵。资源链接1. 中国山水画中国山水画山水画是以自然风景为主要描绘对象的中国传统画山水画是以自然风景为主要描绘对象的中国传统画科。中国山水画不但表现了丰富的自然美，更集中体现科。中国山水画不但表现了丰富的自然美，更集中体现了中国人的自然观和社会审美意识，甚至从侧面反映了了中国人的自然观和社会审美意识，甚至从侧面反映了社会生活。它在中国历史进程中得到了突出发展。社会生活。它在中国历史进程中得到了突出发展。2. 谜语诗谜语诗谜底：谜底：鹅鹅3. 拓展古诗拓展古诗近近无无去去开开水里水里上下上下不去不去来去来去不去不去斤斤近近不不还还听听不不 来来水水去去惊惊四四