《出色的球员》教案_第1页
《出色的球员》教案_第2页
《出色的球员》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?出色的球员?教案教学目标：德育目标：从乔丹的话语中感悟哲理 ,学习他执著的精神及灿烂的人生理念。知识目标：学习概括文章的内容要点 ,通过研读体会作者的感情。积累语言 ,将富有哲理的语句收集在记录本上。能力目标：提高自读探究感悟力。教学重点：学习概括要点 ,体会感情 ,积累语言。教学难点：理解作品所蕴含的道理。体会作者一个“最出色的球员对“球赛的特殊感受。教学方法：自主品读合作讨论探究提升教具准备：乔丹的资料片课时安排：一课时教学过程：一、导入：播放一段乔丹球赛的录像。师：提到篮球 ,我们就会想到一个伟大的名字乔丹 ,他那灵活多变的投篮 ,那敏捷准确的传球 ,那沉着冷静的目光 ,那感人至深的话

2、语 ,无不让人佩服。今天就让我们走近这位最出色的球员 ,听听他的心声吧。二、自主品读学生自己品读 ,给课文做圈点批注 ,认真阅读作品。三、合作讨论交流阅读感受 ,开展阅读评价比赛。1、学生自由发言 ,谈阅读体会、感受。参考问题：A你最喜欢乔丹的哪一方面？B 乔丹和其他球员相比有什么不同之处？自我牺牲精神；善于理解、尊重别人 ,学习别人的长处；积极面对的良好心态；正确的幸福观。2、开展阅读竞赛 ,并让各小组做出合理的评价。四、整理归纳在学生充分发表意见后 ,教师将学生的感受和体会进行梳理 ,使学生对乔丹有一个整体的认识。五、探究提升1、师导：品读关键语段、语句 ,理解文章内涵投影问题：对练习二的补充及提升A 怎样理解“我会努力争取每一天都能取得一点进步。我需要回忆昨天 ,感觉今天比昨天好就足够了“这句话？B 你认为比赛中最重要的是什么？说出你的理由。C 为什么说年轻的球员更应学会“为现在而生活？D “感受今天的阳光 ,明天还会霞光满天如何理解？2、学生自由谈体会 ,教师也谈自己的认识 ,以拓展学生的认识。六、拓展：学生结合生活实际谈认识：问题：A 结合课文 ,联系生活 ,谈谈什么是幸福。B 你喜欢篮球吗？谈谈你对篮球赛的认识。七、布置作业：1、用课后词语各造一个句子。2、将“拓展中的内容任选其一 ,写在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论