科学八年级上浙教版3.1 环境对生物行为的影响教案

1、【教学目标】一、知识与技能1、能简述生物节律性行为的概念；2、能列举植物的6种感应性现象；二、过程与方法1、能观察并描述动植物的各种行为；2、能通过观察提供的生物行为的具体例子，说出影响该生物体行为的主要环境因素；三、情感、态度与价值观通过对各种动植物行为的观察与分析，加深对动植物的喜爱；教学重点：生物的节律性行为和植物的感应性现象教学难点：植物感应性现象的分析【教学过程】一、引入 生物有许多有趣的行为，比如熊要冬眠、鸟儿会迁徙等。影响这些生物行为的因素有很多，今天我们首先学习一下环境因素对生物行为的影响。二、天气变化对动物行为的影响提问：天气是环境因素的一种，那么你知道哪些动物的行为与天气变

2、化有关？展示PPT图片：燕子低飞要下雨、蚂蚁堵洞将下雨提问：燕子和蚂蚁都听不懂天气预报，那它们是怎么知道天要下雨的？解释：燕子低飞要下雨，因为下雨前气压比较低，昆虫无法飞高；湿度大，昆虫翅膀变软，不能飞高，燕子为了吃到虫子，只能低飞。蚂蚁堵洞将下雨，是因为洞内空气的湿度变大，蚂蚁能感受到空气湿度的增强，为了防止雨水流进洞内，而有了堵洞的行为。教师小结：燕子低飞、蚂蚁堵洞的行为都与大气压强和空气湿度的变化有关。学生讨论：天气的变化还会导致其他哪些动物的异常行为？影响它们的天气因素是什么呢？看谁是小小气象员。（若学生举不出例子可由教师举例，让学生解答：如鸡不进笼，是因为天气湿度大，笼子湿闷。鱼儿出

3、水跳是因为下雨之前气压低水里的溶解氧少，鱼儿会浮出水面等。）三、生物的节律性行为1、动物的节律性行为过渡：这些动物的行为与天气的变化有很大的关系。除了天气的影响外，其它的环境因素对动物的行为又有什么影响呢？接下来我们一起来看一个小故事，找找其中的动物有哪些规律性的行为？为什么会有这样的规律？视频：猫头鹰的故事学生活动：带着问题观看视频，并回答。（鸟类迁徙季节、猫头鹰昼伏夜出昼夜）教师小结：像昼夜、季节等环境因素的变化呈现出一定的周期性，我们称为周期性变化。周期性变化使生物在自然界中的活动表现出一定的有规律性的变化，称之为节律性行为。学生讨论：还有哪些动物也有这样的节律性行为?主要是受到哪种环境

4、因素的影响呢?教师小结：根据其影响因素，可以把动物的节律性行为分成四类。昼夜节律：猫头鹰昼伏夜出讨论：1、猫头鹰的昼夜活动规律是怎样的？（昼伏夜出）人类的昼夜活动规律与它们相同吗？（不同，人类是白天活动，晚上休息）本地区哪些动物有与猫头鹰类似的节律性行为？（蜗牛、猫、老鼠、蟑螂、蝙蝠等）潮汐节律：螃蟹回巢季节节律：鸟类迁徙、鱼的洄游、青蛙的冬眠、海参的夏眠月相节律：鱼类繁殖2、植物的节律性行为讨论：动物有节律性行为，那么植物又有哪些节律性行为，主要受哪种环境因素的影响？ （睡莲的开放、枫叶秋天变红、树叶春天吐芽秋天落叶等）四、植物的感应性现象 过渡：从植物的节律性行为中我们知道，植物也能对环境

5、中的各种不同的刺激做出反应。1、向光性PPT图片：向日葵提问：向日葵的行为具有什么特点？这种行为是受哪种环境因素的刺激？（向日葵绕着太阳转动，是受光照的刺激）教师小结：植物受到光照的刺激而向光生长的现象就是植物的向光性。练一练：一盆植物，在生长一段时间后发现它们都朝者共同一个方向生长。那么太阳在哪一侧？（左侧。植物的向光性使植物向光生长。）2、向水性过渡：植物需要光，同样需要水。学生活动：观察PPT图片水边的大树，注意它的根的生长有什么特点？（单向生长，向水分充足的地方生长）教师小结：根要吸水，当土壤中水分分布不均匀时，植物的根总是趋向水分比较充足的地方生长，这是植物的向水性。3、向化性如果土

6、壤中肥料分布不均匀，根还会朝着肥料多的地方生长，这就是植物的向化性。4、向地性过渡：如果土壤中的水和肥料分布都均匀，植物的根和茎各会朝什么方向生长？（根向地生长，茎背地生长。）猜一猜：如果这盆植物不小心翻到了，过一段时间后，它根部和茎部会的生长会发生什么变化？（根向地生长，茎背地生长。）猜猜是什么环境因素造成的？（根向地生长地球引力，茎背地生长光照和地球引力）教师小结：植物受地球引力的刺激表现出的反映叫做植物的向地性。讨论：如果这盆花横放在太空中，结果一样么？为什么？（结果会发现盆花的茎根都是横向生长，因为没有重力的作用。）5、向触性 过渡：多姿多彩的植物界充满着神奇，仅仅只有这样几种感应性吗

7、？知道猪笼草吗？视频：神奇的“吃虫植物” 视频捕蝇草学生活动：仔细观察视频中捕蝇草在什么条件下能捕捉到食物。（捕蝇草捕获猎物的武器就是他那长满刺毛的叶片，捕蝇草的叶片在食物触摸到叶片时会闭合，捕捉到食物。） 教师小结：植物受外界碰触的刺激做出的反应就是植物的向触性。想一想：我们生活中还有哪些植物会对外界的碰触做出反应？展示PPT图片：含羞草学生讲述：这种植物在没有受到外界的影响（触碰）的时候，它的叶子舒张，但是当我们用手轻轻触碰它的时候，叶子会害羞的闭合。教师讲解：由于外界触碰使含羞草叶子闭合说明含羞草的叶子也具有向触性。课后活动：含羞草的叶子具有向触性，那么它的不同部位对碰触的反应是一样的吗？让学生课后亲自做实验或者查阅资料，了解含羞草哪个部位对碰触最敏感。6、向热性 教师讲解：植物除了向光性、向水性、向化性、向地性、向触性外还具有向热性。7、总结 植物的向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等都是植物的感应性，