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文档简介

1、教学目标：1、能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。2、通过说写毕业赠言，用比较生动、得体的语言表达心中的情感。3、激发对母校、对老师、对同学的眷恋之情。教学重难点 ：能根据同学和老师的特点，把自己的希望和祝愿组织美好的语言送给他们，表达自己的情感一、激发兴趣，引入课题：同学们，美好的时光，总是那么短暂！小学六年的学习生活转眼就要结束了。过去的足迹一旦逝去，就再难寻觅。幸好照相机替我们保存了这段美好的回忆。 现在就让我们一起来回顾一下我们成长的足迹吧（观看视频）我们无法挽留这段光阴， 但我们可以让这份感情延续。毕业赠言就是一个很好的方式。 今天这节课我们就一起

2、来学写毕业赠言。板书：毕业赠言二、学写赠言：1、临别之时，古人用诗来赠别，战国时期的大思想家荀子也曾这样说过。读“赠人以言，重于金石珠玉。 ”“赠人以言”我，们的毕业赠言可以赠给哪些人？赠些什么话呢？ （同学、母校、老师、集体等。送上祝福、激励、感谢、劝勉、警戒、希望等）板书。2、合作交流 ;请同学们回忆一下，六年来，谁给你留下的印象最深，你又想把赠言送给谁， 你们之间又有什么故事， 同学之间四人为一组，相互交流3、欣赏赠言：同学们，说的多好呀，如果能把这一番饱含真情的话语浓缩成赠言相送，将会使记忆永恒！老师这里有几则赠言，咱们来欣赏一下，欣赏了着两则赠言，你们有什么体会？4、写赠言：同学么逝

3、去的日子，都化作了美好的回忆，永驻在我们的心间 。同学们，为了保存那份美好的情感，就请大家拿起笔，用你的心，用你的情写下这美好的赠言。 （音乐祝你一路顺风 ）5、读赠言：同学们，都写好了，请同学们放下手中的笔，看着你们那么投入的样子， 相信大家的赠言一定很精彩。 谁来读一读你的赠言？请看着对方的眼睛。三：赠送毕业赠言音乐声中，就请你带上你的深情，带上你的祝福，带上你真诚的心，送上你最真心的祝福吧！四、总结：同学们，聚是一团火，散为满天星，今日的送别，是为了明天更好的相聚。虽然今后你们会各奔东西， 但我相信我们用情制作的班级同学录，一定会镶嵌在你我心中，成为我们永恒的记忆！我最亲爱的孩子们，老师把这首愿你 ，送给你们，就让我们在大家的祝

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