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文档简介

太和县第三小学导学案（数学）课题分数的再认识（一）课型新授年级五年 级主备人李中平审核人五年级数学 组学习目标1 在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。3、体验数学与生活的密切联系。学习重点 难点重点: 难点:进一步认识“整数”与“部分”的关系。 理解整体“ T的含义。学习过程环节导学案学法指导知识链接:用分数表示下列各图中的阴影部分。自主预习探究一：你能找到：吗？说一说它表示什么？小结:把一个（ 表示。OOOOOOOOOC )4）平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用（认 真回 忆， 回答 要流 畅。oI展示提升小结强化通过今天的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？探究二:A画一画:一个图形的-是：画出这个图形。你发现了什么？探究三：看一看，想一想，与同伴交流对学群学 合作探究亦的；.r出均能笔釵旳什> 1 m 丫 &-*士的不一#知f盂还瘵丸£ 7你发现了什么？为什么会这样？试着说明原因。学生 独立思考 后全 班交 流。(1) 一相30棒的+忌=,这眾圏棹足F面三4ft中机硏一梶？=3UC.：) 卜討绚:足 閱巴:d F舛要華小的哪 化 “ 迟空車蒔的y足逗些不奪的寻足 ()个。达标测评期一

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